高职院校教务管理系统存在问题及对策分析

高效、可靠的高职院校教务管理系统不仅能实现高职院校教学管理的现代化和规范化,还能提高教学管理水平和教学质量。本文分析了高职院校教务管理系统存在的问题,并提出了相关对策和建议。     

基于状态数据平台的高职院校专业教学计划管理系统设计 ——以安徽商贸职业技术学院为例

专业教学计划管理系统是教务管理系统的子系统,同时也是教务信息化流程的源头.随着信息化、大数据等一系列技术不断的发展,传统的模块化系统已经不能满足日趋复杂的数学改革需求,开发一套基于流程化操作的教务管理系统迫在眉睫.以专业教学计划管理子系统为研究对象,分析了高职院校信息化背景和各级用户的需求,同时对接"高等职业院校人才培养工作状态数据采集与管理平台",设计出符合高职院校业务部门流程化操作的系统.     

浅谈中专院校教务管理中计算机信息技术的运用

计算机信息技术的应用几乎渗透到社会的各个领域,更普及各个学校管理领域。中专院校的教学工作有别于普通中学,教务管理的面相对来说要复杂一些。加强中专院校的教务管理,提高教育教学质量,是提升中专院校办学水平的重要环节。从教务管理中运用计算机信息技术辅助教务管理阐述得到的一些体会,从而指出发挥其优势的必要性。     

新时期高职教学管理问题及建议

高职院校教学在现代快速发展使得高职教育从职业化迈向大众化教育,因此我们对新时期高职教育管理也提出了更高的要求,高职教学管理工作是体现我国高职院校教学质量、提升高职院校教学水平、实现高素质人才培养的重要环节。对当前我国高职院校教学管理存在的问题进行分析,并对其未来发展创新提出思考与建议。     

高职院校后勤管理社会化重要性分析

随着我国高等职业教育加快发展,高职院校对后勤管理的要求越来越高,成为影响高职院校发展的重要因素。加强高职后勤管理建设,提高后勤管理科学化的整体水平已迫在眉睫。本文在分析了高职院校后勤管理概况的基础上,阐述了高职院校后勤管理社会化的重要性。     

高职院校教育成本管理工作探讨

本文从高职院校应该加强教育成本管理的必要性入手,强调高职院校应该进行教育成本核算,最后探讨了高职院校加强成本控制的措施,以提高高职院校的办学效益,推动高职教育的发展。     

高职院校二级管理实施现状与发展策略

高职学院实施二级管理是非常必要的,它有助于增强院校发展能力、提高管理效率、调动办学积极性,但是在高职院校实施的过程中依然存在很多问题,分析高职院校二级管理实施的现状,并提出相应的发展策略,对于高职教育的发展非常必要。     

浅析高职院校预算管理

高职院校是我国高等教育的重要组成部分,它的发展将极大程度的推进了我国教育体制完善,如何将资金合理运用于高职院校的教育设施、基础设施、师资力量等方面需要高职院校对经费进行合理筹划安排。预算管理是高职院校有效进行经费管理的重要依据,它是高职院校合理调度资金,优化高职院校资源配置的重要措施和保障。     

高职院校固定资产信息化管理探析

近几年来随着我国高职教育的快速发展,高校固定资产的规模也快速增加,原有的固定资产管理方法已不能满足高职院校发展的需要,信息化管理提上了日程,本文从高职院校固定资产信息化管理的必要性出发,提出高职院校固定资产信息化管理的意见和建议。     

在高职院校教育质量管理中贯彻ISO9000族标准的思考

教育质量的管理与控制一直是各高职院校的首要课题，并日益受到社会各界的广泛关注。受各种因素的影响，对教育质量的监控手段较少。联合国教科文组织早在1972年就曾指出，许多工业体系中的新管理程序，都可以实际应用于教育。ISO9000标准是质量管理的通用要求和指南，在高职院校质量管理中引入标准，可以有效地实现对院校教育质量的长期监控；进一步规范院校管理工作；有利于高职院校的对外合作与交流，并最终有利于高职院校的长远发展。     

工商管理类教育管理流程的思考

教育流程管理在学校管理中有重要意义，而对于院校而言，对教学流程的管理可以优化教育管理模式，提升学校的整体教务管理水平。论文分析工商管理类院校教学教育流程，缺陷和不足，提出了完善教育流程的相关策略。     

谈高职院校的教务网站建设

教务网站是学校教学信息化的重要组成部分,本文探讨了高职院校教务网站的主要功能,并结合参加网站建设的亲身体会,提出了网站的建设过程中应该注意的一些关键问题。     

高职院校教务管理信息化存在的问题与对策研究

高等职业院校想要维持正常的教学秩序，必须做好教务管理的工作。伴随着信息技术的不断发展，高等职业院校也要将信息化引入到教务管理中，不过在实际操作中还是出现了很多的问题。这篇文章主要是分析这些问题，同时提出一些切实可行的建议。     

基于以人为本的高职院校学生管理

随着我国高等教育大众化步伐的加快以及国家扩招政策的实施,高职教育的发展速度令人惊叹,同时高等职业校院学生管理面临各种新思潮的影响,出现了一些新问题,这些情况的出现迫切需要高职院校在发展过程中引起重视并寻求解决方法。针对高职院校学生的特点,结合工作实践,对高职学生管理现状进行探讨,从＂以人为本＂的管理理念引入到目前的高职学生管理中去,以促进高职院校学生管理健康发展。     

高职院校预算管理一体化的现状及优化策略探究

2019年,教育部为推进高职院校的高质量发展,提出了“双高计划”,为高职院校的发展创造了良好的契机。随着时代不断发展,以及政府会计改革,高职院校的管理理念亦必须不断更新,优化内部管理,履行为社会输送高质量人才的义务。实施预算管理一体化是高职院校提升管理效率的重要机制,能够重新梳理各个环节的工作,加强部门间的协同效应,动态跟踪资金流向,提高资产的使用效率,为教育教学工作提供有力的支持。基于此,文章从高职院校实施预算管理一体化着手,首先,对相关的概念及其重要性进行阐述;随着,深度剖析当前开展预算管理的现状;最后,有针对性地提出具体的优化策略,从而全面发挥预算管理的导向作用,调动各职能部门参与的积极性,优化内部资源配置,通过构建信息化系统,促进资源共享、协同作业,全面推进高职院校的高质量发展,打造稳健发展的教育阵地。     

项目管理在高职院校建设中的实践与研究

国家示范性高职院校建设计划项目历时3年,对高等职业教育的影响面之广、程度之深,是中国高职教育发展史上前所未有的。总结国家示范院校建设项目管理的成功经验,反思和改进项目管理中存在的问题,对于进一步探索高职院校的建设管理方式,推动后续项目建设,具有十分积极的意义。本文以湖南交通职业技术学院国家示范建设项目为例,对国家示范性高职建设采用项目管理进行了分析与研究,并对高职院校引入项目管理进行了探讨。     

高职经济管理类专业开展创业教育的探索

创业教育是社会经济发展对高职教育提出的必然要求,创业教育与专业教育有机融合是高职院校经济管理类专业提高教育质量和塑造特色的最佳选择。文章从创业教育与经济管理类专业教育的互补关系的角度,提出了高职院校经济管理类专业应更加重视创业教育,而非仅仅作为就业指导的课程,进而提出了高职经济管理类专业进行创业教育的建议。     

高职学生管理中赏识教育的有效运用

随着社会发展进程的不断推进,高职院校中出现一种叫做赏识教育的管理模式,其满足了这一时期高职学生的自身特点,并对高职学生的管理实际中有促进作用。赏识教育使学生更有自信,促使学生树立正确的人生观,使学生具有较强的责任感与使命感。因此,高职院校学生管理中赏识教育的有效运用,对此项工作的顺利进行有重要的影响。（盛祺来,浅析高职学生管理中赏识教育的有效运用,才智2015/25）高职教育在迅速发展的过程中,学生的数量也呈现出大幅增长的发展趋势,再加上学生个人素质的参差不齐所以增加了学生管理工作的难度。由于高职教育同时具备了高等教育和职业教育的属性,其办学质量的高低与我国社会经济的发展存在着极为密切的联系。所以,高职院校必须根据社会发展的需要,采取切实可行的学生管理措施,充分发挥赏识教育在现代高职学生管理中的作用,才能实现促进高职学生管理工作效率有效提升的目的。     

高职院校财务风险的特征及类型分析

在高职教育的迅速发展和办学规模扩大的同时,也面临着突出的财务风险及管理问题。本文通过对高职院校财务风险的特征及类型的分析,有利于高职院校进一步提高财务管理水平,完善内部控制体系,有效防范财务风险,促进高职院校的健康快速发展。     

浅论高职院校班级管理

近年来我国越来越重视高职院校在教育界的影响和地位,高职院校是一个比较特殊的高职院校群体,接受学生基础课程水平偏低于本科院校,学生管理就成了高职院校的一个重点难点问题.而班级是学生学习与生活的基本单位,所以班级管理是大学生管理的重要环节,班级管理的好坏直接影响学校的学风和教育质量.本文针对目前高职院校管理中存在的一些问题,并结合实际给出高职院校班级管理上的几点建议.