研究生医学英语课程设置应用性研究——基于ESP理论

主要分析了研究生医学英语课程改革的必要性,并阐述了医学院校研究生英语课程设置应该采取的具体举措,以此来提高研究生的专业英语应用能力,满足学生的未来职业需求。     

关于研究生英语教学的现状及改革的几点思考

英语教学是研究生教育的重要组成部分.当前我国研究生英语教学中存在的一些典型问题,只有从优化课程设置、教学内容更新、教学方法调整、教学理念转变等方面着手进行系统的改革,才能从真正意义上实现研究生英语教学的转变,从而全方位提高研究生英语语专素质.     

特色应用型医学本科建设中的英语课程改革研究

以专门用途英语（ESP）为中心的医学院校本科英语课程改革可以满足不同医学专业学生的学习需求,符合医学院校本科英语教学的多元化、个性化和综合化发展趋势。医学院校本科英语教学改革的实施必须坚持因人而异、因材施教的理念,完善英语课程设置、教学方法、教学资源和师资队伍,切实提高医学院校本科英语教学的有效性。     

研究生医学英语教学改革思考

根据调查研究的结果,从学生的角度对目前我国研究生英语教学存在的问题进行了分析,并从完善课程设置、加强教材建设和改变课堂教学模式三个方面提出了英语教学改革的建议和想法。     

应用型人才培养体系下大学英语教学模式改革

本文以独立学院为研究对象,在应用型人才培养体系下,对大学英语的课程设置与改革进行思考,并对在现今在大学英语课程的的设置以及培养目标上存在的问题进行分析。     

加强研究生创新能力培养的思考

不断提高研究生创新能力和人才质量是我国研究生教育的重要任务。加强研究生创新能力培养是建设创新型国家的需要,是落实科学发展观的要求,是提高研究生培养质量的任务。要根据研究生培养存在的问题进行积极的创新实践和探索,优化课程设置和学科结构,改革教学方式,改革研究生指导形式,营造良好的创新教育氛围。     

省属本科院校生命类研究生培养质量比较及监控措施

研究生培养质量是当前研究生教育的核心问题，该文以浙江省高校生命类学科布局、学位点设置、研究生培养水平等方面分析了当前我省生命类研究生教育现状。并结合我校生命类研究生培养实际，进行了研究生培养改革思路和解决方案的深入思考和主动探索,以期为我国生命类研究生培养提供有益借鉴，也为其他学科研究生培养提供启示。     

提高研究生科研能力的培养机制研究

我国研究生教育经过近30年的改革与发展,高校的研究生科研能力培养机制在课程设置、课堂教学、社会调查、导师责任制等方面已取得成效,但上述各环节的具体层面仍存在许多问题值得探讨。拳文以现行经济、管理类硕士研究生科研能力培养机制在实施中存在的问题谈几点看法,以期推动研究生培养机制的改革。     

ESP在高职英语教学中的探索

结合我院实际,本文从ESP教学发展角度着重讨论了该理论在高职英语教学中的应用,还论述了黑龙江省十二五规划,高职英语课程教学的定位,并提出ESP教学理论体系建设在高职英语课程改革中的必要性及意义.     

浅谈高职院校工商管理类行业英语课程体系的构建

本文分析了构建新型的工商管理类各专业行业英语课程体系的必要性，从思想观念，课程设置，教材和教学模式方面阐述了构建新型课程体系的思路。     

硕士研究生学习状态调研、分析与对策——基于哈尔滨市三所高校的调查研究

在对硕士研究生学习状态调查中,笔者发现当前硕士研究生读研功利性强,研究热情不高,科研能力低等问题,并结合当前硕士研究生课程的培养及导师情况分析其原因,发现影响研究生学习状态的原因有研究生自身因素、课程设置和教学以及导师的影响等因素,在对原因进行系统分析下提出改革意见与对策。     

盘锦职业技术学院会计英语课程设置之我见

会计电算化专业是盘锦职业技术学院的一个省级重点建设专业,英语课程作为该专业一门必修公共课程,随着我国高等职业教育改革的日益深化,盘锦职业技术学院的会计公共英语课程也进行了一些改革探索。本文结合盘锦职业学院会计公共英语课程改革的实践,谈几点个人的看法和建议,以期能为会计专业公共英语课程的设置提供参考。     

高职酒店管理专业双语教学改革探讨

高职院校酒店管理专业一般将酒店英语课程与专业课程相剥离,采取分别讲授,分别训练,分别实践的方式,以期用丰富大量的专业英语提高学生的职业英语水平。为此,指出传统酒店英语教学存在着与专业课程内容不融合、授课教师缺乏专业知识等问题,从双语教学的课程设置、教材建设、改革校企合作形式的方面提出酒店管理专业双语教学的改革建议和对策,对培养适应涉外酒店服务与管理岗位人才起到促进作用。     

高职院校会计英语课程教改思考

随着经济全球化进程的发展,为了适应会计行业和用人单位的需要,很多高职院校的会计专业开设了会计英语课程。目前,会计英语师资配置、课程设置、教材选用、教学方法等方面还存在一些不足。为了建立适用于高职院校会计英语教学的新模式,在当今国际化会计人才培养方法和高职院校对会计专业人才培养目标的框架下,结合会计英语课程的特点,对高职院校会计英语教学改革提出了六点思考。这些思考对促进高职院校会计英语教学发展具有一定的实际意义和参考价值。     

全日制专业学位研究生课程改革的思考

提高全日制专业学位研究生培养质量是专业学位改革的重点,课程与教学改革是全日制专业学位研究生教育的基础环节。当前,我国专业学位研究生的课程与教学主要存在培养目标趋同、培养方案设置不合理、缺乏行业专家的案例教学以及专业技能实践基地等问题。应参照国内外成熟的做法,出台相应的措施,准确定位全日制专业研究生培养目标,提高对全日制专业学位研究生课程与教学改革的认识以切实提高全日制专业学位研究生课程教学的水平和质量。     

硕士研究生招生考试制度改革浅析

从研究生招生考试的现状入手,分析了硕士研究生招生考试目前存在的问题,阐述了改革的必要性,并提出了如扩大高校招生自主权、加快初试科目改革步伐、增加上线生源比例、尝试两段制考试等相应的改革措施。     

高职英语如何应用创造性教学

本文从高职英语课程改革出发，着重阐述了创造性教学对英语教学的推动作用，以及逆向思维教学法在创造性教学中的具体实施。     

论多维度大学英语课程观的构建

以国家大学英语改革的取向为基点，从课程体系的角度来审视，我国各高校英语教学改革中还存在着对课程定位与设置的误读。因此，今后大学英语教改工作应在正确解读国家对大学英语改革的精神的基础上，更新教学观念，明确教学目标，转变教学重心，整合第一、第二课堂和网络信息资源，构建一个融宏观与微观为一体，“致用”为课程取向的多维度大学英语课程观，使大学英语的教学改革最终落实到学生英语综合应用能力的提高和可持续发展能力的增强上。     

法学本科课程全英语教学的探索与思考

在经济全球化的大背景下,传统法学教学面临改革与调整,以适应社会对外向型、复合型、国际型法律人才的需求。以上海大学法学院的教学实践为基础,探讨我国高等院校法学专业在本科阶段开设全英语课程的必要性,并结合课程特点,针对课程建设过程中可能遇到的问题,从培养目标、课程设置、师资力量、教学方法、教学对象、营造全英语环境等方面提出具体措施。     

物流管理专业(方向)硕士研究生培养现状调查分析

本文首先梳理了我国大多数高等院校物流管理专业硕士研究生的培养方案及现状,列举分析了对北京某高校物流管理专业硕士研究生做的问卷调查数据,并从课程设置、专业教材、师资力量、教学实践等四个方面对物流管理研究生培养现状及存在问题做了简要分析,最后提出了作者的思考与建议。