金融高等教育面临的挑战与改革

加入WTO后,金融业竞争日趋激烈,新世纪的金融发展也呈现出新的特点和趋势.这对金融从业人员的综合素质提出了新的要求,对高层次的金融人才需求将日趋上升,担负着培养金融高层次人才重任的金融高等教育将面临新的挑战.针对新的形势和要求,改革创新现行金融高等教育模式势在必行.     

金融高等教育面临的挑战与改革

加入WTO后，金融业竞争日趋激烈，新世纪的金融发展也呈现出新的特点和趋势。这对金融从业人员的综合素质提出了新的要求，对高层次的金融人才需求将日趋上升，担负着培养金融高层次人才重任的金融高等教育将面临新的挑战。针对新的形势和要求，改革创新现行金融高等教育模式势在必行。     

独立学院金融专业大学生实践能力培养模式研究

独立学院作为我国高等教育改革和发展的一种新的办学模式,面对如何培养大学生的实践能力和创新能力,使其适应现代经济发展的要求,是需要研究的重要问题。针对独立学院金融专业的大学生,从其实践能力培养的重要性出发,分析现状和存在的问题,提出构建并完善实践能力的培养模式。     

简论高等教育改革对课堂教学的新要求

我国已跨入WTO的大门，高等教育面临诸多挑战，教育环境的变化和教学方式的改革，需要新的课堂教学模式，G模式在教学中的应用，不失为一种切实可行的方法，它同时对教师提出了新要求。     

新形势下金融学专业本科教学面临的挑战与改革

我国金融学教学近年来取得了长足的进步,为国家培养了大批金融人才,有力地推动了我国金融业的发展.但在新的经济金融形势下也面临着严峻的挑战,与国际金融业的最新发展相比,与金融开放的要求相比,还存在着不小的差距.为应对新形势,金融学专业本科教学必须深化改革,转变教育观念,加强学科专业的调整与优化,更新教学内容,改革教学手段,以培养符合金融业发展需要的优秀金融人才.     

新形势下的金融业人才培养模式探索

我国金融业的快速发展使得社会对金融人才的需求发生了很大的变化,面对新的时代要求,金融人才培养模式的调整和改革势在必行。本文从应用型本科人才培养模式的角度出发,结合相关院校已经推广的人才培养模式改革与探索,提出关于新形势下高等院校金融业人才培养模式可尝试的方向。     

泛金融时代商业银行面临的挑战及应对策略

近年来,伴随着中国金融市场的逐步完善以及信息技术的快速发展,越来越多具有科技背景的企业的服务开始向金融行业渗透,由此催生出新的互联网金融模式,这些现象都表明着我国已经进入了泛金融时代。作为传统的股份制商业银行,在泛金融时代将面临怎样的挑战,以及如何应对都需要深入的思考研究。本文在提出泛金融的概念、特征和中国目前的泛金融现象的基础上,分析了现有商业银行所面临的挑战,并为商业银行提出泛金融时代转型与发展的思路。最后,总结性地对商业银行未来发展道路做了一个展望。     

中美高等教育学制与传统文化背景

高等教育学制的形成和发展经历了长期的历史过程,社会政治、经济体制以及传统文化背景等因素对高等教育学制的改革产生着深刻的影响。我国的高等教育学制在借鉴西方先进模式的同时应适应本土文化要求,努力构建适合国情、校情的高等教育学制模式。     

普通高校成人教育办学模式探讨

普通高校成人教育现有的办学模式面临着严峻的挑战，也面临着新的发展机遇。本文从实际出发探讨了普通高校成人教育办学模式改革的思路。     

以人为本与时俱进--面向21世纪高校中文教学改革之我见

高等教育面临巨大挑战，大学中文教学必须改革，这是高等教育体制改进的需要，也是现代社会对新的人才培养模式的需求。     

中国银行业市场结构集中度的演进与改革

改革开放以前,政府为最大限度集中社会剩余资金支援工业化建设,建立一个高度垄断的金融组织体系。改革开放以来,在政府和市场双重力量的推动下,一个包括国有商业银行、股份制商业银行、政策性银行、合作银行在内的银行体系逐步形成,中国银行业市场结构集中度逐年降低。在当前国际金融形势发生新变化的背景下,中国银行业市场结构的演进不能再遵循原来的路径,政府应积极引导中国银行业市场结构向"国进民进"的方向迈进。     

后金融危机时期中国银行业的发展思路

金融危机在给中国银行业的发展造成一定损失的同时,也为其带来了发展机遇.文章通过对金融危机给中国银行业发展带来的损失和机遇的分析,提出后金融危机时期中国银行业的发展思路,即应通过优化信贷结构、保持强烈风险意识、改变金融监管模式、积极推进金融创新、参与国际银行业的并购重组等措施,实现新一轮的跨越式发展.     

中国金融体制改革进展与趋势分析

2007年是中国金融业结束WTO过渡期、进入全面开放阶段的第一年,多项金融改革迈出了关键性步伐;第三次全国金融工作会议和中共十七大的召开为下一步的金融改革明确了方向,也昭示着金融改革在2008年将进入一个新的推进阶段。     

高等教育财政体制改革:国际经验与中国选择

20世纪90年代以来，经费短缺成为全球高等教育的突出问题之一，拓宽教育经费渠道、提高财政投资的效率和效益、建立与时代发展相适应的现代高等教育财政体系势在必行，并已成为各国高等教育改革的普遍趋势。中国高等教育财政体制改革，既要学习和借鉴国外经验，又要立足中国国情，在公共财政框架下探索和建立高等教育财政与管理体制。     

民营资本青睐金融业

近几年来处于边缘化地带的民营资本正在迅速成长起来,对投放金融业的热情空前高涨,并争先在银行、保险、证券、租赁等领域彰显自己的能量。他们有的是看到了金融业在中国的巨大发展前景,希望在新一轮的金融业整合中抢占先机,也有为数不少的民营企业急于进入金融业,纯粹是为了短期的套现和"圈钱"。不管其目的如何,它将对我国金融业的发展产生巨大的影响。也给我国的金融监管提出了重要的研究课题。     

高职金融专业实践教学改革探讨

在高职金融专业的建设中,实践教学是一个重要环节,是培养具备实践创新能力的高素质技术应用型金融人才的重要途径和手段。文章分析了高职金融专业实践教学改革的必要性,并提出了推进金融实践教学改革的措施。     

我国金融改革与发展的回顾及启示

总结金融改革与发展进程中的成就和经验，要求我们进一步解放思想，与时俱进，适应市场经济特别是金融发展的要求，努力探索一条符合中国特色社会主义金融事业发展与改革的新思路。     

大学课程改革的阻力及其化解探讨——基于利益相关者的视角

为了不断提高人才培养质量,满足经济社会发展对高素质人才的需求,加强课程改革成为大学的共同选择。然而,源自各方的重重阻力使得大学课程改革效果不甚理想。要提高大学课程改革的实效,需要深入分析政府、教师、学生、用人单位等四类重要利益相关者产生的阻力,并从整体利益出发,在加大政府经费投入、促进教师主动参与、凸显学生主体地位、加强与用人单位沟通等方面作出努力,化解各方之于大学课程改革的阻力。     

关于推进我国融资租赁业务发展的思考

融资租赁业是我国改革开放以后逐步发展起来的新型金融产业,具有集金融、贸易和服务为一体,融资与融物相结合的特点,为企业尤其是中小企业融资提供了一种全新模式.通过介绍我国融资租赁业发展现状,分析阻碍我国融资租赁业发展的原因,结合融资租赁业务发展较好地区的先进经验,提出发展我国融资租赁业务、扩大企业融资渠道、改善企业经营状况的思路.