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"双一流"建设的核心在于一流的教师队伍建设,而师德师风是教师队伍建设最重要的环节,在"双一流"视域下开展师德师风建设具有重要意义。新时代,"双一流"建设对师德师风建设提出了新的要求。针对师德师风建设存在的一些不可忽视的问题,基于"双一流"建设视域,文章提出了加强和改进师德师风建设的路径与建议。 相似文献
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2009-09-08在第25个教师节到来之际,为全面加强和改进师德建设,由教育部主办的第四届全国师德论坛今天在京举行。论坛以"爱国敬业,教书育人"为主题,深入交流了师德建设的新鲜经验,探讨了当前师德建设的热点、难点问题,以及促进师德建设水平进一步提升的新思路与新举措。 相似文献
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在党的十九大报告中,习近平总书记提出了许多理念,"新时代"正是其中之一。文章指出,在中国特色社会主义新时代,习近平总书记新时代政治观主要表现为"以民为本、立法为民"政治主体观,"全面深化改革"政治发展观,"反腐倡廉"政治清廉观,"生态文明建设维护政治稳定"政治生态观。 相似文献
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100年前,中国在巴黎和会上的外交失败,激发了国人的愤慨。1919年5月4日,以青年学生为先锋、全国民众参加的反帝反封建的爱国运动,掀起了一场思想大解放运动。五四运动所体现的"五四精神"一直激励着新时代青年为实现中华民族的伟大复兴而不懈努力。在大力推进全面深化改革,建设新时代中国特色社会主义事业的背景下,继续弘扬"五四精神"对新时代青年具有重要的价值与启示作用。 相似文献
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基层党组织是中国共产党的战斗堡垒,是党的最基本组成部分。高校是进行学生思想政治教育、贯彻立德树人的重要抓手。新时代高校基层党组织要以提高组织力为重点,全面贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,以政治建设为统领、思想建设为抓手,推动全面从严治党向基层延伸,推进高等教育全面深化改革。 相似文献
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良好的师德是教好书、育好人的重要前提。师德建设是高校德育建设的关键,是提高民族道德素质,构建社会主义和谐社会的基础。目前高职院校师德教风中存在一些问题,应通过加强自身理论学习、强化通德自律、不断完善师德品质、完善管理制度加以解决。 相似文献
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师德是教师在履行本职工作时遵守的道德规范，以及相应的道德观念、情感和品质。它是社会主义精神文明建设的重要内容，直接为社会主义政治文明和物质文明服务。为此必须大力加强师德建设。 相似文献
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正《习近平谈治国理政》第二卷中关于建设社会主义法治国家的精辟论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。法治是治国理政的重要手段和基本方略,习近平总书记的法治思想处处闪耀着他治国理政的思想光辉。党的十八大以来,习近平总书记对全面依法治国、建设社会主义法治国家进行深入思考和科学回答,创造性地发展了中国特色社会主义法治理论,为社会主义法治建设迈向新时代、开启新征程、谱写新篇章,提供了强大的思想武器和科学 相似文献
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社会主义的核心价值体系与社会主义核心观相辅相成，前者是后者的基础。社会主义价值体系是理想和现实的结合，其中又具备多层次的或是核心或是基本的体系。社会主义价值体系对理想和现实合理的融合，使人们对更加好的价值有所追求的同时，又可以着眼于现今的价值状态。社会主义核心价值一经在党的十六届六中全会提出，便受到社会各界的响应与推崇。社会各个领域均尝试以社会主义核心价值体系为引导，实现各领域的更好的建设。本文主要围绕社会主义核心价值体系下的高校师德建设展开，首先概述社会主义及其核心价值体系、高校教师及其师德的重要内涵、指出高校教师师德存在的问题并给出发展建议，而后将社会主义核心价值体系与高校师德建设相融合，探索在社会主义核心价值体系引领下的高校师德建设的合理路径。 相似文献
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农村文化建设,是全面建设小康社会的内在要求,是建设社会主义新农村、满足广大农民群众多层次多方面精神文化需求的有效途径,也是公共事业建设的重要组成部分。文化的进步反映着农村社会的文明进步,文化的发展推动着新时代农民的全面发展。 相似文献
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国运兴衰,系于教育。
教育部《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确指出,实施“跨世纪园丁工程”,大力提高教师队伍素质,特别要加强师德建设。加强师德建设不仅是深化教师队伍建设的需要,是全面推进素质教育的需要,更是构建社会主义和谐社会的需要。 相似文献