关于新闻播音的播讲方式研究——浅谈"播新闻"和"说新闻"

"说新闻"是新闻类节目的一种创新,是一种贴近受众的很好的传播新闻方式,但不是所有的新闻节目都适宜"说新闻"的形式.电视新闻的"说"与"播"应当共存,互相结合,共同完善.当前,"说新闻"存在的一味迎合受众、调侃过度、语言结构松散等现象应该避免.     

论电视新闻的创新

电视新闻节目的质量,直接影响电视台的形象声誉乃至它的兴衰存亡。而要保持电视新闻对受众的吸引力,就必须不断转变思维方式,努力开拓创新,探索新的报道内容、新的报道角度、新的报道形式、新的报道方法。本文从新闻内容的信息化、新闻语言的形象化、新闻形式的多样化以及新闻编排的艺术化这"四化"进行了阐述。     

试论电视新闻标题的制作

电视新闻标题与报纸、广播的新闻标题一样,是新闻内容的外在表现形式.新闻标题的写作,要力求准确、鲜明、生动.标题是新闻的核心,是作者对稿件的提炼和总结,它体现了作者的理解能力、概括能力和表达能力.一条好的新闻,如果没有好的标题,往往会丧失其魅力;反之,一个好的标题,又有顺畅的文稿和与之相配的动人画面,这样的电视新闻便会深深地打动观众.因此,我们必须克服"重新闻内容撰写、轻新闻标题制作"的倾向,根据电视的传播特点和新闻标题的要求,精心制作电视新闻标题,使这一"新闻眼"闪闪发亮.本文对如何撰写好的电视新闻标题提出切实可行的参考意见.     

电视新闻娱乐化问题的思考

文章以新闻娱乐化的定义和表现为基础,分析了电视新闻娱乐化的成因,提出了正确对待电视新闻娱乐化的态度。     

如何对电视新闻的事件与现场进行报道

对电视新闻的事件与现场报道,要分解为:事件发生现场、记者进入新闻事件后发现的现场、追述现场、调查追踪现场,同时要注意电视新闻报道的现场话语。     

论电视新闻作品中的情感表达

一个优秀的电视新闻作品,除了具有丰富翔实的事实、发人深省的主题外,情感表达也是一个增强新闻感染力和可视性的重要因素。本文在论述电视新闻中情感表达的作用和特征的基础上,重点分析了一些优秀的电视新闻作品情感表达的规律。最终得出结论:电视新闻要有情,但不能滥情,要做到事、情、理的有机融合。     

电视新闻的“播”与“说”

播新闻与说新闻是电视新闻的两种表现方式,两者互为表里、互为唇齿、相互依存、缺一不可。在今后很长一段时间内,播新闻和说新闻也许就像铁道的双轨一样承载着我们节目的火车继续向远方延伸。     

电视新闻镜面传播浅探——运用视觉语言增强电视新闻可视性

本文立足于视觉传播的角度,从电视新闻的镜面信息量传播、生动性传播、独特性传播和装饰性传播四个方面,结合理论和实践,客观分析电视新闻镜面传播的效果特点.文章提出,在视觉文化时代,电视新闻恰当地运用视觉语言,重视电视画面的表现力,提升电视新闻的画面美感度和信息量,是增强新闻可视性的一种有效方式.     

当前电视民生新闻存在的问题与改进措施

当前,民生新闻继续成为中国电视领域的热点,全国各地上百个民生新闻栏目仍然是红红火火。电视民生新闻是21世纪出现的电视新闻新现象,具有亲民性、现场性、互动性的优势,但也存在一系列的问题。     

论电视新闻栏目改革与创新

文章对电视新闻栏目的产生及特点进行了梳理和概述,通过对电视新闻栏目发展现状的分析,把握新环境,总结目前我国电视新闻栏目存在的问题,剖析中国电视新闻栏目在新时期的创新手段,通过对电视新闻栏目新时期发展新趋势的探讨研究,更好地提升我国电视新闻栏目的整体质量。     

教师—新闻从业人员—学生三位一体教学模式探讨

在新闻专业传统的课堂教学中,存在教师实践能力不足的现象,影响了课堂教学效果。实行三位一体的教学模式是解决这一问题的根本措施。这一模式的意义体现在：一是创新理论与实践相结合的教学模式,提高课堂教学效果;二是创新实践教学模式,将实践贯穿于学生学习的始终;三是创新案例教学模式,将最鲜活的案例带到课堂教学中;四是创新课堂作业评价模式,提高学生学习的积极性;五是创新与业界的互动模式,拓展学校的媒介资源。在实施这一教学模式的过程中,要注意注重加强教学管理、灵活安排教务工作、注重对新闻从业人员遴选、转变唯学历主义观念、加大对新闻从业者及媒体兼职教师的激励。     

论电视新闻深度报道的选题挖掘

面对新闻同源与竞争激烈的态势,各新闻媒体纷纷狠抓新闻的深度报道,并以此抢抓受众。可以说深度报道正日渐成为中国电视新闻深化主题、发挥舆论监督作用的一种好的报道形式。     

对民生新闻节目主持语言的思考

本文是针对目前中国整个广播电视新闻业中刮起的一阵“民生新闻”旋风．对其节日主持人语言特点所做出的思考。南京台的《南京零距离》、北京台的《第七日》、湖南卫视的《晚间》，这些电视新闻的模式更加关注民情，贴近民生。为了适应一种全新的新闻节目样态，民生新闻节目主持人的语言也呈现出一些新的特点。笔者认为，在现下寻求新闻节目新形式、新样式、新观念的过程中，民生新闻的兴起在给我们的电视新闻播报带来新的元素的同时，也使我们走进了一些小小的误区。那么，我们应该如何正确地看待民生新闻节日主持人的语言呢？     

浅析地方电视台如何办好新闻类节目

电视新闻类节目在我国已经有40多年的发展历程,本文从四个方面阐述了地方电视台在开办新闻类节目的时候要如何把握。     

电视民生新闻应坚持平民化避免媚俗化——兼评湖北武汉地区民生新闻的发展现状

近年来,电视民生新闻的走热,成为电视新闻业界一个引人注目的亮点。此类节目大都以突出新闻报道的动态性、现场感、亲和力和参与性深受百姓欢迎,但也存在不少诸如节目样式趋同、过于粗俗化、题材狭窄琐碎等问题。笔者认为,民生新闻要获得持续健康的发展,必须坚持平民化避免媚俗化的基本理念。     

把创新贯穿于新闻宣传的各个环节——试论新闻创新

文章认为,在新闻宣传中贯彻坚持“三贴近”原则是新闻创新的根本途径,应该从新闻视觉创新、新闻主题创新、新闻题材创新、新闻材料创新和写作手法创新五个方面入手进行新闻创新。     

浅谈地市台电视新闻创新

目前,地市台其电视新闻的制作水准不高,如栏目分散、时间短、深度欠缺,在信息传播的广度、深度及形式等方面,仍有待拓展。电视新闻所处的信息环境变化考验着传统的电视新闻传播方式。作为地市台的新闻工作者在感受中央、省级媒体对地市级媒体的影响和冲击的同时,常常感受到一种触动——地市台新闻节目的舞台虽小,但有较大创新发展空间。     

试论电视新闻的企业化管理

电视新闻管理的企业化思路是对事业单位进行管理观念转化的必要途径。而企业化理念恰好实现了责、权、利的有效结合与协调。针对电视台新闻人工作性质的创新性与挑战性兼具的特点,提出人力资源、节目制作、人文规则及设备利用等四个方面需要分层理解的观点,并具体指出责、权、利之所在,有利于人们认清新闻管理的复杂性与科学性。     

编辑的思维创新是创新新闻报道的基础

新闻编辑的思维创新是新闻报道创新的前提。只有新闻编辑的思维创新 ,才有新闻媒体的形式和内容的创新。     

新工科建设视角下地方高校工科大学生创新创业教育探究

地方高校在创新创业教育中存在发展理念固化、资源供给不足、课程体系不全、优质师资匮乏等问题。地方高校要注重理念引领,消除认识上的误区;注重模式创新,推动专业教育与创新创业教育的深度融合;注重分类指导,促进创新创业教育的健康发展。