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相似文献
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1.
李鹏 《中国报业》2012,(23):24-25
党的十八大报告明确提出了"扎实推进社会主义文化强国建设"的发展目标。其中,"加强社会主义核心价值体系建设"成为首要任务。报告指出,要"积极培育和践行社会主义核心价值观。牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权,坚持正确导向,提高引导能力,壮大主流思想舆论",对主流媒体的新闻宣传工作提出了更高要求。都市报作为面向广大市民传播新闻信息的大众媒体,具有受众面广、权威  相似文献   

2.
胡启明 《中国报业》2012,(12):24-25
党的十八大报告明确提出了“扎实推进社会主义文化强国建设”的发展目标。其中,“加强社会主义核心价值体系建设”成为首要任务。报告指出,要“积极培育和践行社会主义核心价值观。牢牢掌握意识形态工作领导权和主导权,坚持正确导向,提高引导能力,壮大主流思想舆论”,对主流媒体的新闻宣传工作提出了更高要求。  相似文献   

3.
网络阵地已经成为高校意识形态工作的主战场,从国际形势和国内形态来看,高校主流意识形态领导权和主导权面临威胁,工作的难度系数增加。高校必须严格落实网络意识形态工作责任制,切实加强网络意识形态安全教育,强化网络意识形态阵地管理,不断完善网络意识形态工作机制、信息化建设、网络舆情监管以及工作队伍建设。  相似文献   

4.
党的十七大报告中明确指出:建设社会主义核心价值体系,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,是我国战略发展中的重要任务。党的十七届六中全会要求国家各级党委、政府要深入研究和掌握国家意识形态工作的新思想、新特征和新情况,不断加强思想政治教育工作,切实把握好国家意识形态工作的主导权。本文基于互联网经济环境下,对我国意识形态安全问题进行了深入研究和探讨,对加强国家意识形态工作建设具有重要的现实意义。  相似文献   

5.
王明全 《中国报业》2023,(19):234-235
新时代下,为了应对新媒体带来的冲击和实现可持续的发展,新闻报道策划和党建品牌树立成为党报发展路上的重要课题。基于此,本文围绕党报新闻报道中党建品牌的树立展开分析,结合新闻报道的深度、广度和创新力度,探讨如何与其他新兴媒体竞争,重新掌握社会舆论引导和社会意识形态塑造的主导权。  相似文献   

6.
李晓霞 《中国报业》2023,(19):110-111
现代技术的不断革新和信息技术的飞速发展,为媒体事业现代化转型升级提供了强大的技术支持,在此背景下,一个全新的媒体格局已经形成。传统主流媒体不再享有绝对的生产权、传播权,自媒体逐渐兴起。新闻评论如何在新时代突破困境、直面挑战、重新掌握市场主导权,成为传统媒体面对的重要课题。  相似文献   

7.
祁文峰 《商》2013,(20):335-335
意识形态教育是一个古老的话题,自阶级社会以来,意识形态教育一直服务于统治阶级。马克思主义是中国共产党的指导思想,加强社会主义意识形态教育,最基础的是始终坚持马克思主义的指导地位。大学生是国家的未来,加强大学生社会主义意识形态教育,是建设社会主义核心价值体系的关键,是深化社会主义文化体制改革的重要组成部分。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在全国宣传思想工作会议中强调:意识形态工作是党的一项极端重要的工作。  相似文献   

8.
进入新媒体时代,各种思想文化在不断的相互冲击、相互交融,面对这种形势,社会主义意识形态与资本主义意识形态的斗争也日益白热化。在这一过程中,高校意识形态工作如何使社会主义意识形态始终占据主导地位,使社会主义意识形态潜移默化的影响更多的青年大学生,确保社会主义意识形态能够在意识形态的斗争中最终赢取胜利,具有深远的重要意义。  相似文献   

9.
4月15日,安永发布媒体与娱乐业报告《电视的未来》,报告阐述了媒体和娱乐企业应如何应对一个由消费者掌握主导权的时代。安永全球媒体和娱乐行业咨询服务主管合伙人Howard Bass指出:“如今我们正处于一个非凡的时代:便携、多样性及无线技术等方面的能力使得消费者获得了前所未有的主导权。这种主导权对媒体行业的价值链产生了革命性的影响。”  相似文献   

10.
意识形态作为社会意识的内容,是社会存在的反映,并且以文化形式出现;而文化作为意识形态产生的土壤,反映了意识形态制约下具体的社会生活现象。在当今社会,意识形态正在由人们的世界观或思想概念向大众日常生活经验本身转变。社会主义意识形态功能的发挥要以大众的日常生活世界为基础,又要对日常生活世界进行引导和提升。在当代中国,就大众文化对社会主义意识形态的双重影响来看,社会主义意识形态建设须实现其内容形式的大众化、传播方式的媒体化、宣传普及的商品化、影响范围的全球化。  相似文献   

11.
随着互联网技术的不断发展,自媒体应运而生,高校已迈进自媒体时代。高校思想政治教育工作者理应将其作为高校思想政治教育的一个重要工具和手段,满足高校思想政治教育向更高层次发展的要求。自媒体时代高校学生思想政治教育工作中存在的问题主要是价值导向不明确,高校思想政治教育工作者对自媒体的掌握运用有限,自媒体运用中大学生主体性不强等。高校应从立足大学生思想特点,满足大学生现实需求;加强自媒体传播队伍建设,强化互动育人功能;全面提升大学生综合素质,改善自媒体环境;健全高校自媒体平台监督体系,发挥监督反馈功能等方面入手,利用自媒体提升高校学生思想政治教育。  相似文献   

12.
黄素君  毕晓光 《中国报业》2012,(16):183-184
自媒体强势占领高校信息传播主渠道。大学生由于自身辨别能力不成熟,极易受到不良信息的侵袭,甚至影响健康成长。自媒体时代的强势来袭给高校网络舆情管理模式、管理队伍以及舆论引导能力提出了巨大挑战。本文在分析自媒体时代高校网络舆情特征的基础上,探讨自媒体给高校网络舆情管理带来的冲击,并探索性的提出自媒体环境下高校网络舆情管理的应对措施。  相似文献   

13.
李娜娜 《现代商贸工业》2010,22(15):262-263
高校学生宿舍是大学生大学时代最重要的场所之一,因此,想要深入学习贯彻第十八次全国高校党建工作会议精神,牢牢掌握党在高校意识形态领域的主导权,就必须攻克高校学生宿舍党建工作这个难关,做到认识清、目标明,建立三层四级式管理架构,完善选拔、评比机制和奖惩制度,营造能使党建工作深入人心的宿舍文化氛围,赋予党员更多的权利和义务。  相似文献   

14.
《商》2016,(7)
一直以来,马克思主义是通过电视、报刊等主流媒体进行传播,而在互联网逐渐成为个性化主流媒体,并实现自媒体化的大趋势下,马克思主义的传播遭遇到各种思想的阻碍。在自媒体技术带来颠覆性变化的新情况下,高校马克思主义的大众化传播,面对社会舆论和大众价值观的巨大变化所带来的冲击,需要从高校马克思主义自媒体传播途径主客体建设、创新自媒体构建高校马克思主义的传播方式等方面来推进。  相似文献   

15.
丁学良 《商界》2009,(1):83-85
能够支撑一个国家的国际话语主导权的要素是深层次的,包括具有丰富创造力的大学,多种价值取向的研究机构,在自由竞争中优而胜之的媒体和从业人员,政策变更改善的制度性渠道。  相似文献   

16.
《商》2015,(34)
近年来随着社会的不断进步和全球经济贸易越发紧密起来,人们素质的提高也有了新的要求,尤其在我国努力建立起特色化社会主义的过程中,对于未来接班建设者的素质技能培养和意识形态引导成了极为重要的措施。因此在高校建立起学生支部,努力引导大学生正确科学的意识形态形成,将成为各高校应亟待解决的问题。本文将针对高校建立学生支部这一论题,简要论述其对大学生意识形态教育的重要引导作用。  相似文献   

17.
陈秀才 《新晋商》2020,(3):0006-0007
党的十九大报告提出“牢牢掌握意识形态工作领导权”。高校是党和国家意识形态工作的前沿阵地,教育引导广大师生 增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,为新时代坚持和发展中国特色社会主义提供坚强的思想保证和 强大的精神力量。  相似文献   

18.
《商》2016,(5)
自媒体具有平民化、个性化、自主化、易操作性、交互性和信息传播速度快等特点,在自媒体时代背景下既给高校学生网络舆情管理带来了新的管理机遇,同时也使高校教育者和管理者面临诸多新的问题和挑战。加强自媒体时代高校学生网络舆情管理,应在充分了解和把握自媒体时代高校学生网络舆情传播的特点的基础上,从国家社会层面、高校管理者和教育者层面、高校学生本人层面入手,三方合力,建立自媒体时代高校学生网络舆情的长效管理机制。  相似文献   

19.
王艺腾 《商》2014,(24):39-39
在新形势、多元化的社会背景下,高校核心价值观教育和大学生核心价值观分别存在着培育模式单一和意识形态薄弱等问题。本文通过调查研究,对两者的现状从理论教学、外界影响、自我认同和媒体环境进行深入挖掘和剖析,并从校园文化、网络教育、榜样示范、个人实践等几个方面对当代高校和大学生如何践行新世纪核心价值观提出了有效的建议和措施。  相似文献   

20.
《品牌》2018,(1)
随着手机和网络技术飞速发展,自媒体成为高校大学生主要的传播媒介。如何利用好自媒进行爱国主义教育具有重要意义,在自媒体视阈下应重点利用自媒体现代性、普泛性以及互动性三个特征创新爱国主义教育途径。  相似文献   

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