基于教师主体的新型和谐师生关系的构建

和谐的师生关系是和谐教育的基础,是当前建设和谐社会、构建和谐校园的根本所在,也是推进教育改革,促进学生身心健康发展的需要。本文从更新教育观念、加强师德师风建设、拓宽师生交流平台、强化素质教育等各方面对建立和谐新型师生关系进行了思考。     

浅析高校师德师风建设的意义和方法——以安徽三联学院为例

教师的道德情操和思想素质水平,关系到教育的成败、民族的未来。加强教师师德师风建设,提升教师的职业道德素养,对于全面提高教育质量、办人民满意的教育,具有重要意义。本文通过分析高校师德师风建设的重要意义,结合当前社会上突显的师德师风问题,提出高校师德师风建设的方法和建议。     

新时代高职院校师德师风建设现状、问题及实践路径

近年来,高职院校采取多种切实有效的措施加强师德师风建设,取得了良好的成效.数据调查显示,当前高职院校教师具有坚定的政治立场、高尚的职业操守,能够做到严谨执教.然而,师德师风建设存在着教师内化意识不足、师德建设长效机制不够完善、师德环境不够优化等问题.为此,应突出政治引领,围绕凝心铸魂加强师德师风建设;加强制度保障,完善师德师风长效机制;落实立德树人,实践中锤炼师德之魂;优化师德环境,营造良好的师德氛围.     

新时代师范类院校思政课教师师德师风建设的底蕴和现状探析

新时代党和国家高度重视高校思政课教师队伍建设,思政课教师作为落实立德树人根本任务、开展思想政治工作和思政课建设的关键主体,其师德师风建设在自身的发展和教育教学过程中具有十分重要的意义。师范类院校思政课教师兼顾着师范类院校在培养各类教师过程中的思想政治教育工作,他们的师德师风将深刻影响新兴教师。分析新时代师范类院校思政课教师师德师风建设的现状、总结正反两方面的经验,能够推进新时代思政课教师师德师风建设、促进师范类院校教师和教育的发展,使师范类院校思政课教师真正做到为党育人,为国育才,培养合格的社会主义建设者和接班人。     

高校师德师风问题刍议

高校是培养社会高级人才的摇篮,关系着国家的未来;人才的培养,离不开高校教师;而高校教师的师德师风则是教师综合素质的集中体现.因此,高校教师的师德师风建设显得尤为重要.本文针对目前高校师德师风存在的问题及原因进行了探讨,并提出了相应的对策.     

谈谈高校师德师风建设

师德师风的好坏影响学校的发展,甚至关乎国家民族的未来.在师德师风正在走向缺失的情况下,文章从我国高校目前在教育教学工作中存在的问题入手,阐述了加强师德师风建设的重要意义,最后从师德师风建设的内因和外因两方面提出了一些建议.     

论新形势下高校师德师风建设

随着教育改革发展和素质教育的全面推进，新形势和新任务对高校教师的思想政治素质和职业道德水准提出了更高的要求，师德师风建设的好坏已经成为制约高校提高办学水平的重要因素，必须充分认识加强师德师风建设的必要性和紧迫性，积极探索高校师德师风建设的路径，强化教师言传身教、为人师表、教书育人的责任意识，弘扬热爱科学、探索真理、诚信公正、严谨治学、服务社会的学术道德。     

高职教师教学中体现师德探讨

师德建设是目前中国各级学校建设一个重点内容,师德建设首先是建设安全和谐的的校园基础,师德建设是培养合适的人才保障,同时也是国家对教师队伍的基本素质要求,高职教师与学生之间最多的接触还是在上课的过程中,所以高职教师要在教学过程中体现自己的师德。     

关于社会主义核心价值观体系下高校教师师德建设问题的思考

当代大学的可持续发展依赖于优秀人才的培养,而优秀人才的培养离不开良好的师资力量,师资良好与否不仅取决于教师的专业水平,更取决于教师的道德修养。作为高校教师队伍的中坚力量的教师,理应在道德上严于律己,为人师表,而高校更应该注重高校教师师德师风建设工作。新时期的高校师德师风建设应该以社会主义核心价值观为引导,积极探索能够切实解决教师思想道德问题、提高教师道德水平的途径。     

树师德、铸师魂、强师能的途径与方法探讨

一所优秀学校的生存与发展在于它良好的校风、学风,而良好的校风、学风的形成在于一流的师德、师风。高职院校在目前新形势下,要加强师德师风的建设,不断提高专业教师的专业水平和技能,提升科研能力,铸造优秀的师魂。     

对高职院校教师师德建设的思考

高职院校教师的师德师风建设在整个社会道德体系建设中处于极其重要的地位和具有特殊意义，它关系到职业教育事业的典衰、人才培养的优劣和国家民族的前途与命运，正所谓“师德兴则教育兴，教育兴则民族兴”。该文通过对当下高职院校教师这一群体师德的现状进行分析，探讨新时期高职院校教师师德建设的措施。     

加强新时期高校师德建设之我见

高校教师的师德师风建设在整个社会道德体系建设中处于极其重要的地位和具有特殊意义。它关系到教育事业的兴衰、人才培养的估劣和国家民族的前途与命运,正所谓“师德兴则教育兴,教育兴则民族兴”,以切实加强新时期高校师德师风建设为切入点,论述了新时期高等教育的地位和加强师德建设的重要性,分析了新时期高校师德建设面临的挑战,进而探讨了加强新时期师德建设的措施和途径。     

浅析师德培育中高校教师语言能力的提升

落实科学发展观，深化高校教育教学改革，提升教师的师德水平是重中之重。教师的语言是体现师德师风的重要载体，因此不断提升语言能力是培育高尚师德的关键环节，建立健全稳定的激励和学习培训制度，促进教师语言能力提升对师德培育具有重要意义。     

关于民办高校师德师风建设的几点思考

民办高校办学的水平以及实力最直接的标志就是师风及师德的建设，它决定着民办高校的学风和校风，同时也关系到民办高校的兴衰，影响着学校的可持续发展。加强民办高校师德师风建设，培养一支高素质教师队伍是提高民办高校核心竞争力的关键所在，更是民办高校发展的灵魂。     

道德实践下的和谐高校发展研究

当前,我国高校存在道德管理理念缺乏、师德表率作用弱化,大学生道德缺陷加剧等不和谐现象,成为了高校和谐发展的绊脚石。产生这些不和谐现象的根源既有社会原因,也有学校及个人的原因。要构建和谐高校,必须增强管理中的道德性,实践以德治校的和谐校园理念;强化师德意识,促进高校师生之间的和谐;增强大学生的道德素质,营造健康活泼和谐的道德校园。     

高校职能部门在师德师风建设中的作用

高校机关职能部门在高校各项工作中有着举足轻重的作用,本文通过问卷调查、个别访谈和数理统计对福建省5所高校的师德师风情况进行了调查分析,并针对当前高校师德滑坡现象,就发挥高校机关职能部门的功能问题进行探讨,以期探索高校机关职能部门在加强高校师德建设中的有效途径。     

高校学风建设问题及对策分析

基于当前高校学生在对待学习的态度及其行为表现出的诸多问题,就高校学风建设存在问题及其原因进行了分析,提出以思想政治教育为依托,以制度建设为保障,以师德师风建设为表率,以校园文化活动为载体,调动各方面因素共同促进大学生学风建设。     

高校体育文化与和谐校园建设研究

本文通过对校园体育文化和和谐校园建设互动关系论述,指出校园体育文化在建设和谐校园中存在的问题,提出了如何通过高校校园体育文化来构建和谐校园。     

高校和谐校园建设的投入缺失问题及其破解

十六届四中全会《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中提出了"构建社会主义和谐社会"的命题。和谐校园是和谐社会的重要组成部分,没有和谐的校园,便很难说是真正的和谐社会。因此,构建和谐社会必须构建和谐校园。因高校是整个教育体系的顶端,建设成和谐的高校校园对中小学和谐校园的构建会起到巨大的示范和带动作用,构建高校和谐校园又是构建和谐校园的关键。目前,我国对于高校和谐校园建设高度重视,也已取得了明显效果,但却普遍存在投入缺失问题,本文对高校和谐校园建设的投入缺失问题作了分析,并对如何破解这一难题作了探索。     

新形势下构建和谐校园与高校工会工作创新研究

校园和谐是建立在教师、学生、学校三方和谐的基础上的。在构建和谐校园这个新形势下，高校工会组织要在深刻把握工会基本职能的前提下，努力在思想观念、组织架构、干部素质和活动内容方面开拓创新，以教师为工作重心，根据不同员工的实际诉求，解决教职工的实际问题，在工作中体现出人文关怀。同时，工会组织还要努力为教师和学生创造舒适优雅的校园环境，保障教育教学秩序稳定，以实际行动促进和谐校园建设。