探究创业学院的拟建条件

当今世界是一个知识竞争激烈的时代,很多大学生选择创业,而创业不是一件轻而易举的事情,其过程涉及经济、管理、营销、法律等各方面的知识。因此,很多大学开始重视创业教育,建立创业学院,来培养学生的创业意识。本文在分析创业教育重要的基础上,研究了创业学院的拟建条件,具有重要的现实意义。     

互联网思维下大学生微营销创业模式探究

目前,大学生自主创业形势并不乐观,而基于互联网思维的微营销模式为大学生创业带来机遇,突破了传统大学生创业的瓶颈,为此,提出微营销创业模式有:创意与专业结合的创业模式、基于社会资源的网络协同创业模式、基于微平台的微创业模式、传统企业"微"改造型创业模式等,在进行微营销创业时应建立公众账号,走向正规化;重视信息质量,创意取胜;不过度使用微营销手段,避免反感;以客户需求为导向,优化CRM管理等问题。     

大学生创业动力影响因素探析

分析了影响大学生创业动力的直接因素与间接因素,在此基础上提出了这些因素对于大学生创业教育的启示。为了通过创业教育增强大学生的创业动力,创业教育应该注意以下几个方面:创业价值观培养、创业能力培养和创业环境分析;创业教育要注意鼓励和强化大学生的创新精神与学习精神;创业教育不仅要注意理论素养的培养,还要增加学生对创业的体验;创业教育应与大学生的实习活动协调起来。研究结论对于大学生创业教育的改革具有参考意义。     

创业教育中营销沙盘的促进作用分析

学生创业能力、思维模式等系列综合素质的培养,并使其具有相应创业能力的教育即为创业教育。作为九类微型企业创业人群之一的在校大学生,该如何在创业教育中帮助他们掌握并了解企业的营销技巧和经营方式,以及帮助他们积极把握市场竞争和机会等,是创业教育的关键所在。而本文侧重分析营销沙盘教学在创业教育中的促进作用。     

大学生创业孵化基地建设模式发展瓶颈与应对

随着我国经济与科学技术的高速发展,国家鼓励大学生毕业自主创业,大学生创业孵化基地建设是大学生创业工作开展的重要一部分,是创业思维与项目发展的重要承载,是未来大学生创业常态化发展的重要培养平台。大学生创业孵化基地的建设是受到来自社会发展需求、国家教育教学改革、大学生未来发展等多重因素所驱动的,目前创业孵化基地建设主题不同,建设程度不同,遇到的问题不同,本文就目前大学生创业孵化基地建设模式发展遇到的问题提出相应对策。     

创业环境对大学生创业行为的影响研究

在大学生创业工作中,长期以来创业环境的缺失以及相关政策的缺乏,在很大程度上导致了我国大学生创业意识薄弱。在大学生创业中,考虑到我国学校、政府、家庭等因素方面的差异,加强创业环境建设对引导大学生创业具有积极的影响。     

长三角高校大学生创业教育的现状分析与对策

近年来,我国大学毕业生人数不断增加,大学毕业生就业问题日益严峻。因此,大学生作为先进知识与技术的拥有者,创业是大学生最为主动的就业形式,同时其创业行为能够在一定程度上带动社会的发展与进步。但据统计,我国大学毕业生创业比例不到3%,且成功率低。除了社会心理因素、制度因素、社会创业环境因素等方面外,大学生创业教育发展不完善也是一个重要原因。本文从长三角地区出发,在分析研究创业教育对大学生创业的意义及发展现状的基础上,为长三角高校大学生创业教育的发展提出相应对策,以促进长三角高校大学生创业,提高其创业成功率,缓解就业压力。     

我国大学生创业营销模式的困境分析与对策

高等院校是为我国培养高素质综合型人才的重要平台。然而当前越来越严峻的形势使得大学生毕业后难以获得理想的工作。因此,大学生创业成为了提高大学生就业率的重要形式之一。虽然国家已经颁布实施了众多大学生创业鼓励政策,引导大学生积极传统,但是就当前我国大学生创业现状来看,在创业教育、创业机制、创业扶植等方面仍然存在一定的进步空间。大学生在创业过程中依然会遇到各种阻碍。文章主要针对大学生创业营销模式面临的困境进行分析,并且提出相关的应对策略。     

创业教育对大学生创业意向的影响

促进大学生创业行为对经济增长具有重要作用,而促使其形成创业意向是其中的重要环节。本文结合国内外大学创业教育体系,基于全国大学生的样本数据,采用结构方程模型研究了创业教育对大学生创业意向的影响。实证研究发现,创业教育通过提升大学生创业知识,完善创业能力,培养创业心理品质,从而形成创业意向。高校及相关教育单位应建立创业培训体验计划、考察实际运营、组建创业名人讲堂和开展团队生存考验活动,提高大学生的创业意识。     

浅谈高校大学生创业教育教学存在的不足及策略

随着我国社会经济的不断发展,大学生毕业后不仅仅局限于在企业上班,还可以自主创业,从而促进我国中小企业的蓬勃发展。由此可见,大学生创新创业教育是十分重要的。目前我国大部分高等院校都具有大学生创业教育的相关课堂,旨在培养大学生创新创业能力,鼓励大学生进行自主创业的挑战。文章首先分析了创业教育对于大学生而言的重要意义,其次指出了我国大学生创业教育存在的不足,最后提出关于大学生创业教育的相关策略。     

国际创业过程中知识管理影响因素的研究综述

通过对相关文献的分析研究,发现组织因素、国际创业导向、组织学习等因素在国际创业过程中对于企业的知识管理具有重要的作用。国际创业与组织因素关系密切,关于组织因素,现有研究大多是从领导者特质、组织文化、组织结构等维度展开;在国际创业导向引导下,将加速国际创业知识的转化及扩散;有效的组织学习将促进国际市场知识的获取。但目前相关研究还很有限,未来的研究应更注重理论建构,形成完善的理论体系,运用多元化的理论研究方法,挖掘国际创业企业知识管理的内在运行机理,这将对于企业有效提升国际创业能力、培育国际竞争优势具有重要的实践价值。     

大学生创业企业现金流管理存在的问题及对策

近年来,我国就业形势日渐严峻,不少大学毕业生选择自主创业,但在大学生创业者群体中,真正能成功的却凤毛麟角。本文在分析大学生创业企业现金流管理存在的主要问题的基础上,提出加强相关知识学习、强化现金流管理、运用会计信息系统与构建反馈机制等解决对策,旨在对大学生创业有所裨益。     

大学生创业营销模式面临的困境与对策分析

企业市场营销是促进企业快速发展的一个重要途径,也是推广企业品牌的一个重要方法。当前越来越多的大学生开始选择毕业之后进行创业,而在创业过程中,营销成为影响大学生创业成功与否的一个关键因素。本文对大学生创业营销模式面临的困境以及相应的对策进行分析和探讨,旨在为大学生创业提供一定的理论依据。     

基于“技高品端”的高职大学生创业教育育人体系构建——以青岛职业技术学院为例

针对我国高职大学生创业教育的现状和存在定位不清,观念滞后、课程体系不完备、实践体系不完善、师资力量匮乏、评价体系不健全等问题,依据创业教育应培养具有创新思维、创业技能、抗挫能力、企业家精神、团队合作等的新一代高技能型创业"基因"人才的目标,坚持"个性化与广谱化"统一、"知识传授与实践操作"统一和终身教育原则,构建基于"技高品端"的高职大学生创业教育育人体系:转变创业教育观念,把创业教育纳入全人育人体系;形成高职大学生创业教育教学体系层次化、课程系列化;搭建高职大学生创业教育多元化实训平台;加强高职大学生创业教育的"双师"队伍建设;构建规范化的高职大学生创业教育评价体系。     

从国内外大学生创业政策对比谈湖北大学生创业政策体系的完善

大学生创业对于缓解就业压力、增加社会财富、实现个人价值等多个方面具有十分重要的意义。通过对国内外大学生创业政策的对比,结合湖北省大学生创业政策实际,分析了制约大学生创业的因素,从融资支持、创业教育、项目支持、创业服务、舆论导向、考核激励等方面提出了完善大学生创业政策保障体系的建议。     

基于隐性知识视角的河北省地方院校大学生创业教育实施方案的探索

本文以隐性知识视角来审视河北省地方院校的大学生创业教育,并从隐性知识对大学生创业能力培养的作用入手,来分析隐性知识在大学生创业教育中的重要意义,并基于隐性知识提出河北省地方院校大学生创业教育的实施方案。     

大学生旅游行业创业问题及对策探析——以某高校为例

近年来,随着高校实行扩招政策,我国大学毕业生人数增长迅速。大学生创业是缓解就业压力的一条有效途径,对解决"就业难"问题具有重要意义。但是目前大学生旅游行业创业还存在参与度不高、筹资不到位、创业经验不足、创业环境不完善等问题。针对这些问题政府和学校可以营造创业氛围、提高筹资能力、参与创业活动、完善社会创业环境等建议,以促进大学生旅游行业更好地创业。     

浅议互联网背景下的创业营销

创业营销不仅对创业企业具有重要的系统理论指导意义,而且对国家创业发展战略实施也具有现实意义。随着中国互联网发展的提速,互联网背景下的创业营销与传统背景下的创业营销有着根本性的差异,这也对创业营销战略制定、整合互联网资源、建立客户为导向的营销模式以及提高客户在线体验提出了全新要求。     

大学生“零门槛”创业与创业课程教学改革初探

现如今,随着高校大学毕业生数量逐年增加,社会、学校和自身等原因使得就业形势日益严峻,更多的高校毕业生选择创业,大学生创业课程教学也成为我国教育培养大学生掌握创业知识、熟悉创业流程、了解创业法律与培养创新能力的基础课程,针对那些无资金、无经验的"零门槛"的大学生创业课程教学中所存在的问题进行分析,并提出相应对策。     

完善无锡市大学生创业政策体系探讨

大学生创业对于缓解就业压力、增加社会财富、实现个人价值等方面具有重要的意义。结合无锡市大学生创业政策实际,分析了制约大学生创业的因素,从融资支持、创业教育等方面提出了完善大学生创业政策体系的建议。