艺术类院校英语教学研究

学生英语水平的极度落后是艺术类院校英语教育面临的一个老大难的问题。从学生自律性、对英语学习的重视、良好的师生感情及加强对学生人生观和价值观的引导等几个方面论述在艺术类院校进行英语教学值得注意的几个问题。     

关于艺术类院校信息检索课教学的几点感悟

首先概括信息检索教学的现状,并对艺术类院校学生进行观察,提出普遍存在的问题。针对艺术类学生特点,提出几点作者在教学过程中的几点体会及改进。     

论新媒体环境下传媒艺术类院校学生职业培养

职业素养作为影响传媒艺术类院校学生创作思维与创作能力的关键要素，在新媒体视野下亟待进一步优化和推进。本文在分析新时期传媒艺术类院校学生职业素养要求的基础上，从主观与客观两个层面，对新媒体时代传媒艺术类院校学生学科基础能力、媒体技术应用能力与文化综合素养等方面职业素养的养成，给出相应的解决策略，以期为传媒艺术领域专业人才的培养提供助力。     

非艺术类高校艺术类学生的自律性研究

本文主要从研究艺术类高等教育管理大纲着手,探讨上海地区各艺术类院校及非艺术类高校艺术类学生教学培养摸式的差别,旨在深刻了解不同性质高校艺术类学生的学习、生活状况以及对于当今非艺术类院校的艺术类教育模式的看法与心声,从而深入分析和探究"当今的艺术类大学生怎么了?".     

高职高专艺术类学生管理探析

随着艺考大军的壮大,艺术专业院校招生规模也在扩大,一些非艺术类的院校也开设了艺术专业,高职高专类学校开设艺术类专业也逐渐普及,与本科院校不同,高职高专在对艺术类学生的教育管理方面有着特殊性的难题。本文通过对当代艺术类大学生特点及其成因的分析,提出了针对高职高专艺术类学生进行常规管理工作的新途径,有利于进一步加强对高职高专艺术类学生的教育管理和学校的稳定,是培养全面发展技能型艺术人才的一项重要措施。     

基于创意创业复合型人才培养的艺术类院校“四位一体”创业教育体系构建

艺术类院校要培养创意创业复合型人才,必须抓住文化创意产业发展机遇,培养学生创业意识、创业素质、创业技能。本文通过结合文化创意产业发展和艺术类院校自身特点,构建起艺术类院校“四位一体”创业教育体系,即艺术类院校创业教育目标体系、内容体系、保障体系、评价体系。     

高职院校艺术类大学生自主创业现状与对策研究

本文对高职院校艺术类大学生自己创业现状进行了调研,分析了艺术类大学生创业面临的相关问题,同时提出了艺术类大学生自主创业的对策和加强对艺术类大学生创业教育的一些具体措施。     

非艺术类高职院校艺术类社团建设的研究

从学校管理的角度考虑非艺术类高职院校艺术类社团的存在意义、现存问题和建设方法。希望通过艺术类社团的建设来缓解非艺术类高职院校公共艺术教育的困境,寻找公共艺术教育实施的新途径和新方法。     

关于综合类院校艺术设计专业教学的思考

我国各类综合类院校在艺术类专业招生并扩招后,如何面对艺术类教学与非艺术类教学之间教学管理的冲突、如何加强艺术类专业教学的专业属性以及未来的发展模式等,对于此种种问题,本文从教学实践出发,从管理、教学、专业等角度予以分析、并力求探索出一些新的教学方式和方法。     

新建本科院校艺术类学生日常管理策略研究

改革开放以来,国外各种各样思潮涌入我国高校校园,滋生了自由散漫的作风,学生管理提出了更高要求。随着我国招生规模扩大,地方院校学生的素养发生了很大变化,为学生日常管理工作带来了新的挑战。本文立足于新建本科院校,分析新建本科院校艺术类学生的特点出发,具体分析学生日常管理过程中的策略与方法,从而对现实的学生管理提供一定的指导与借鉴。     

翻转课堂教学模式在高职《计算机应用基础》课程中的应用研究

高职艺术类院校《计算机应用基础》课程教学普遍存在学生不重视,任务教学流于形式,教学效果不佳等问题,引入翻转课堂教学模式,设计了一次较为完整的基于翻转课堂教学模式的教学设计,并予以实践。     

浅谈高职艺术类专业的学生管理工作

近年来,我国高职艺术类专业发展迅速,而高职艺术类专业的学生又有着高职生和艺术生的双重身份,给学生管理工作带来了很多的问题．本文结合管理经验对高职艺术类专业的学生管理工作进行了探讨,提出了有效的管理方法.     

上海高校艺术类毕业生就业特点探析

为了更深入了解艺术类学生的就业状况,完善就业指导与服务体系,有针对性地做好对艺术类学生的就业工作,笔者对1000名新生、应届和历届艺术类毕业生进行了就业状况问卷调查。经过调查,笔者对艺术类学生的就业状况进行如下分析:     

高职院校学生就业问题及对策

随着高等职业教育的不断发展,高职院校毕业生的就业形势也变得越来越严峻,有关高职院校学生的就业问题已经日趋成为社会各界关注的重点和热点。本文分析了影响当前高职院校学生就业工作形势的几个主要问题,并提出了相应的改善高职院校就业现状的建议措施。     

辽宁省朝阳市部分高中参与艺考的健美操学生现状调查与分析

近年来,高考中艺术类考生队伍逐渐增加,艺术考试的人潮也在持续升温。高校中艺术类专业的开设,为文化课分数相对较低的学生提供了另外的“出路”。本文通过对辽宁省朝阳市部分高中参与健美操艺考学生的现状调查,分析健美操艺术考生在学习、考试中存在哪些问题,旨在为下届艺术类学生的考试提供参考依据。     

探讨三本院校艺术类专业人才培养模式改革

随着中国高校专业设置发展趋势的综合化和多元化,以及中国政府对文化产业扶植力度的不断加强,越来越多的三本综合型院校开设了影视类、数字媒体类的相关专业,而这些综合型高校大多是沿用专业艺术类院校的教学模式,或者是根据固有的师资队伍对相关课程进行"改革",最后摸索出一条貌似适合本院的教学模式。三本地方性院校艺术类人才培养,应该加大力度进行综合型、应用型人才培养模式改革。     

转变观念，因材施教——浅谈艺术类专业大学英语教学新思路

大学英语课是部分艺术类学生不喜欢上的一门课，一些艺术类学生对英语有抵触情绪，他们英语基础普遍较差。如何改变这种局面，有效地进行课堂教学，是很多教授艺术类学生英语课的老师们面临的一个主要问题。     

艺术类本科院校校园文化品牌建设的研究

校园文化品牌建设是高校办学理念、教学特色和师资力量的体现,目前高校对文化品牌建设的重视程度逐渐提高,作为艺术类高等院校,校园文化建设应该将学生特点、专业特色相结合,整合特色优势资源,提升学校在社会上的知名度。数字媒体艺术专业是目前艺术类院校中最具前景的专业,论文从数字媒体艺术专业高教研究方向对校园文化品牌建设进行剖析,将两者进行关联,提出了高校文化品牌建设的方向。     

色彩教学中存在的问题及解决办法

色彩是一门科学，在职业院校的专业教学中占有十分重要的战略意义，它是所有艺术类专业课程的基础，对于培养学生对事物的观察能力、审美能力和创造性能力起到了突出的作用。同时能够很好地做到基础课与专业课之间的衔接，但就目前的职业类院校色彩课程的开设来看，尚存在诸多的问题，针对这些问题进行了研究并找出解决办法。     

多元文化背景下的高校艺术类学生社会主义核心价值观教育途径浅探

高校学生是祖国和民族的希望,社会主义核心价值观对他们的思想和行为起到确定方向、规范引导的作用。艺术类大学生是青年学生中特色鲜明的群体,在社会文化多元化的新形势下,主流的艺术类大学生思想是积极向上的,但也存在着问题和不足。本文从研究多元文化背景下艺术类大学生社会主义核心价值观的教育现状入手,分析问题,并进一步提出改进对策,为加强对艺术类大学生施行社会主义核心价值观教育的针对性和有效性做出探索。