大学生求职择业中的不良心态及自我调整

在当前竞争异常激烈的就业环境下，各高校毕业生感到了前所未有的就业心理压力，在求职择业中表现出了种种不良心态，影响了顺利就业。因此，大学生必须正确对待，及时调整，以便顺利地找到适合自己的工作。     

高职大学生求职择业调查问卷与分析报告

对某高职学院学生求职择业的调查问卷,我们似乎可以得出这样的结论：高职学生同当代大学生一样,在就业选择方面,更多的把有利于实现个人兴趣、价值、收入等因素放在首位;更重视职业技能在就业中的地位;对求职、就业整个过程中,应该注意的心理、素质、才干、人脉等,大部分学生也有着基本正确的认识。但不可否认的是,当今社会负面因素对高职学生的影响也较强烈。     

关于建立高职院校就业指导课程体系的探讨

近几年随着高职院校的不断增加，人才市场化和求职就业竞争日趋激烈，高职毕业生的就业形势也日益严峻。结合高职院校学生特点有系统、有针对性地开设就业指导课，帮助学生了解自己以及自己所学的专业，增加对社会的了解，树立正确的人生观和择业观，已成为高职院校提高教学质量的一项重要举措。就业指导课程的构建应该系统性、体系化，形成择业指导、创业指导、就业指导分阶段成系统的就业指导课程体系。     

大学生就业路径创新研究——以独立学院为例

一、独立学院就业需创新的根本原因(一)学生自身的原因及其家庭因素的影响学生存在一定的心理误区,比如:择业时对自己的期望值过高,在攀比心理作怪的影响下,过分自信,非名企不去,非高职不入,在求职中不断地挑选工作,无形中失去一些机会。另外,有些     

高职大学生职业选择的心理障碍及对策研究

面对竞争日益激烈的就业市场、强大的就业压力，高职大学生在择业求职过程中，不可避免地会遇到困难、挫折和冲突。这些挫折和冲突常常会使高职大学生在心理上出现种种困惑和不适应，引起各种心理问题。因此，应引导高职大学生树立正确的择心观，增强竞争自信心，放于竞争，排除择业心理障碍。     

高职院校就业指导体系建设的研究

高职院校的办学理念是以就业为导向,就业指导工作是帮助高职学生顺利就业的重要途径,是提高学生求职成功率的重要手段.文章通过分析高职院校就业指导工作存在的问题,提出了高职教育发展对就业指导的要求,并构建了由低年级到高年级全程化就业指导工作体系.     

高职毕业生求职心理问题探析

一、关注高职毕业生就业心理问题的必要性 随着经济和社会的发展，当前高职毕业生就业制度是“不包分配、竞争上岗、择优录取”。其实现形式是“国家宏观调控，学校和各级政府推荐，学生和用人单位双向选择”。在这种与市场经济体制相适应的就业形势下。对高职毕业生来说，竞争是推进他们积极进行职业准备、求职择业和自觉提高职业素质的重要动力。     

浅析高职院校学生顶岗实习思想政治教育面临的问题及对策

顶岗实习是高职教育的重要组成部分，是高职院校有效推进工学结合人才培养的重要途径。其总体目标是实现理论知识与实践过程相结合．提高学生实践能力和职业素养，最终实现高质量就业。而做好顶岗实习学生的思想政治教育工作，是提高顶岗实习质量、保证学生安全、提升专业素养、最终实现就业的有效保障。本文论述了高职学生顶岗实习中．思想政治教育所面临的主要问题。并探讨解决这一问题的对策。     

高职院校学生就业心理危机及干预

文章通过“高职生就业心理与就业意向调查问卷”对高职院校学生的就业心理危机进行全面分析，并在此基础上从社会、学校、父母及学生自身四个方面提出了加强高职院校学生就业危机干预的策略。     

高职院校贫困女大学生就业心理问题分析及对策

当今大学生就业难已成为了关系民生的问题，超过大学生总数半数的高等职业院校的学生就业令人堪忧，高职院校的女生就业更加困难。在这样就业形势严峻的大环境下，大多来自广大农村的高职院校的贫困女生作为女生群体中的特殊成员，在这样一个困难过程中产生怎样的心理，需要什么样的就业服务与指导帮其渡过难关，已成为广大教育工作者和心理指导工作者和社会不可忽视的重要工作内容。本文就贫困女生的就业心理进行分析，找出解决策略，以便更好地帮助教师和辅导员做好学生的教育和引导工作。     

新形势下高职大学生就业指导趋势及其对策

近年来大学毕业生就业形势十分严峻,为实现高职院校毕业生充分就业,指导教师要引导学生调整择业心态,加强就业心理辅导,引导学生进行职业生涯规划,增强求职技巧培训,建立畅通的就业渠道。     

当代高职学生就业浅析

高等职业教育是我国国民教育体系中的一个重要组成部分，为高等教育大众化和培养高级技术人才发挥了重要的作用。当前。就业形式越来越严峻，就业压力也越来越大，为此，高职学生拥有良好的就业心理，直接关系并影响着其就业与今后的发展。本文旨在研究当前高职学生就业心理问题，并探索相应的对策，以期提高学生的就业能力与就业水平。     

高职学生心理健康教育对策探讨

从高职学生的生理和心理发展规律以及面对的社会、学习、生活、就业等问题，分析了高职学生心理问题成因，并根据高职学生的特点提出了教育管理人员对高职学生心理帮助方法和学校教育管理的应对策略。     

简述职业指导实践若干经验

高职院校毕业生属于新成长劳动力,虽具有较强的竞争力及发展潜力,但在求职初期,往往由于缺乏就业能力和工作经验难于落实工作。因此,高职院校开展职业指导服务工作已成了重中之重。文章结合笔者多年来在高职院校的职业指导工作,从引导大学生做好职业生涯规划;加强校企合作,建立校企实习实训基地;开展职业指导,帮助大学生掌握就业政策等方面进行阐述,针对职业指导服务开展过程中高职院校毕业生就业心理不健康、职业指导教学方法单一、职业指导人员缺乏专业知识等问题,提出了三点建议:加强大学生就业心理健康教育;采取多种方法促进职业指导有效开展;培养及建立一支专业的职业指导队伍。     

浅析就业指导在高职院校就业工作中的作用

从培养和提高大学生综合素质和择业技巧等角度考虑，现在绝大多数高职院校开设了就业指导课，为高职学生的求职、择业提供了许多卓有成效的服务和指导。本文就就业指导课程在高职就业工作中具体有那些作用，如何提高就业指导课的效果，搞好就业指导课的建设等做一些分析和探讨.     

就业困难大学生的思想政治教育研究

就业困难学生主要表现在就业经济困难、就业能力不足、就业心理不良、就业观念落后。开展就业困难大学生思想政治教育，是一个系统工程。需要政府、高校、家庭、学生共同努力，这样才能实现学生充分就业，促进社会的和谐稳定。     

现代大学生如何营销自己

随着高等院校毕业学生的逐年增长,大学生在就业市场中面临的竞争越发激烈.大学生要想在逆境中把自己推向就业市场,就必须学会自我营销.只有积极主动的把自己推销出去,才不会被社会所淘汰,才可以实现自己的求职目标.本文从树立营销意识、借鉴营销策略、掌握营销技巧三个方面,帮助大学生实现求职目标.     

简析高职院校学生就业困难的原因及对策

我国高职院校迅猛发展,招生规模不断扩大,高职大学生毕业人数日趋增多,随之而来的就业困难日益明显.从学校、 家庭、 社会和学生四个方面来分析高职学生就业困难的原因,解决高职大学生就业困难,高校应建立以就业为导向的高职院校基本定位体系;以人为本,关注高职大学生职业心理教育;加大社会扶持力度,健全社会就业保障体系;帮助学生培养科学的择业观,提高学生的就业能力.     

当前大学生异常求职心理及对策

近年来,全国高校毕业人数连续大幅度攀升,不少大学生面对这一严峻形势,在求职的过程中产生焦虑、依赖、从众、攀高等异常求职心理,这些异常求职心理严重影响了大学生的身心健康和正常就业,为此分析造成异常求职心理的原因,并提出相应的对策。     

高职体育对学生就业的作用与影响

高等职业技术学院对学生的培养目的是培养更多高素质以及高技能应用人才，近年来高等教育在教育体系中占据的地位越来越重要，高等体育教学对学生的体育素养的提升有积极的引导作用，高职体育教育对学生的就业具有一定的作用和影响。本文对高职教育的就业意义进行分析，旨在促进高职体育教育的效率不断提升。