中西礼貌语的语用分析

论文以语用学中的礼貌原则为导向,对中西礼貌用语的差异进行了分析,解释了此种差异产生的原因,揭示了礼貌原则并非通用的,而是要受到各国文化的影响,文化决定其特殊性。在跨文化言语交际中,应选用得体的礼貌语言,避免语用失败,保证交际意图的顺利实现。     

模糊语言与会话原则

模糊语言是广泛存在于人类言语交际中的语言现象。该文结合模糊语言在实际会话中的运用就合作原则的违反与礼貌原则的遵守进行探讨。并认为礼貌是制约语用的关键。     

模糊限制语在会话礼貌中的语用功能

在言语交际中，模糊限制语具有丰富的语用功能，它的使用即能维护交际双方的面子，又能使话语礼貌，得体，灵活，是一种会话礼貌策略，模糊限制语在现实交际（如群体讨论，商务谈判）中具有重要的语用功能与语用价值。     

礼貌原则在大学英语教学中的运用

礼貌原则是人们在交际活动中应当遵守的重要的语用原则之一。本文就教授《大学英语》（第三版）中的一点体会对礼貌原则的遵守进行了探讨,并指出英语教师在教学过程中也要遵守礼貌原则。     

中西礼貌原则差异与文化休克

礼貌原则在不同的语言文化中存在共性,不同的文化又有其独特的礼貌原则。当今,跨文化交际已经成为趋势,缺乏对中西文化中礼貌原则的认识是导致语用失误及文化休克的重要因素。本文对中西礼貌原则研究进行了回顾,并探讨了因礼貌差异而导致文化休克的原因。     

试析委婉语的语用动机

委婉语的语用动机十分复杂。语言使用者用委婉语进行交际时,为什么会采用间接的言语表达形式,为什么会破坏合作原则而遵守礼貌原则,这值得我们去研究和探索。     

语用学在外语教学中的应用

在传统结构主义语言规的影响下，我国外语教学问题日显。从语用内化，自上而下操控和语用语境三个方面可以把握语用学在外语教学中的应用取向和价值，它涉及言语行为、会话含义、礼貌原则、关联理论、话语单位、元语用意识和语用语境等要素。语用学在外语教学中的应用研究，有利于培养我国外语专业学生的语用意识，提高语用交际能力。     

英语课堂中的礼貌策略

文章结合礼貌原则和礼貌策略对教师在英语课堂上所使用的各种礼貌策略进行分析,结果表明,礼貌原则和策略对于构建平等的师生关系,培养学生的跨文化意识,提高教学交际效果方面有着重要的作用。笔者还列举了学生在交际中出现的礼貌原则方面的语用失误,进一步说明要成功交际还得要考虑文化差异,通过各种途径不断地提高跨文化交际的水平。     

从言语行为理论看跨文化交际中的语用失误

在跨文化交际中,由于文化的差异,常常会出现一些语用失误和误解。这些误解常常能导致交际失误乃至失败。本文对招呼言语行为、恭维言语行为、请求言语行为在英汉两种不同的文化中进行对比,举例并说明三种言语行为产生的语用失误给来自不同文化的人交际所带来的麻烦,提醒外语学习者在跨文化的言语交际中注意文化差异,避免语用失败（pragmatic failure）,保证交际意图的顺利实现。     

语用学在金融英语教学中的作用

语用失误是人们在言语交际中使用没有达到完满交际效果的差错。它和特定的语境以及交际双方的社会文化背景有关，与金融英语教学中没有注意语用能力的培养有关，极大地影响交际活动的顺利进行。解决语用失误的对策是，突出语境在金融英语教学中的地位，遵循语用原则，培养交际能力。     

商务英语中的礼貌原则探析

本文以礼貌原则及其理论为基础,分析了积极礼貌策略及消极礼貌策略在商务英语中的具体应用,从而有助于促进国际商务交往活动的顺利进行。     

预设在英语广告中的语用功能

预设有事实预设、信念预设、状态预设、行为预设等种类,在广告文案叙述的客观性、礼貌原则、导向作用等方面体现出积极作用。预设的巧妙运用大大增强了广告语言的说服性。     

模糊语言的礼貌表达功能——从遵循礼貌原则角度分析

模糊语言是礼貌表达的一个重要策略。在交际中,人们为了遵循“礼貌原则”,可以合理地使用模糊语言来维护双方的面子,使交际有效地进行。从遵循礼貌原则的角度,通过对不同模糊词类的分析,具体说明了模糊语言在交际中的礼貌表达功能。     

论中英文中的网络词语

计算机技术的开发与互联网技术的广泛应用,对人类社会和语言都产生了深刻的影响。20世纪90年代以来,虚拟环境中的言语行为研究,已经成为心理学和语言学研究中的一个新的学术亮点,受到学术界普遍的关注。本文主要针对目前在互联网上出现的中英文网络词语进行了研究和探讨。     

试析英语否定转移之成因

否定转移是英语中一种特殊的句法现象,由于具有非否定转移不可比拟的间接委婉等话语功能优势而成为言语交际者在表达否定意见时首选的语用策略之一。否定转移的产生是多种语用因素共同作用的结果,其中语用习惯语法化、主观性及礼貌要求等起了主要作用。     

元信息与最佳关联性在网络话语交际中的应用

网络话语交际因缺乏表情、身体语言等辅助表达,与面对面的实时话语交际有很大区别。元信息在这两 种话语交际中有不同的应用,但无论是当面交流还是在线交流都必须遵循关联原则,都必须具有最佳关联性。     

对行事行为分类的诠释与批判

通过对以往语言学家对行事行为的分类的观察,阐述了不同种类的行事行为。其实在英语中,间接言语行为一般比直接言语行为更多与礼貌联系在一起。应该观察更大的范围,而不是一个单一的话语实施一个单一的言语行为。言语活动就是很好的材料。对言语活动的分析是研究更多言外之意的另一种途经。     

哈贝马斯的“语用学转向”：规范语用学

为了顺应哲学的“语言学转向”,哈贝马斯着力推动语言哲学从语义学分析研究转向对言语行为能力的探讨,构建“规范语用学”,使哲学研究语用学化。在乔姆斯基、奥斯丁和塞尔等语言学家或语言哲学家就有关语言方面研究的基础上,哈贝马斯创立了研究言语行为的“规范语用学”。这种新型的语言理论构成哈贝马斯交往理论的出发点和基础,也由此实现了法兰克福批判理论的语言论转向,并在人文主义和科学主义相融合的基础上,实现了哲学的“语用学转向”。     

网络交际语言中的打断研究

利用平时实时搜集的即席网络会话语料,从社会语言学方面研究了网络交际语言中的打断现象。语料分析显示：网络交际语言中打断具有自身的特征;网络语言使用主体构成的虚拟言语社团共同体属于社会语言学中语言共同体的一种;这个共同体中的成员所遵循的社会规范能够对网络语言中打断的特征做出客观的解释。