英澳德三国现代学徒制比较研究

发展和完善现代学徒制是深化校企合作，提高职业教育办学质量的重要途径。对英澳德三国在发展现代学徒制方面的做法进行比较研究发现，发挥政府在发展现代学徒制中的支持和引导作用，重视行业协会在发展现代学徒制中的服务和调节作用，实现国家职业资格框架与现代学徒制的融合与对接是三国的共同经验。基于当前我国现代学徒制的现状，以政府主导作用的彰显为稳定点、企业的积极参与为重难点、以行业协会参与协调为着力点、以职业院校自身实力的提升为落脚点来发展和完善我国的现代学徒制是我们从国际经验中获得的重要启示。     

“五双一体”在现代学徒制中的摸索与实践——以旅行社专业为例

通过梳理当前旅行社行业现代学徒制实施的困境,探索旅行社专业的现代学徒制建设核心——工学模式,将学徒的学习与旅行社行业运营规律、企业业务操作有机地融合在一起,工学交替,提出"五双一体"的解决方法。首先是建设良好的师徒互动关系,在校内教师、企业导师、学生之间建立双导师、双徒弟的双层师徒关系,在理论、实践上共同提升,不仅使学生受益于现代学徒制的建设,而且让校内教师和企业导师共同受益;其次是基于有效的师徒关系,校企双方共同建设教学资源,提升教学资源的使用性和行业落地性;最后是通过学校和企业双重检验,培养出旅行社行业未来高质量的人才。     

我国现代学徒制研究综述

我国学者对学徒制的研究,偏向于对国外现代学徒制以及学徒制历史方面的研究,注重对国外现代学徒制经验的借鉴,缺乏对现代学徒制的制度建设和教学模式的深入分析。案例分析侧重于某个试点院校、某个示范专业,欠缺对现代学徒制教学模式普遍规律的探索。现代学徒制的国家制度建设是我们当前急需突破的难题,学术界的研究还比较欠缺,需要加强。     

现代学徒制在高职酒店管理专业中的应用

本文通过对现代学徒制与高等职业教育相关文献的回顾,梳理其我国现代学徒制的理论框架.以浙江商业职业技术学院酒店管理专业现代学徒制方案设计为例进行分析,厘清现代学徒制在实践中遇到的挑战并提出相关对策,最后对现代学徒制在高等职业教育中的应用发展和未来的研究提出建议.     

基于协同管理视角下的现代学徒制培养模式的工作难点分析——以广州番禺职业技术学院机械制造与自动化专业为例

现代学徒制是目前高职院校人才培养模式的新探索,是适应社会发展、人才需求、企业管理的新举措。近几年,我国开始重视现代学徒制培养模式,出台了相关的政策法规支持现代学徒制的发展,不少高职院校和企业合作开展现代学徒制的教学模式。在发展过程中,校企双方都遇到了不少的难题,高职院校和企业需要与时俱进。本文就现代学徒制人才培养模式,一起探索、研究协同管理视角下的现代学徒制。     

学徒制从家庭作坊到学校培训：职业教育的跨越发展

学徒制主要是师傅向徒弟传授职业技能,同时具有言传身教的育人功能。学徒制从家庭作坊走进学校,从一对一的单独培训到学校的规模培训,是职业教育的一个飞跃,也是从古代传统学徒制走向现代学徒制的一个重要转折点,实现了职业教育技能培训的跨越式发展。校企合作标志着现代学徒制的形成,以现代教育技术为标志的情境认知学徒制是职业教育的新境界。     

福建现代学徒制推进过程中的困惑与思考

现代学徒制是一种以技术技能培养为主的现代人才培养模式,它通过深化产教融合与校企合作的方式,不断完善校企合作育人机制。福建作为中国职业教育起源地之一,在深入推进职业教育改革发展的同时,积极探索现代学徒制人才培养模式,提高职业教育人才培养质量。经过近五年的发展,现代学徒制人才培养模式取得了一定的成效,但在推进过程中也存在一些问题与困惑。本研究通过对福建现代学徒制取得的成效与发展困惑进行分析,提出了福建现代学徒制未来发展的路径。     

高职教育现代学徒制建设中几点问题的思考

现代学徒制的提出是我国职业教育提升人才培养质量的必然结果。目前,我国职业教育在制度和经验上均为开展现代学徒制提供了实践基础,开展现代学徒制工作势在必行。结合国内外学徒制开展情况,提出了五点要解决的问题。     

示范性职教集团建设背景下我国职教集团建设策略的探究

随着职教集团规模的不断扩张,职业教育集团的发展逐步进入到内涵建设为主的"示范建设"阶段。为建设示范性职教集团,当前职教集团应完善集团治理结构,健全职教集团管理体制;完善职教集团运行机制,激发集团化办学活力;以现代学徒制为着力点,推动人才培养模式改革;加强集团信息化建设,促进优质资源共建共享;发挥集团平台作用,提升集团服务能力。     

软件技术专业推行现代学徒制的实践与探索——以天津电子信息职业技术学院为例

天津电子信息职业技术学院与北京东软慧聚信息技术股份有限公司开展校企合作,以共建软件技术专业为目标,推进现代学徒制试点工作,在顶层设计、制度建设、课程体系、教学过程、师资建设、考核机制等方面,统筹推出共同管理、融合机制、一体化教学等系列措施,取得良好成效。文章在总结实践经验的基础上,分析了试点工作存在的问题,提出了加快完善课程体系、增强学徒身份认同、促进"双师双能"师资队伍建设等改进现代学徒制试点工作的建议。     

管理思维方式变革探析

从哲学及方法论的角度看,管理思维方式就是某一特定历史阶段上所形成的相对稳定的规范着人们进行管理活动的方向、过程和结果的范式.自20世纪中叶起,现代科学技术革命或称第三次科学技术革命的浪潮开始席卷全球,高新技术的广泛应用,不断创造着新的产业群、技术群,极大地改变着这个时代的产业结构和劳动组织,此时,整个的管理实践和管理理论都进入一个新的阶段,管理的方式、方法更具有现代化的色彩.这一时代的管理思维方式是与这一时代的科学技术发展相对应的,具有自己鲜明的特征,体现出向系统性、开放性的转变,也体现出优化思维与非优化思维、精确性思维与模糊性思维的对立统一.     

管理思维方式变量探析

从哲学及方法论的角度看、管理思维方式就是某一特定历史阶段上所形成的相对稳定的规范着人们进行管理活动的方向、过程和结果的范式。自20世纪中叶起，现代科学技术革命或称第三次科学技术革命的浪潮开始席卷全球，高新技术的广泛应用，不断创造着新的产业群，进入一个新的阶段，管理的方式，方法更具有现代化的色彩。这一时代的管理思维方式是与这一时代的科学技术发展相对应的，具有自己鲜明的特征，体现出向系统性，开放性的转变，也体现出优化思维与非优化思维，精确性思维与模糊性思维的对立统一。     

庄学自然观的嬗变

庄子的自然观是对其时代理想的表述，它是战国时期人的生存面临全面而深刻危机的产物。在历史发展过程中，不同时期的注解家，诸如庄周后学、郭象、成玄荚，对其均有所阐发，他们的自然观虽源于庄子，但不止于庄子，而表述了各自时代的理想与追求。     

我国农村公务员行政行为的外部性现象分析

农村公务人员高效率的行政行为是农村经济与社会发展的动力。但其行为中的外部性问题却影响行政行为的效力。因为无论是正外部性还是负外部性都与帕累托最优原则不符。因此通过外部性理论审视与分析农村公务员行政行为中的正外部性与负外部性现象的表现形式及形成原因．在制度层面完善对农村公务员行政行为的激励与约束措施。弥补正外部性行为的额外成本支出，加大负外部性现象的成本风险。     

论西部大开发的经济布局模式

从西部地区开发的历史和当前发展出发，近期西部大应主要采用点轴开发模式，其主要思路是设计西部地区空间布局的点轴系统；以此为基础确定近期开发建设的重点。     

中国共产党社会主义观的历史演变

中国特色社会主义理论体系是对"什么是社会主义,如何在贫穷落后国家建设社会主义"这一问题的科学回答。但这一问题的探讨却蕴含着中国共产党93年的探索。执政之前,中国共产党主要解决了如何在中国建立社会主义这个问题;新中国建立初期到改革开放,中国共产党认为计划经济的社会主义是社会主义的唯一模式;而改革开放之后,中国共产党逐步形成了中国特色社会主义。     

汽车零部件企业专利战略中关键技术的研究

根据汽车零部件企业专利信息的特点,研究了利用专利数据信息检索技术中的需求表征方法和匹配模型来进行专利检索。在专利信息获取后,采用了层次分析法构建专利评价指标体系,确定指标权重,检验一致性。采用模糊物元法对某企业的专利信息进行评价分析,为企业专利战略提供决策依据。     

重庆制造业竞争力的数量分析

本根据2000年《中国统计年鉴》和《重庆统计年鉴》的数据，用主成份分析法，构建了一个产业竞争力的评价模型，对重庆制造业内部28个行业进行分析，并提出相应对策。     

《德伯家的苔丝》悲剧成因探析

托马斯·哈代在《德伯家的苔丝》小说中饱含激情地塑造了苔丝这一悲剧艺术典型,揭示了造成苔丝悲 剧的主要原因是资产阶级国家机器和宗教的迫害、传统伦理道德观念的摧残及其性格的弱点等合力。     

中国发展专业自保的利弊分析

专业自保公司具有风险管理效率高、保险费率低、承保范围广等一系列的商业保险无法比拟的特点。也有一些固有的缺点。在我国目前这样一个寡头垄断的保险市场上，积极发展专业自保公司有助于保护民族保险业、促进保险供给主体的多元化，进而完善我国的保险市场体系。