加强新生入馆教育充分发挥图书馆课堂作用——高职院校新生入馆教育浅议

图书馆是高职学生在校学习的重要课堂。文章通过对高职新生入馆教育必要性和重要性的阐述，探讨了开展入馆教育的方式方法，论述了此项工作对图书馆工作带来的影响，认为入馆教育首先能使部分新生读者参与图书馆工作，其次，加深了读者与图书馆员之间的沟通和了解，提高了服务质量，第三，读者更加尊重和理解图书馆员，第四，有助于提高图书馆员的素质和能力。     

浅谈图书馆工作人员素质

图书馆是应社会需要而产生的，是积累人类知识的宝库，也是人类在改造自然和社会的实践中获取宝贵经验的储存库。它以收集和储存的功能，集积记录在文献中的人类精神产品，以其传播和阅读的功能把知识传播到各种不同的人群中去。因此说，图书馆是人类知识交流活动中的一个中心环节，而图书馆员则是联系法书和读者的桥梁、纽带，是人类精神文明的传播者，是专门用文献工具为社会进步、发展服务的人。故，图书馆员的素质应是全面的、系统的，每个馆员必须掌握更多的知识和技能，才能适应新时期图书馆事业发展的需求。笔者仅对图书馆员应具备的…     

高校图书馆读者阅读心理研究与提高服务质量

图书馆是高等学校的文献信息中心,承担着为教学、科研服务和繁荣校园文化的多重任务,是培养人才和开展科学研究的重要基地。读者服务工作是高校图书馆一切工作的根本出发点;是衡量图书馆工作优劣的重要标尺;也是用以衡量广大读者满意与否的标准。随着高校图书馆员对读者服务工作的不断深入研究,文章详细介绍了读者心理的概念、分类以及特征,并在此基础上,从读者心理的角度,提出提高高校图书馆服务质量的建议和对策。     

做好高等职业院校图书馆工作的思考

本文提出了做好高等职业院校图书馆工作的相关措施。指出,图书馆员必须树立"读者第一"的思想,全面提高自身素质;加快图书馆的自动化建设;努力把高等职业院校图书馆建成图书馆工作人员与广大读者相互交流的平台,办成社会实践的场所,办成毕业生继续教育的加油站。     

论图书馆馆员的服务技能

为读者服务是图书馆的核心和主题。图书馆员要做好读者服务工作,需要具有专业知识和广博的知识视野,掌握为读者服务的技能,为此图书馆需要开展一系列的馆员培训工作。     

高校图书馆员与读者沟通的艺术

图书馆与读者沟通的方式包括语言沟通和非语言沟通两种。图书馆员只有增强沟通意识,提高沟通能力,掌握沟通拔巧,拓宽沟通渠道,才能实现与读者的有效沟通,才能在读者服务中赢得读者的理解、支持和参与,从而促进图书馆事业的发展。     

论图书馆助读环境建设的重要性

作为为广大读者提供精神食粮的重要阵地,图书馆除了应当具备充足的书籍以外,还应当为读者提供良好的助读环境,只有这样才能够取得良好的阅读效果。但是我国图书馆的助读环境建设现状却不容乐观。基于这一现实,就我国图书馆助读环境的重要性问题展开论述,分析了提高图书馆助读环境的建设策略,以期能够对我国图书馆助读环境的进一步建设提供可借鉴之处。     

浅谈图书馆工作中馆员与读者的冲突管理

在图书馆读者服务工作中的两个构成要素，图书馆员和读者，两者既相互依存又相互对立，既可能形成合作，也可能导致冲突。因此，探讨产生冲突的原因，运用冲突管理理论找到解决冲突的有效实施方法，对于协调图书馆员与读者之间的关系，减少和避免发生冲突，提高图书馆读者服务的效能和效率，具有重要的现实意义。     

图书馆员怎样才能获得尊重

图书馆员是图书馆事业的核心力量，尊重馆员是图书馆是图书馆事业发展所必需的，“馆员是图书馆事业的灵魂，是图书馆各项工作中最基本、最活跃、最关键的因素，也是实现图书馆现代化的先决条件。因此，尊重理解馆员是图书馆管理的关键。只有尊重理解馆员，才能激发广大图书馆员的主动性、创造性。从而更好地推动图书馆事业的创新发展。”     

论微博视野下的高职图书馆阅读服务管理创新

本文阐述了微博在高职图书馆阅读推广中的作用，指出了需要注意的问题，提出了在微博视野下高职图书馆阅读服务管理创新的措施。要创建图书馆员阅读服务微博、读者阅读服务微博、图书馆阅读服务导航微博、专家阅读服务微博和微博书评，从而掀起阅读新潮流。     

基于知识创造理论的图书馆员知识整合策略

图书馆是一个多学科、多层次、多类型的综合知识库,需要一支具有信息获取和研究、信息生产和创新、学术科研等能力的人才队伍。知识创造理论在图书馆人力资源管理中的运用,将推动图书馆员的知识不断革新增长,为读者提供更加有效的服务。     

论高校图书馆员的信息素质教育

21世纪，随着信息技术的迅速发展，传统图书馆将向数字图书馆、网络图书馆发展，高校图书馆员面对的是一个图书馆正在走向数字化、网络化和虚拟化的时代，要适应图书馆的这一变化，必须建设一批高素质的图书馆队伍。因此图书馆员应随时调整自己的知识结构，注重信息素质教育。     

以读者为本 提升图书馆人的亲和力

建立图书馆人与读者的和谐关系，必须在服务中以师生为本，将情感融合在工作中，关怀体贴读者，博爱读者，理解读者，感化读者，千方百计为读者排忧解难，设身处地为读者着想。提升亲和力是我们图书馆人的素质要求和工作职责。     

数字技术在图书馆领域的运用研究

图书馆是图书馆员开展读者服务的主要场所。数字技术的应用,推动了传统图书馆和数字图书馆的融合,增强了图书馆服务读者的能力。传统图书馆和数字图书馆的融合,充分表现在传统图书馆运用数字技术建设数字图书馆。推动传统图书馆和数字图书馆融合的目的和方向是为了方便图书馆员更好地为读者提供服务。随着数字技术的出现,加快传统图书馆和数字图书馆融合成为了可能。充分运用数字技术进行传统图书馆的升级换代,建设数字图书馆是其必然的选择和发展的趋势。如何运用数字技术,整合传统图书馆已有的文献资源,推动传统图书馆和数字图书馆的深度融合,是每一个图情人值得研究的课题。     

浅论图书馆职能及馆员素质培养

图书馆主要职能的发挥是通过图书资料工作者对书刊情报资料的搜集、整理、保管、输入网络、推荐、宣传和提供给广大读者,满足他们在专业、学习和生活上的需要,图书馆人员必须具备良好的素质,图书馆的服务质量才能得到广大读者的满意和认可,图书馆的主要职能及其作用才能得到真正地发挥.     

图书馆核心价值与馆员外语素质教育研究

数字化和全球化环境下的图书馆核心价值研究需要高素质的图书馆员,他们是21世纪图书馆核心价值研究的主要力量.具备良好外语素质的馆员是加快图书馆核心价值研究的推动力,图书馆应将自主学习和多种培训学习相结合,进行理论与实践相结合的学习,提高图书馆员外语素质.     

论图书馆馆员的素质培养

随着世界新技术改革和改革开放实践的深入发展，处于时代最前端的图书馆，担负起继承传统服务和开创信息服务的重任，每位图书馆馆员是承上启下的骨干力量，必须提高自身的素质修养，忠于职守、热爱图书工作、全心全意为读者服务的思想，具有精通业务技能和良好的职业道德等基本素质，才可能提高服务质量，才能更好地为读者服务，用优质的服务，来树立图书馆员的形象，图书馆的职能和作用也才能得到充分发挥。     

图书馆员职业倦怠心理分析

职业倦怠是一系列与工作情境有关的身体、情感以及心理上的综合症,易发生在与人打交道的行业中,给个体、组织、家庭、社会带来十分消极的影响,是近30年来国内外心理学、组织行为学和人力资源管理学研究的热点。作为图书馆核心竞争力的人才资源——图书馆员,对图书馆的发展起着至关重要的作用。然而,目前普遍的职业倦怠心理却成为影响和制约图书馆发展的不利因素。文章即从图书馆员的职业倦怠心理入手,运用相关理论,结合实际,分析图书馆员职业倦怠心理产生的原因及解决这一心理问题的有效途径。希望能为进一步的理论研究和图书馆事业的发展提供启示和帮助。     

高校图书馆阅读指导研究

阅读指导是高校图书馆主要职能之一,阅读指导是进一步提高读者服务工作水平的重要措施。具有重要的意义;它与图书馆、阅读学关系极为密切,这就要求图书馆员要加强自身的素质。做一个“杂家”、“专家”,要有热情细致的服务态度,做好阅读指导工作。     

对高校图书馆定位的思考

通常我们对图书馆的定位决定了图书馆发展的方向。《普通高等学校图书馆规程》把图书馆定位为学术性机构,本文认为图书馆是一个学术性服务机构,为读者服务才是图书馆唯一的目标,也是图书馆员开展工作的根本出发点和意义所在。