谈谈高职数学教育的几点认识

了解数学在高职教育中的现状,认识数学课在高职人才培养中的地位和作用,下功夫搞好大纲和教材建设,并且建设一支适应高职数学课教学特点的教师队伍,才能使数学课程体现高职教育的特色,充分发挥其在高职人才培养中的作用。     

以人才培养为目标深化高职数学教育改革的探究

高职教育作为职业教育和高等教育的一部分,在社会人才培养中发挥着不可替代的作用。随着新时期社会对人才需求的持续增加和对人才水平、素质要求的不断提高,高职教育面临着重要的改革和转型。数学作为高职教育课程体系中的一门基础课,在高职人才培养方面作用突出。当前高职数学教育也面临一定困境,这种困境表现在教学观念、教学内容和教学方法等诸多方面已经严重制约了人才的培养,因此必须进行改革。本文主要以人才培养为目标,探讨高职数学教育改革的背景、原则和具体策略。     

高职数学课程改革初探

高职教育中,数学作为一门文化基础课,有着很重要的地位。为了提高数学课程的教学质量,给后续相关专业课打下良好的基础,笔者结合近几年在数学课程改革中的尝试和探索,谈谈对高职数学课程改革的一些感悟和体会。     

我国高职教育课程发展的现状、问题与对策

课程问题是高职教育的核心,课程发展水平直接决定了高职教育人才培养的质量与规格。当前,学科导向课程是我国高职教育课程模式的主流,这导致高职教育人才培养结果与市场需求之间出现了较大偏差。鉴于课程建设与改革在高职院校人才培养工作中的核心地位以及我国高职教育课程发展的现状与问题,以构建基于工作过程的课程模式为目标、推进课程建设与改革,必将成为当前我国高职院校加强内涵建设、全面提高教学质量的突破口与关键。高职院校要想做到这一点,收入分配制度改革和教师评价体系改革是导向,"工学结合"是途径,教学条件建设是保障。     

人才流失对高职院校的影响及对策研究

高职院校在我国的经济社会发展中占有重要地位,发挥着技能型人才培养的重要作用.为适应我国高速发展的经济对高技能型人才的快速需求,作为我国技能型人才培养的重要基地,高职院校正处在改革与发展的关键时期.但是人才流失却阻碍着我国高职院校的发展.本文试图从我国高职院校人才流失的种类和影响入手,探寻有效控制高职院校人才流失的措施,以更好地促进高职院校的健康、快速发展.     

“3+2”中高衔接的高职税务会计教学研究

进一步强化职业教育在高等教育中的地位和作用,逐步完善职教课程体系,推进"3+2"中高职人才培养模式的有效衔接。立足高职税务会计专业课程教学实际,明确中高职课程分段培养目标,在内容上做好衔接与互补;夯实学科核心能力,平衡好中高职实践教学关系;综合运用多种教法,变革人才培养模式;做好"3+2"衔接保障机制,提升毕业生综合职业素养。     

论高职公共英语课程改革

公共英语是高职的公共基础课,公共英语课程如何为人才培养服务是近年来高职公共课程改革的热点,文章在分析高职公共英语课程现状的基础上,依据学生职业发展的需求,提出了高职公共英语的培养目标、课程设置、课程组织形式、课程教学模式及学习评价机制等一整套课程改革的观点,并以相关实践成果作佐证.对高职院校尤其是沿海地区高职院校的公共英语课程改革具有借鉴作用.     

高职车工技能实训的教学浅探

高职车工技能实训技术含量高,费用损耗大,学生学习兴趣浓,在机械制造类专业教学中具有十分重要的地位,在科学技术突飞猛进的今天,社会对技工类人才提出了更高的要求,传统的教学方法已经不适应现在对技能人才培养的要求.本文就把如何抓好高职车工实训教学,确保教学质量,在教学中应注意把握好的几个基本环节进行了探讨.     

高职院校“行业先导”订单式人才培养模式的研究

随着我国经济的快速发展,企业对各种人才的要求越来越高。如何培养出满足企业需求的人才,成为高职院校在人才培养方面急需解决的问题。"行业先导"订单式人才培养模式正是高职院校和用人单位共同培养高素质技能型专门人才的重要途径,可以推动高职院校与企业之间的深度合作。虽然目前许多高职院校采用了订单式人才培养模式,但是对其研究还不够深入,在实施过程中存在诸多问题。本文分析了实施"行业先导"订单式人才培养模式的主要优势以及在实施过程中存在的问题,并提出了完善这种人才培养模式的对策。     

高职文秘专业实践性教学存在的问题与对策

高职文秘专业实践性教学在秘书人才培养中具有十分重要的意义.目前高职文秘专业实践性教学存在师资力量薄弱、实训过程及考核不科学、学生对现有实训缺乏兴趣、以及实训基地不规范等问题.加强高职文秘专业实践性教学必须改革探索文秘专业实践教学的内容、形式、方法,规范校内外实训基地建设,加强"双师型"师资队伍建设等.