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《中国近现代史纲要》作为2007年春季在全国高校普遍开设的一门新的思想政治理论课程。引起相关专家学者和教师的关注。但《纲要》在教学实践中存在着一些问题，如教材与中学历史内容的交叉、课程规划的某些失当、校园舆论的忽视、教师授课的不到位等等，解决这些问题需要学校管理部门和教师积极探索和实践，即要规范课程设置，精心设计教学过程。 相似文献
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《ERP管理》课程作为一门站在现代管理理论前沿,学科交叉、综合性和实践很强的课程。笔者通过分析高职《ERP》课程的特点以及目前教学过程中存在的一些不足,结合自身ERP管理实践和教学经验,对该课程的教学进行了改革探索与实践。 相似文献
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作为近年来管理科学中新思想、新理论和新方法大量涌现与表现活跃的一个分支,<生产与运作管理>是一门技术性、操作性和应用性较强的课程,是物流管理专业学生的核心课程之一.为了改善教学质量,文章从该课程的实际出发,针对教学过程中出现的一些现实问题,就如何提高学生对学习<生产与运作管理>课程的兴趣,从教学方法上进行了探讨.在教学过程中,通过组合使用项目驱动法、现场教学法以及生产与运作管理沙盘模拟教学软件等七种教学方法,可以有效地改善教学质量,增强学生的学习热情. 相似文献
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一、会计电算化课程教学存在的问题
（一）教学目标不明确、教学内容单一。虽然各院校财经类专业都开设会计电算化课程，但高职高专院校在该课程的教学目标上，是培养熟练掌握财务软件操作的实务型人才，还是培养具有会计软件设计开发能力的高级管理人才，标准没有明确定位，教材使用上也是本、专科用一本书。很多高职高专院校的会计电算化课程教学内容差异性也较大。 相似文献
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《西方经济学》是经济管理类专业学生的一门专业基础课程,其教学效果会直接影响到相关专业后续课程的学习。文章基于问卷调查,对《西方经济学》教学中存在的相关问题做一了解,并结合教学实际提出一些建议,以期对教学改革有所帮助。 相似文献
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《法律实务》是建立在法学专业学科及现行法律法规基础上的一门应用学科,是一门面向未来法律人开设的创业训练型课程。该课程既具有科学的理论性,更具有极强的实践性,主要目的是培养法律专业应用型人才,它不仅能提高学生分析实际问题的能力,还能够活跃学生的思维,强化学生的学习和参与意识,优化学生的知识体系,全面提高学生的专业素质和操作能力。如何使该门课程发挥它的积极作用,不断进行教学改革,探索新的教学方法,笔者结合近几年的教学实践,谈了几点不成熟的看法,以期对该门课程的教学改革和法律应用性人才的培养有所帮助。 相似文献
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酒店服务礼仪是酒店管理专业开设的一门重要的基础课程,主要目的是使学生掌握酒店服务工作的技能,并提高学生的外在形象与内在素养。目前,酒店服务礼仪课程教学还存在诸多问题亟待改进。本文主要从分析目前酒店服务礼仪课程教学存在的问题入手,探讨提高酒店服务礼仪课程教学效果的对策。 相似文献
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《形势与政策》课程是高校思想政治理论课的重要组成部分,是学校德育工作的一项重要内容。本文结合该课程开设的有关情况,从学校必须完善师资队伍建设、改革教学方法和重视教材编写工作等方面,论述了作者对加强高校"形势与政策"课程教学工作的一些思考。 相似文献
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我国开设《市场营销学》起步较晚,《市场营销学》的教学仍处在学习摸索阶段,虽然《市场营销学》案例教学法以其独特的优势,在教学实践中被普遍地运用,但在实际教学过程中不可避免地存在着诸多问题。因此,研究《市场营销学》案例教学过程中存在的问题及其对策,对于指导《市场营销学》教学实践以提高其教学效果具有重要的意义。 相似文献
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随着社会经济的飞速发展,为了满足市场经济发展的需要,诸多的高校开设了会计实践教学课程,以此培养出具有着丰富会计理论知识,以及良好的操作能力的会计人才。但是根据目前该门课开设的教学情况来看,现状不容乐观,亟待改进,其问题主要表现在:课程中所使用的教材、课堂实践教学这两个方面,其与学生的实际学习情况、企业对于会计人才的要求,相差甚远。因此针对上述存在的问题,高校需要积极的进行课程教学的改革工作,以此促进教学效率和会计专业人才能力的最大化的提高。 相似文献
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人力资源管理课程是高职院校普遍开设的公共选修课，作为一门非管理专业了解人力资源管理知识，在整个公选课程体系中占据一定的地位。在教学实践中，存在教师不重视，学生混学分的现状，而且缺乏准确的教学目标，所以在教学内容的选择、教学方法的使用上均存在一些问题。所以创新非管理专业同学的人力资源管理公选课程教学模式具有十分重要的实践意义。 相似文献
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《国际商务谈判》作为涉外经贸类专业的一门重要课程,在很多高校相关专业中都有所开设。该门课程具有较强的理论与实践相结合的特点,部分高校由于自身教学条件、教学理念、教学方法的不足,以"讲授、提问、讨论、演示"等为代表的传统教学模式在新形势下很难达到较好的教学效果。随着"翻转课堂(Flipped Class)"教学模式受到学生欢迎并取得巨大成功,各高校纷纷对这种教学模式所带来的变化展开研究、讨论。本文总结了现行高校《国际商务谈判》课程教学模式中存在的问题,探索了该课程基于翻转课堂的教学模式,强调在该课程的教学中应提倡:以培养学生学习兴趣为出发点,运用翻转课堂的教学模式,以"浸入式"的国际商务谈判教学实践活动作为重要教学手段,最终提升该门课程的教学质量。同时,也丰富了应用性高等院校的教学新模式的研究。 相似文献
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《统计学》是管理类专业学生的必修课程，是培养学生收集、整理、分析统计数据能力，提高学生数据分析能力的一门重要课程。在课程思政背景下，本文首先分析了《统计学》贯彻课程思政的重要意义，并对《统计学》课程思政中存在的问题进行了分析，在此基础上进行了《统计学》课程思政的教学内容设计，并提出了《统计学》课程思政的实践路径，希望能够给《统计学》课程思政质量的提高提供一些建议。 相似文献
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《会计学原理》课程教学效果与质量直接关系到后续专业课程的学习.本文通过阐述该课程的内容及性质,指出了现阶段该课程教学中存在的主要问题,并提出了相应的改革思路,旨在给高校《会计学原理》课程教学改革提供一些思考. 相似文献
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为了改善《服装生产管理》课程的教学效果，本文以企业文化作为教学内容的切入点，对课程教学方法进行设计，在实际教学实践中通过实际军训服生产的管理，将服装生产管理的抽象理论和实际生产结合在一起，强化了学生解决实际问题的能力，取得了良好的教学效果。 相似文献