职业满意度对科技创新能力的影响——以创新队伍建设为中介变量

科技创新是增强高校学术实力的基本措施,也是高校促进经济发展与社会进步职能的体现.高校科技创新的主体是高校教师.文章利用结构方程模型检验了教师职业满意度、科研团队建设与科技创新能力之间的关系.研究发现,教师职业满意度与科研团队建设正相关；科研团队建设与科技创新能力正相关；科研团队建设在教师职业满意度与高校科技创新关系中起中介作用.为充分调动高校教师科技创新的积极性,应提高教师薪酬福利待遇,改善教师科研条件,提供多种学习与提升机会,重视高校科研创新队伍构建,加大科研队伍建设投入.     

人民城市重要理念下城市管理者思维的三维向度

作为人民城市重要理念的关键推动者，城市管理者要树立创新思维以探索人民城市建设的基本路径；要树立法治思维以构筑人民城市建设的基本规则；要树立底线思维以坚持人民城市建设的基本性质。对城市管理者思维的三维向度研究，有助于深入贯彻落实国家“人民城市人民建,人民城市为人民”重要理念，推动人民城市在更高质量、更高水平上发展。     

应用7H方法,提升学会服务水平

前言 中国科协提出的＂三服务一加强＂即＂为经济社会发展服务,为提高全民科学素质服务,为科技工作者服务,加强自身建设＂的理念明确了学会工作在党和国家工作大局中的位置,为学会工作理清了思路、指明了方向。作为烟草行业科学工作基层团体,我们以开展学术交流为平台,以宣传作出突出贡献的优秀科技工作者和创新团队为手段,以推动产学研结合为桥梁,促进科技和经济相结合。     

科研创新团队建设与管理的探讨

随着科技创新的深入发展,科研创新团队在科研创新工作中发挥着重要的作用,建设和管理科研创新团队已显得越来越重要,如何实现可持续性创新和发展,加强科研创新团队建设和管理,越来越成为科研工作关注的问题,本文试图通过分析我国目前科研创新团队建设与管理的现状提出对应的举措。     

创新工作思路 开拓机关工会工作

如何去适应和满足新形式下广大机关干部职工对工会工作的需求，成为当前机关工会工作的重要课题。文章从创新工作思路，探索新的工作方式方法出发提出了完善机关工会自身建设，增强保障能力；转变传统观念，树立创新理念；创新工作方式方法，发挥好工会职能作用；来适应和满足现阶段广大机关干部职工对机关工会工作的需求的观点。     

高职院校科技创新团队建设:内涵、问题与路径

高职科技创新团队作为开展高职科研的一种有效方式,在促进高职教育专业发展、科技创新、办学实力提升过程中产生了不可忽视的推动作用。但目前高职科技创新团队存在建设内涵不明晰、组建带有功利性和随意性、团队带头人缺乏学术领导才能、团队成员构成缺乏学科交叉、团队建设与管理机制不完善等诸多问题。本文从明晰高职科技创新团队内涵出发,通过对我国高职科技创新团队建设中的现实问题进行剖析,探寻提升科技创新团队建设的有效途径,旨在为提升我国高职院校科技创新团队的运行实效提供借鉴。     

浅议新形势下如何提升员工思想政治工作效能

新形势下提升员工思想政治工作效能，是党的十八大的总体部署，也是科学发展观的现实要求。当前基于各种经济、政治、社会等因素，员工思想政治工作出现了负重感、困惑感、失落感、缺乏进取感等新情况、新问题，需要我们创新思想政治工作的方式方法，真正把员工思想和力量凝聚起来，通过搭建畅通的沟通平台，增强工作的针对性；创新管理体制，增强工作的灵活性；探索人性化管理模式，体现工作的感召性；完善薪酬分配制度，体现工作的公平性；加强各级领导班子建设，树立工作的导向性，从而切实解决员工深层次的思想矛盾，保护好员工的积极性，维护好员工的利益，打造优良团队，构建和谐氛围，给力于科学发展。     

构建和谐环境 促进科技创新团队建设

中国要走自主创新的道路,科技创新团队是创新的主要力量,搞好科技创新团队建设决定创新的成败。科技创新团队需要一个和谐的科技环境,本文从尊重知识、尊重人才;构建民主、自由内部文化氛围;完善科技创新团队的制度保障等几个方面来促进科技创新团队建设所需要的和谐环境。     

羚锐制药：真抓实干共赢2013

1月18日，国内知名医药上市企业——河南羚锐制药股份有限公司在公司总部所在地新县宾馆会议中心召开2013年度工作会议，部署2013年度企业发展重点工作。2012年，是羚锐制药持续健康发展的一年，公司生产经营保持了良好发展势头：一是公司贴膏剂药品营销体制在变革中求奋进，通过建立健全长效激励机制，营销团队战斗力和终端建设显著增强，年度销售各主要经营指标顺利达成；内服药生产销售继续保持了向好态势。二是企业可持续发展方向进一步明确，引进销售战略合作伙伴，初步确定了开放型的大销售平台营销体系。三是科技创新工作硕果累累，芬太尼（骨架型）贴片、解毒散结胶囊获得生产批文；化药Ⅱ类新药盐酸格拉司琼贴剂取得临床研究批文；传统贴膏剂药品热熔胶基质、     

构建和谐环境 促进科技创新团队建设

中国要走自主创新的道路,科技创新团队是创新的主要力量,搞好科技创新团队建设决定创新的成败。科技创新团队需要一个和谐的科技环境,本文从尊重知识、尊重人才;构建民主、自由内部文化氛围;完善科技创新团队的制度保障等几个方面来促进科技创新团队建设所需要的和谐环境。     

团队建设：成功的秘密

企业要生存，要壮大，就必须建立一支高素质、能征战、训练有素的团队。而在团队建设中，特e是营销团队的建设中，我们发现，有三个挑战常常困扰着团队的建设们：一是在营销过程中，稳不住老顾客，又发展不了新顾客。二是团队弱，顾客少，收益也少；团队大了，就管不了，管不好，团队成员无法心往一处想，劲往一处使，而是一盘散沙。三是领导人在工作和管理中，总是     

科技支撑档案事业的创新发展

“事业发展靠科学”，档案科技工作，离不开广大档案科研人员；档案科技的发展，为档案事业的发展提供了强有力的技术支撑。要正确教育引导档案科研人员树立牢固的科学理念，并创造条件，鼓励档案科研．人员依托档案工作实践，从实际需要与解决问题的角度出发，形成既关注档案管理的基础理论研究，又重视档案管理的应用与实践研究的档案科研机制，促进档案科技的发展。     

我国高校科技创新团队建设问题研究

本文结合高校科技管理现状,提出了我国高校科技创新团队建设的具体机制和模式,并进行了详细的论述。创新性的提出了我国高校科技创新团队的外部管理机制和内部管理机制的建设问题,以及适合高校科技创新团队内部组织和利益分配的高校科技创新团队虚拟股份制。     

中国和平崛起新道路的理性探求——试论党的第三代领导集体的和平发展理念

党的第三代领导集体的和平发展理念强调“以和为贵、和睦相处；和而不同、和谐共进；和衷共济、科学发展；和平统一、一国两制”，这是对人类面临的矛盾和问题的深刻反思，是对中国和平崛起新道路的理性探求，体现了党的理想追求、价值观念、思维方式和行为方式，是对三大规律的科学认识，是与时俱进的理论创新。强化和平发展理念对于建立公正合理的国际新秩序，维护世界多样性；树立和落实科学发展观；构筑社会主义和谐社会极具理论价值和实践意义。     

我国高校传媒实验室科技创新团队建设初探

创新是时代发展的要求,是高校进取的向导。积极组建科技创新团队,争取国家政策的支持,是高校在激烈的竞争中获得成功的必然选择。本文旨在探讨实验室在高等教育中的地位和作用,分析当前高校传媒实验室科技创新团队建设中存在的问题,并从组织设计及组织文化的角度对建立和健全高校传媒实验室科技创新团队提出合理化建议。     

浅谈党的先进性建设在企业各项管理工作中的运用

本文结合基层党员队伍实际、结合基层建设工作实际，从创新党建工作、立足思想建党，从坚持科技创新、依靠科技兴企；从弘扬企业文化、倡导文明建设；从密切党群关系、维护群众利益等四个方面来论述党建工作如何适应新形势，保持先进性，以创新精神推进企业建设的持续发展，阐述“三个代表”重要思想在实际工作中的运用，以其达到党员干部受教育、科学发展上水平、职工群众得实惠的目的。     

浅谈区队班组建设的创新与发展

创新发展区队班组建设应坚持以人为本、科学发展观为指导的总体思路，构建区队班组建设长效持续改进机制，增强其战斗力和执行力。通过持续有效地开展提高认识、健全制度，实现“三个创新：管理理念创新，工作机制创新，工作方法创新；四个提高：职工队伍素质提高，区队班组凝聚力提高，区队班组执行力，区队班组战斗力提高。”的目标。区队班组建设创新发展的重点主要放在统一认识、健全体系、规范机制、强化培训、有效激励、丰富载体等几个方面。     

科协组织培育创新文化的路径探析

创新文化是与创新实践相关的,以追求变革、崇尚创新为基本理念和价值取向的文化形态的总和,包括与创新相关的理念、制度和环境等三个层面。中国科协在面向建设世界科技强国的新征程,系统谋划,提出了到2050年建成世界科技创新文化高地的宏伟目标。科协组织要发挥自身优势,以科技工作者为本,在弘扬科学家精神、涵养优良学风、激发创新活力、建设创新制度、营造创新氛围等方面开展工作,着力培育创新文化。     

当前高校科研团队建设的管理困境与突破路径研究

高校科研团队是当代高校建设创新型大学的重要力量。当前，我国部分高校科研团队建设存在管理模式陈旧、组织结构僵化、团队目标异化、利益协调不畅等管理难题。破解上述管理难题，需要引入变革型领导理念，建立科研团队带头人体制：改革现有考评政策，建立“规律导向型”评价机制：实施柔性管理，增强科研团队管理弹性；鼓励知识共享，发展基于信任的团队文化。     

当前就业形势下高校学生工作探讨

在当前就业形势下,高校教育工作必须树立以学生为本的工作理念,抓好大学生思想政治教育工作,创新学生激励评价机制,注重学生个性培养与发展,建设积极向上的校园文化环境,全面推进高校学生工作理念、工作原则和工作方式方法的创新。