“医学免疫学”教学方法探析

目的:探讨"医学免疫学"教学改革的方法。方法:"医学免疫学"是一门重要的医学基础课程,也是一门医学生的必修课程。为了有效地协调"教与学"之间的关系,提高免疫学理论教学的水平与效果,笔者在理论课教学中探索各种教学方式,并对教学过程中的多个环节进行了研究。结果:搞好"医学免疫学"课教学方法包括:讲好免疫学开篇,使学生们充分认识免疫学特点;合理使用多媒体教学;积极采用启发式教学方法进行"医学免疫学"的理论课教学;积极培养学生课前预习的习惯;补充热点问题的教授,增强学生对免疫学新进展的了解。结论:在免疫学教学中,灵活地运用各种教学方法,合理地安排教学内容,采用启发式等教学方法有目的地激发学生的学习兴趣,可增强学生的学习主动性和学习能力,从而最终获得比较满意的教学效果。     

库恩“科学共同体”的文化社会维度

对科学共同体的社会学说明是库恩的一个重大贡献。系统解读库恩科学共同体的文化社会维度,展现库恩科学哲学思想中的文化社会维度,有助于拓宽当前西方科学哲学研究的视野。     

“桥梁工程”课程教学方法的改革与研究

为了提高本科生学习"桥梁工程"课程的积极性,提升课堂教学互动效果,文章提出一种借助多角度多平台教学的"桥梁工程"课程教学方法,结合苏州科技大学土木工程学院"桥梁工程"课程的教学实践,对"桥梁工程"教学方法展开研究与探讨,提出了4种教学方法,提高"桥梁工程"的课堂教学效率,帮助本科生多角度地学习桥梁工程专业的基础知识和应用技能,以便为以后的科研或者工作打下良好的基础。     

基于应用型人才培养的“电气控制与PLC”课程教学改革探索

文章针对民办本科教学现状,对"电气控制与PLC"课程进行教学改革探索。文章通过深入研究学情,优化教学内容,理论联系实际,将因需施教与因材施教相结合,以学生为主体,采用多元化教学方法,改革实践教学模式,为培养社会需要的应用型人才奠定扎实的基础。     

地方高校“职业指导”课程有效性探析

社会参与就业，政府推动创业，是社会进步的表征和现代化的要求。地方高校学校应该加强“职业指导”课程建设，提升学生的创业素养，为他们自找门路、自谋职业、自主就业、创业致富中打下扎实的基础。     

论“参与式”教学法在“两课”教学中的运用

在高校“两课”教学改革中，提高课程的时效性是改革的目标和方向。文章旨在探讨思想道德修养与法律基础课程在教学中使用“参与式”教学法，以改革旧的教学方式，创新教学法，提高该课程的教学质量和教学效果。     

和谐视域下“思想道德修养与法律基础”教学探索

促使大学生和谐成长是思想政治理论课教学的终极目标。作为高校政治理论课重要组成的“思想道德修养与法律基础”，为了实现课程目标，需要站在和谐的高度上进行一系列教学改革，使“思想道德修养”与“法律基础知识”和谐贯通，营造集政治性、知识性、趣味性为一体的和谐教学氛围，做到实践性教学与理论性教学和谐相辅，考核方式与其他教学改革和谐共进。     

为什么要“学做人”?——关于第二十四届世界哲学大会主题的思考

正8月13日至20日,第二十四届世界哲学大会在北京国家会议中心召开。本届大会是世界哲学大会历史上第一次以中国哲学思想文化传统作为基础学术架构,第一次将中国精神秩序中核心关注的自我、社群、自然、精神及传统作为核心议题,以"学以成人"为主题展开全方位的哲学研讨。     

对湖北省普通高校体育理论课教学的新探究

随着体育教学改革的不断深入,普通高校体育理论课教学,越来越受到广大体育教师的重视。体育教学是普通高校培养高质量人才不可缺少的重要环节。在科技迅猛发展的今天,高校体育教学的任务不能只限于让学生掌握简单的体育技术技能,更重要的是提高对体育的理解能力,培养个性,为终身体育打下良好的基础。但目前在湖北省普通高校体育教学中,体育理论教学仍然是较为薄弱的环节,阻碍着体育教学工作的顺利进     

为学生的将来打好基础

在小学语文的教学中，首先是识字，它是语文教学最基础的阶段。搞好识字教学有助于孩子自主读书，增强他们的阅读能力和识字能力，通过识字教学为学生打下坚实的语文基础。所以，《语文课程标准》非常重视生字的读写教学，把它作为低年级一项十分重要的教学任务。那么，如何提高小学低年级写字教学质量呢？我从教坛生涯中总结了以下几点：     

从洛克哲学思想看“绅士教育”观

洛克通常被认为是近代第一个将经验主义构造成为完整的理论体系的哲学家。他在使经验主义认识论理论化、体系化的同时,又将经验主义运用到教育思想中。本文从洛克的哲学思想以及绅士教育思想入手,浅析洛克的哲学思想对其教育理论的重要影响。     

医学生正确认识医患关系探讨

文章针对当前逐日紧张的医患关系,探讨如何引导医学生正确认识与面对当前紧张的医患关系,为将来进入医院工作做好必要的准备：改变教学中重知识传授、轻人文情感关怀的现状;督促医学生扎实学习理论知识,熟练掌握实践操作技能;掌握医学心理学,强化医学生的心理素质;掌握沟通技巧,提高医患沟通智慧;熟悉相关法律知识,明确双方权利和义务。     

环境——将幼儿拉进阅读的世界

阅读对人生成长进步产生重要的作用，它们是幼儿增长知识，开拓眼界和陶冶情操的有效途径，对幼儿进入书面语言阶段的阅读将产生深远的影响。我们只要创设良好的阅读环境，调动起幼儿的兴趣，正确有效地开展早期阅读教育，从而不断培养和提高幼儿阅读能力，让幼儿体验成功，产生自信。体验阅读的快乐所在，为幼儿今后的可持续发展打下扎实的基础。     

“医学影像学”教学中教学直播软件的应用价值研究

目的:探讨"医学影像学"运用教学直播软件的教学效果、教学模式及教学方法。方法:选取2019年9月—2020年1月学习医学影像诊断学影像本科生68名,随机分为传统教学组(34名)、教学软件直播组两组(34名),第一组使用传统教学方法;第二组在前者基础上,同时进行教学直播软件直播。两组均按照教学大纲要求教学,教学内容及考核方式相同,课程结束后分别将两组理论及技能考试进行比较。结果:传统教学结合教学软件直播组理论及技能测试分数均明显高于传统教学组,差异有统计学意义P0.05。结论:在"医学影像学"教学过程中,传统教学结合教学软件直播形式形成新的教学方法和教学模式,可夯实理论基础,提高医学影像专业本科生的临床思维,提高影像诊断能力和诊断水平,为以后更好地踏入工作岗位打下坚实的理论基础。     

高职院校电子电工实训教学策略初探

高职院校电子电工实训要讲知识、讲实效。作为电子电工专业实训教师,应该根据教学实训要求,引导学生通过正确的学习方法,在学习中打下扎实的基础,并获得适应社会需求的技能、技巧的应用型人才,电子电工实训教学宗旨——使学生由学习型转向能力型,同时具有扎实的基本功,本人从事电子电工教学中,结合自己的教学方法作如下几点探索,供大家探讨。     

习近平“命运共同体”思想的哲学基础

习近平多次在公开场合提及"命运共同体"的概念,此种思想是以习近平同志为总书记的党中央立足中国实际国情的战略规划,是践行中国特色大国外交的有力向导,是推动型国际关系建设的强大推手,更是促进世界各国共同发展繁荣的必然选择。"命运共同体"思想作为党中央统筹国内国际两个大局做出的重大战略决策,也有着深刻的哲学基础,它既是中华民族"和合"哲学思想的继承,又是马克思主义唯物主义辩证法、唯物史观哲学思想和世界交往理论时代性的体现和运用。     

“综合教学法”在《开放英语》面授课中的运用

"综合教学法",即在实际的教学中将传统的翻译教学法和交际教学法相结合起来,各取所长,相互补充,综合运用。在课堂中综合运用教学法,不应片面地肯定一种教学法而忽略另一种。翻译法在培养语言能力方面的作用不可替代的,扎实的语言知识可以为良好的交际能力打下墓础。     

教学改革探索——以“思想道德修养与法律基础”教学改革为例

本文以"思想道德修养与法律基础"教学改革为例,结合笔者的教学经验、所在高等职业院校的实际情况,从《思想道德修养与法律基础》授课过程存在的问题出发,提出了一些教学改革的方案以及在教学改革实施过程中遇到的问题和今后的努力方向。     

谈初中“自然科学”课堂的教学优化

随着教学改革的不断深化，那种依靠增加课时来完成教学任务，提高教学质量的做法，显然是违背了教学规律，不利于学生的全面发展，妨碍提高全民族素质这一总目标的实现。减轻学生的课业负担，提高教学质量，必须以提高课堂教学效率和质量为中心。     

社会主义核心价值观念的源头活水——比较研究视阈中的马克思哲学“人本思想”

＂抓根性＂地理解与把握马克思哲学＂人本思想＂的真义是塑造社会主义核心价值观念的重要理论基础。在西方哲学历史发展的思想逻辑中进行比较研究,可以发现剖析时代性的新生命问题,塑造时代性的新生命精神,诉求时代性的新生命意义使马克思哲学＂人本思想＂呈现出的一种＂崭新＂的哲学境界。这种哲学境界具体表现为马克思在＂新人本思想＂语境中确立了实践活动的新本体论原则、＂实践观点＂的新思维方式以及＂世俗化＂的自由解放的新价值理念,从而既超越了传统哲学的绝对抽象性,亦区别于现代西方哲学的＂人本思想＂,仍是当代人走向未来的重要哲学思想。