关于加强高等财经类院校通识教育的思考

高等财经类院校培养经济领域的建设者和接班人,根据经济领域对人才综合素质的特殊要求,我们要充分重视在财经类高校实施通识教育过程中碰到的主要问题,分析在财经类高校实施通识教育的必要性、探讨解决这些问题的途径和对策.在财经类高校加强通识教育是把财经类高校学生塑造成完整的"人"的需要;是克服财经类高校长期实施专业教育所带来的负面影响的需要.加强高等财经类院校通识教育有助于财经类高校人才的可持续发展.     

浅谈高校学生干部能力培养的二元性

高校学生工作是高校贯彻党的教育方针,培养＂德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人＂的关键环节,是学校整体育人工作的重要组成部分。高校学生干部是联系学校和学生、老师和学生的纽带,是学生工作的重要力量。对学生干部的培养,面临着管理能力和专业能力两方面的培养,即二元性。在培养和管理中处理好二者的关系,方能建设一支稳定而强干的学生干部队伍,充分发挥其先锋与桥梁作用。     

高校院系学生教育管理机制探析

随着高校管理体制改革逐步深化,高校学生工作重心下移,院系逐渐成为高校学生工作的主体。在院系学生教育管理中实施＂年级辅导员——班主任——助理辅导员＂联合教育管理机制,对于实现全方位、多角度联合教育管理,提高学生的综合素质,促进学生成长成才具有重要的意义。     

财经院校《西方经济学》教学改革探讨

我国大部分高等院校都开设了西方经济学课程，介绍和研究西方经济学的基本理论、发展动态和前沿信息，搞好财经院校西方经济学教学要结合财经类院校学生的特点，从教学内容和教学方法上着手改革。     

坚持科学发展是打造地方财经院校办学特色的必由之路

新中国成立后，特别是改革开放以来，我国财经类院校获得了快速发展。进入新世纪以后，财经类院校既迎来了新的发展机遇，也面临着不少新的挑战。站在新的历史起点上，地方财经院校要谋求发展，必须以科学发展观为指引，突破传统的办学思路，进一步结合地方经济建设与发展的实际，准确定位，办出特色。打造地方财经类院校的办学特色，必须调整办学理念，创新人才培养模式，理顺体制机制。     

财经专科教育点滴思考

目前财经类专科学校面临前所未有的冲击，如何寻求出路。本着重分析财经类专科教育实际情况，提出要转变教育思想观念，加强教学建设，提高教育教学能力。     

高校国际商务人才能力素质评价与学生管理科学化研究

在高校国际商务人才培养工作中,能力素质评价体系是核心要素。与学术事务一样,学生工作也是高校运行和发展的支柱,对高校人才培养具有重要价值。构建科学合理的人才能力素质评价体系是高校学生事务管理创新的理论基础和逻辑起点。本文以财经类高校为例,将国际商务人才能力素质评价体系从基本素质、知识体系和职业能力等三方面进行了建构,同时结合高校学生事务管理现状提出了创新对策。     

加强“人、法、技”建设开创高校学生工作新局面

我国高等教育改革和发展的新形势，对高校学生工作提出了新的要求，学生工作必须适应大背景，创新思路和机制，以“人”为本，建好队伍，为高校学生工作发展提升内力；以“法”管理，完善制度，为高校学生工作发展优化环境；以“技”相长，创新工作，为高校学生工作发展提升水平，开创高校学生工作新局面。     

财经类院校经济法专业办学模式思考

财经类院校举办经济法专业应特别依托＂财经＂背景和资源,突出经济学、管理学、法学的学科融通性、互补性和学生培养的应用型理念,将金融、管理、财务和法律四大板块有机结合,打造精管理通财务善投资懂法律的全才、通才,形成具有财经类院校＂特色、特长＂的法学教育办学体制,并通过法律咨询服务、案例、观摩、研讨、答疑等教学以及模拟法庭、实习基地、＂法律诊所＂建设等多种举措,实现＂培养应用型人才,注重实践教学环节＂的办学思路。     

中国高水平财经院校及商学院的教育教学

中国高水平财经院校及商学院具有重视"软"管理能力培养、较强的科研针对性、与国际接轨的培养方案等特点,指出,普通财经类院校要实现高水平教育教学,不但要有准确定位,还要重视人文精神与道德教育、建设合理的课程体系与学科群、注重培养适应经济全球化的经济管理人才和建设高水平师资队伍。     

试论高校学生社团的功能

高校学生社团组织伴随我国高等教育的发展而发展迅速,也日益突显其对于高校建设和学生发展的重要性。它是学生＂自我管理、自我教育和自我服务＂的集中表现,对于高校文化建设、民主进程、文明创建、教学相长、教研实践和学校稳定都发挥着显著的作用。本文通过研究高校学生社团在高校中的七大功能,发挥理论对于社团工作实践的指导作用,从而促使学生社团健康协调发展具有重要意义。     

新时期高校学生管理模式中推行精致化管理的探讨

精致化是教育改革与发展的新理念,新策略。精致化管理是科学精神和人文精神相互交融的管理,是追求卓越、周到细致、精雕细刻的管理,是把学生的发展放在高远的地位。因此,在高校学生管理模式中推行精致化管理,必将成为新时期高校学生管理模式转变的趋势。本文从高校学生管理工作中推行精致化管理的根据出发,论述了精致化学生管理模式,阐述了精致化学生管理对高校学生工作的意义及作用。     

浅谈学生工作存在的问题及对策

随着社会主义市场经济和高等教育改革的发展,传统的高校学生管理工作面临严峻的挑战.本文从分析新形势下学校外部环境、学生主体、学校及高等教育改革的现状出发,正确认识高校学生工作中存在的主要问题,认清教育、管理和服务在学生发展中的作用,积极探索出新的对策来突出教育,规范管理,优化服务.本文通过指出新形势下高校学生管理工作应树立服务人性化,学生自主化的管理理念,积极探索适应时代要求的高校学生管理模式,改革和创新高校学生管理工作.从而顺应时代的发展,为新时期的教育注入活力.     

关于高校系部学生工作优劣评价机制的探索

高等教育从精英阶段向大众化阶段进程中,我们必须以科学发展观为指导,坚持以学生发展为中心,提倡人性化、人格化的教育和管理。为此,对高校学生工作优劣的评价要具有针对性和实效性,各项指标既要反映学生工作的基本特点,力求体现新形势下学生工作的新内容、新要求、新空间,整体上反映学生工作各个环节的发展变化情况,又要便于对其工作状况进行综合测评,肯定成绩,总结经验,找出差距,促进工作。     

高校学生党支部工作要重创新求实效

高校学生党支部建设是高校思想政治工作的重要支撑点。加强学生支部建设,要创新组织设置形式、组织管理方法、党员发展和教育工作机制、活动内容和方式以及活动载体。     

财经院校研究生能力培养与教学模式分析

财经类院校研究生培养的传统方式存在着重理论、轻应用,重方法、轻能力等问题.本文针对这些问题,系统分析研究财经类院校研究生的教学模式.本文在财经类院校培养研究生是以高级应用型人才为目标的条件下,在完成研究生必要的基本理论训练的基础上,重点培养研究生理论联系实际和解决实际问题,并在解决问题的过程中将经验概括为理论的能力.最后本文提出了理论、方法、实践的财经类院校研究生教学模式.     

试论高职财经类专业学生就业与创业能力培养

近年来高职财经类人才的培养规模和社会需求不断扩大,学生的就业与创业问题也伴随着毕业生数量逐年增多、就业市场竞争激烈、大学生自身定位与知识结构等问题而日趋凸显。面临机遇与挑战,政府、高校和学生本人都应从各自角度出发转变观念、积极参与到大学生就业创业工作中,推动高职院校大学生就业创业工作更好、更快地展开。     

试论高校学生管理必须以人为本

一、高校学生管理以人为本的基本内容首先,要切实树立“以学生为本”的教育理念。以学生为本,就要从以制度或工作为中心,转向以活生生的人为中心,充分发挥大学生的主体作用,使他们意识到自身的价值,成为具有积极进取意识和创造精神的社会主体。以学生为本,就是要实现管理从寻到命令型向咨询服务型的方式转变,确立“管理”就是服务的观念。学生是高校的发展之本,一切管理只是一种服务的手段,而非目的。要在管理中抛弃客观存在的片面追求某种产业目标、某种政绩效应、某种表面好看的思维模式和工作方式。要从“一切为了学生,为了学生的一切,为…     

“班级共同体”制度的建构与实践分析——以阜新市卫生学校教育教学管理改革实践为例

学校管理者应不断满足教师的精神诉求,为每名教师搭建发展的舞台,发挥他们的创造性和主动性。学校要坚持从问题着手,以机制创新为突破口,通过引入项目组管理思想和＂班级组＂工作模式,整合教育教学资源,力求实现教书和育人的有机结合,克服学校的＂管理疲惫＂和教师的职业倦怠,从而为每个学生提供适合的教育。     

财经应用文写作教学现状及对策浅谈

财经应用文写作是财经类高等学校学生的一门专业基础课。目前关于财经应用文写作的教学内容、形式及方法明显滞后。笔者认为应从提高学生逻辑思维能力和语言表达能力及对各种经济现象的认识等方面提高学生的综合能力。