谈高校学报编辑的学术意识

学术性是高技学报的本质属性.高校学报编辑是学报的生产者,其学术水平直接决定学报质量的高低.因此,为了提高学报质量就要求强化编辑的学术意识,而编辑学术意识的提高必须从强化编辑的创造功能、提高编辑的创新意识和加强编辑的学术自律意识等方面多管齐下,将高质量的学报奉献给读者.     

学报编辑素质与学报质量

学术性与专业性是学报质量的根本属性,其决定了学报编辑必须具有较高的学术水平.新时期知识经济的发展为学报提供了发展的机遇,同时,知识的快速更新、信息的急剧膨胀,又为高校学报的发展提出挑战,学报编辑如何及时、准确地选题,如何使用现代工具提高工作效率等能力已成为学术水平之外的编辑素质的两个重要方面.因而新时期必须全面提高编辑素质,在坚持不懈地提高编辑学术水平的同时,提高学报编辑选题策划能力和使用现代工具的能力,从而实现提高学报质量的目标.     

论高校学报编辑素养的提升

学报编辑的素养对学报的发展和提升有至关重要的作用.首先,学报编辑要恪守职业道德,净化学报生态圈.对学报工作要存热爱之心、敬畏之心、公正之心和精细之心.其次,学报编辑要提高学术鉴赏力,严把学报质量关.学报编辑要坚持正确的学术导向;博览群书,完善和更新自身知识结构;严谨治学,保持编辑工作的自主性;加强对学报出版的整体把关.第三,学报编辑要加强沟通协调能力,扩大稿源.     

编辑工作与学报质量

学报质量决定着学报的生存与发展,而学报的编辑工作过程是生产和提高学报质量的过程,因而学报编辑工作与学报质量密切相关,提高学报质量必须从学报编辑工作各环节抓起.精心策划学报的选题、版式、发行方略,提高学报的整体质量;严格审稿,选用优秀稿件,从学报生产的源头提高质量;精雕细刻地编稿,提高刊发稿件的学术质量和编辑规范化;反复校对,提高学报的校对质量;完善编后工作,促进学报质量可持续提高.     

编辑学者化是提高学报整体质量的关键

学报质量是一个整体概念，它是学术水平与出版形式的完美统一体；学报整体质量决定于编辑主体素质的高低；具有深厚编辑理论及熟练操作技巧。同时具备扎实的专业学术水平的高素质编辑即学者化的编辑，才是学报整体质量得以提高的关键。     

谨防学报编辑学术边缘化

由于种种原因，高校学报编辑在学术上渐趋边缘化。这种现象具体表现为学报编辑科研能力下降和学报学术质量不高。谨防学报编辑学术边缘化，必须究其原因，并采取有针对性的措施。     

版面费：学术期刊之殇——以高校学报为关注点

我国学术期刊盛行收费刊稿的潜规则,使得学术期刊的学术功能异化,加剧了我国学术生态环境的恶化。由对收费刊稿的不同态度,作为学术期刊重要力量的高校学报之质量水平也相应出现了两极分化的态势。高校学报要在反对学术腐败中有效作为,一方面需要高校领导精神和物质的支持,为学报发展提供良好硬件;另一方面学报主编和编辑要端正价值取向,抵御人情和金钱的诱惑,编辑部要加强制度建设,严格审稿,促进学术研究健康发展。     

关于高校学报编辑工作创新的路径分析

高校学报是反映教学和科研成果的学术载体,承担着启迪后人和普及科学知识的历史责任.推陈出新,激励创新,是学报编辑工作的办刊宗旨之一.     

高校学报编辑工作研究

人类已进入21世纪，在新的世纪里，高校学报向何处去，高校学报应该以怎样的面目面对世人，高校学报编辑工作将如何改革与发展，是近年来学术界广泛关注的课题。本课题从高校学报的功能与特色、高校学报的发展趋势以及高校学报编辑工作的变革诸方面进行了探讨。     

谈学报编辑的创新意识

编辑工作本质上是一种创造性思维的脑力劳动，编辑过程就是创新的过程。编辑的创新意识是优化选题，提高学报质量的重要内涵。学报编辑有了强烈的创新意识和责任感，才能有效地提高学报的学术质量。     

高校学报发展战略的一个视角

在我国社会主义现代化建设进程中,高校学报具有传播先进文化、创新理论、资政育人、服务社会、促进经济与社会发展和展示高校学术水平、塑造学校形象等重要功能.高校学报的创新与发展是高校发展战略的重要组成部分.高校学报的创新与发展应从提升编辑综合素质,拓展读者市场,凸现自身特色等方面进行研究.     

论高校学报编辑的培养

概括了高校学报编辑必须具备的基本素质,分析了影响学报编辑培养的客观原因,提出要适应高校改革和学术发展的需要,必须重视学报编辑的培养,建立可行的培养机制,对现有的编辑资源进行合理开发和利用,充分发挥学报编辑的潜能,改变学报编辑的现状,建设优秀的学报编辑队伍。     

新时期提高学报质量方略

21世纪是知识经济时代,学报肩负着传播知识的重任.新时期经济社会发展的新特点为学报提供了发展空间的同时,也为学报的发展提出挑战.学报质量是其生存和发展的根本,在新的历史时期,高校学报质量必须始终处于领先地位,为此学报必须从提高学报质量的关键即编辑素质抓起,同时还要在管理制度方面依据社会经济环境、学报本身的发展变化不断创新,切实提高学报质量.     

信息技术时代进步对高校学报的影响

以网络信息技术为代表的新技术正在创造一个辉煌的信息新时代。高校学报作为文化交流、学术争鸣、推动科研发展的重要阵地,首当其冲受到网络信息技术的影响。如何正确地利用好现代化的信息网络技术,为高校学报的编辑行为服务,以增强高校学报的发展空间,进一步适应现代网络信息技术环境下的学报编辑行为,是高校学报编辑工作者探讨的一项新课题。     

新世纪高校学报编辑素质刍议

高校学报是展示高校科研成果的学术性刊物,而学报编辑的素质直接影响学报的质量。高校学报编辑不仅要具备扎实的专业知识和广博的综合知识,能熟练运用计算机和互联网,还要具有良好的沟通能力和一定的英语水平,这样才能适应新时期高校学报发展的需要。     

试论高校社科学报创名刊对编辑的素质要求

高校社科学报名刊的关键因素是学术性、导向性、创新性和公认性,而学报编辑素质的高低直接决定着学报能否创名刊的前途命运,这就要求编辑具备学术意识、导向意识、创新意识、竞争意识、规范意识。因此,学报编辑应坚持正确的办刊方向,不断提高政治思想水平;加强学术研究,努力增强理论修养;加强职业道德修养,发扬奉献精神;扩大对外交流,提高稿件加工质量。     

新时期高校学报编辑创新之我见

原有的学报办刊现状已不能适应新时期学报发展的要求，需要进行一系列的编辑创新。高校学报编辑创新实质上涵盖了编辑主体创新和编辑客体创新，具体包括编辑理念超前化、编辑过程系统化、编辑业务规范化、编辑主体学化、编辑手段现代化；而办专业性学报不失为一种可供选择的编辑创新思路。     

对提高学报学术质量的思考

当前，我国学报的外在质量有了很大的提高，但内在质量即学术质量却没有根本性的改观。提高学报的学术质量，应从改进管理、完善制度、提高编辑素质等方面采取措施。     

论社会转型期高校学报编辑的素质教育

加强高校学报编辑的素质教育是学报事业可持续发展的需要,是适应数字化、网络化和知识更新的需要,是学报编辑生存和发展的需要;良好的职业道德素质,合理的知识结构,较强的信息素质和创新素质是学报编辑必须具备的素质;树立正确的人才观,加强编辑的继续教育、信息素质教育,职业道德教育是加强学报编辑素质教育的策略。     

论高校“名刊工程”的打造

高校“名刊工程”的启动，既是目前我国提高综合国力、增强高等院校学报在国际期刊市场竞争力的远见卓识之举，也是创建世界一流大学的重点所在。高校名刊应该是具有很高学术地位的、有引领时代思潮能力的、有培养名学及造就名编辑机制的、有催化学术创新成果胆识的、被学术界公认的名期刊。鉴于其特殊的性质。在打造高校“名刊工程”中，必须加大政府的扶持力度，建立和完善学报的评估、监督机制，强化竞争意识；必须树立特色化的发展理念，走专题化的发展道路；必须全面提高编辑人员的整体素质。