社会资金捐赠者捐赠意愿及提升路径研究

随着高等教育大众化浪潮和高等教育成本的上升,经费问题成为高校发展的共同难题,高校社会捐赠越来越得到人们的重视。但是该如何提高社会捐赠主体对学校的捐赠还相对模糊,采用结构方程模型构建了捐赠意愿影响因素模型,研究感激、信任和管理完善度是如何及在何种程度上影响捐赠主体的捐赠意愿,通过单因素方差分析,研究校庆是否会影响捐赠意愿。通过研究结论提出提升社会主体捐赠意愿的途径。     

我国公益性捐赠的规模及其结构分析

在现代社会,公益性捐赠是一种重要的社会现象,同时也是我国社会保障体系的有利补充。文章对公益性捐赠的理论依据及其功能进行了阐述,并对公益性捐赠的规模及其结构进行了深入分析。     

现行高校奖助学金制度存在的问题及影响

现行高校奖助学金制度实行以国家奖助学金和高校自行设置的奖学金相结合的资助体系,这些奖助学金制度相对完善,但在具体评定过程中,仍存在不少问题,并对高校育人功能产生一定的冲击和影响。     

捐赠是"苦口",还是"良药"?——来自2008年中华慈善榜的研究

文章以部分上市公司在汶川大地震中的捐赠额及其相关财务数据为基础,从捐赠行为视角浅议我国企业在面对社会紧急事件中所体现的社会责任,分析其捐赠行为特征,以及捐赠对企业的可持续发展影响的情况,得出了一些结论和启示,并适当地提出了建议.     

中国高等教育社会捐赠吸引力影响因素的实证分析

中国高等教育经费来源存在严重的结构失衡问题，为了拓宽筹资渠道、优化社会捐赠，建立健全社会支持的长效机制势在必行。选取社会捐赠以及其他变量相关信息公布较为全面的50所高校2011—2020年的数据展开实证研究，从高校自身的角度对社会捐赠吸引力影响因素进行分析，并提出相应的对策建议。     

互联网使用对我国居民捐赠行为的影响——来自中国12786户家庭的经验证据

基于CFPS 2018数据，采用Heckman模型考察互联网使用（包括使用与否及其使用频率）对个体捐赠行为（包括捐赠与否及其捐赠金额）的影响、异质性和调节效应，并采用部分可观测的Biprobit模型揭示这一影响背后蕴含的作用机制。研究表明：互联网使用对我国居民个体捐赠行为具有促进作用，即个体使用互联网以及互联网使用频率越高，则参与捐赠的可能性越大、捐赠金额越多；不同维度的互联网使用频率中，学习频率和工作频率越高则参与捐赠的可能性越大，而学习频率、工作频率和商业活动频率越高则捐赠金额越多；异质性分析发现，互联网使用的影响在不同年龄段、户籍、工作性质和捐赠氛围社区的群体中存在差异；调节效应分析表明，互联网使用对个体捐赠行为的促进作用，会随着社会信任程度和自评社会地位的提升而有所增强，但不会随着社会资本水平的变化而有所改变；作用机制研究发现，互联网使用通过提升个体捐赠意愿和捐赠能力而对捐赠行为产生促进作用，其中对捐赠能力的提升更为明显。     

慈善捐赠对全要素生产率的影响研究

在“经济结构转型升级”和“全面追求共同富裕”的新时代背景下，文章深入探究了慈善捐赠对全要素生产率的影响结果及作用机制，并从外部环境和内部治理两个视角分析了其影响的异质性。研究发现，慈善捐赠通过提供优质的人力资本和充足的物质资本间接提高了企业的全要素生产率，且市场化程度、经济政策不确定性和内部控制质量会对慈善捐赠与全要素生产率的关系产生正向影响，而高管股权激励对二者关系产生了负向影响。研究结论为助力企业高质量发展、实现社会公益与经济效益共赢提供了经验指导。     

坚持三个统一 强化勤工助学实践育人功能

勤工助学活动是大学教育的一个重要环节,是大学生社会实践活动的主要内容之一,它在培养人、锻炼人的同时承载着资助学生的功能。而现实中,勤工助学工作在较好地完成了对学生资助功能的同时,则对勤工助学的育人目标、育人内涵、育人主体认识不足。高校勤工助学工作的根本在于育人,必须坚持以育人为主导,实现思想扶助与经济扶助相统一;坚持以育人为内核,实现实践锻炼与全面培养相统一;坚持以育人为原则,实现重点帮扶与全体教育相统一。应从拓展实践内涵、坚持德育要求,强化管理育人、加强心理引导等方面落实育人措施,切实增强勤工助学实践育人的实效性。     

新中国建国60年视角下高校学生资助政策沿革研究

新中国建国以来,学生资助政策大体经历了人民助学金制度时期、人民助学金与人民奖学金并存时期、奖学金与贷学金并存时期及现行的＂奖、贷、助、补、减＂五位一体的学生资助政策时期。每项资助政策都反映了我国当时的政治社会经济情况,体现了我国学生资助政策与时俱进的特点。     

消费者对企业捐赠行为的评价:企业声誉及捐赠类型的影响

文章基于中国消费者对企业捐赠行为及企业社会责任的认知,探索了消费者对三种不同声誉类型公司（声誉较好、声誉一般和声誉较差）和两种不同捐赠方式（无条件捐赠和事业关联营销）的认知和评价。研究发现中国消费者对无条件捐赠和事业关联捐赠的动机归因并不存在显著性差异;声誉较好的企业参与无条件捐赠不一定能提升其形象,但是参与事业关联捐赠则会对企业造成负面的影响;声誉较差的企业参与任何一类捐赠活动都可以有效地改善其负面形象,而且参与事业关联捐赠的效果更好。     

新疆中小企业创新绩效的软环境影响因素研究

中小企业不仅是市场经济发展的重要组成部分,而且以其富有生机的创新活动成为经济增长的重要力量,其创新绩效显著地受区域创新软环境的影响.本文将创新软环境划分为五个维度,运用结构方程模型探讨了社会文化、政府服务、市场环境、教育科技和金融服务对新疆中小企业创新绩效的影响.研究结果显示,政府服务、社会文化、教育科技对新疆中小企业创新绩效具有显著的正向影响,而市场环境和金融服务的影响却不显著.     

Birthplace diversity and private giving: Evidence from China

The inescapable migration-related diversity has profound social, economic, and political consequences for the host society. This paper exploits spatial and temporal variations in birthplace diversity to identify its causal effect on household donation in China. Leveraging a novel longitudinal dataset, the paper finds that higher birthplace diversity at the city level decreases donation for local neighborhood affairs and community services, but it does hopefully encourage donation for poverty alleviation and disaster relief, and donation for educational aid and health care. Further findings, while are in support of failures in cooperation as the popular mechanism behind the adverse effects of birthplace diversity, indicate that the positive effects of birthplace diversity are primarily driven by changes in emotional states such as perceived fairness, moral values, empathic and responsible awareness. This paper complements the literature on diversity and public goods provision by highlighting the necessity of distinguishing various kinds of public goods and considering the salience of diversity under local specific contexts.     

第斯多惠的教育目的观及其现实意义

德国19世纪著名教育学家第斯多惠,在他的文化适应性原则下所构建的教育目的观,包括了三个基本精神:国民教育思想、培养具有时代品质的人的教育思想和培养"全人"的教育思想.尽管他的教育目的观有其时代以及个人的局限性,但他看到了教育的社会功能和个体功能,这不仅在当时是进步的,而且对我们现在构建教育目的也是有启发的.     

受助大学生感恩意识缺失的成因及对策

随着国家对高校经济困难学生资助力度的增大,各大高校普遍都建立起了一整套针对家庭困难学生的“奖、贷、助、补、减、免”资助体系。在资助过程中出现了一些受助学生诚信意识缺失、感恩意识淡薄、社会责任感缺乏等问题。阐述受助大学生感恩意识的现状,讨论和分析导致受助大学生感恩意识缺失的成因,提出加强受助大学生感恩教育的对策。     

对我国当前经济改革的系统思考

社会作为一个系统,它的存在和发展都要依赖于其内部子系统在结构、功能和运作方式上的相互协调和相互匹配.因此,我国在加入WTO后,为了能建立起完善的市场经济体制,就必须对其他社会子系统,尤其是政治、教育、科学等子系统,进行相应的实质性配套改革.     

Who Has the Time? Community College Students’ Time-Use Response to Financial Incentives

We evaluate the effect of performance-based scholarship programs for post-secondary students on student time use and effort and whether these effects are different for students we hypothesize may be more or less responsive to incentives. To do so, we administered a time-use survey as part of a randomized experiment in which community college students in New York City were randomly assigned to be eligible for a performance-based scholarship or to a control group that was only eligible for the standard financial aid. This paper contributes to the literature by attempting to get inside the “black box” of how students respond to a monetary incentive to improve their educational attainment. We find that students eligible for a scholarship devoted more time to educational activities, increased the quality of effort toward and engagement with their studies, and allocated less time to leisure. Additional analyses suggest that students who were plausibly more myopic (place less weight on future benefits) were more responsive to the incentives, but we find no evidence that students who are arguably more time constrained were less responsive to the incentives.

     

企业捐赠与企业价值——基于捐赠动机的视角

近年来，随着企业社会责任意识的增强，企业的捐赠行为逐渐得到广泛关注，并对企业的经营管理产生影响。基于信号传递理论与委托代理理论，以 2008-2021 年 A 股上市公司为样本，对企业的捐赠动机进行区分，分析不同的捐赠方式对企业价值产生的影响是否存在差异。同时考察了股东性质和产权性质在企业捐赠与企业价值关系之间的作用。最后，进一步研究了媒体关注度和投资者关注度的作用机制。研究结论表明：企业公益性捐赠会显著促进企业价值的提高。从长期来看，企业救济性捐赠可以通过提高媒体关注度与投资者关注度对企业价值产生积极影响。研究结论揭示了在不同捐赠动机下，企业捐赠对于提高企业价值所产生的作用，不仅证实了企业履行社会责任在促进企业可持续发展中的重要作用，而且有助于企业积极进行慈善捐赠，对助力社会实现共同富裕目标具有实践意义。