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高校贫困生资助体系存在的问题及对策 总被引:9,自引:0,他引:9
王晖 《湖南财经高等专科学校学报》2007,23(1):155-157
高校贫困生越来越为社会各界所关注,从中央到地方都做出了不让一个贫困大学生因家庭贫困而辍学的承诺,高校通过多种方式努力解决贫困生的问题.目前,在贫困生资助工作中存在缺乏协调统一的资助措施和足够的资金支持,社会参与资助力量薄弱,忽视贫困生群体的思想状况、文化心态、心理状况等问题,提出应确立政府在资助高校贫困生工作中的主体地位,建立多渠道的社会资助网络及多元化的资助制度,建立经济救助与人文精神关怀相结合的高校贫困生资助体系. 相似文献
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随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展,尤其是实行招生并轨,学生部分交费上学以来,高校贫困生现象日益突出,并呈上升趋势.贫困生问题已成为政府高度重视、社会普遍关注,家长操心、学校担心、学生忧心的带有社会性的问题,甚至影响了当前高校的稳定和发展,构建切实有效的高校"贫困生"帮扶体系,尤为重要. 相似文献
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20世纪90年代中期以来,高校贫困生人数和比例迅速增长,高校贫困生现象日益突出,高校贫困生已经成为了一个新的引人注目的弱势群体。本文在分析了我国高校贫困生的现状、特点和原因的基础上,从政府、高校以及社会三个层面提出了切实解决贫困生问题的对策。 相似文献
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田克 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2009,5(2)
随着高校贫困生总量的激增,贫困生资助体系在沉重的资助任务面前逐渐暴露出诸多问题,尤其是一些盲点问题的产生严重制约着资助效果的发挥.通过对贫困生资助工作盲点问题的分析,提出针对贫困生资助工作盲点的相关建议及对策. 相似文献
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刘梦青 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》2007,4(8):78-79,107
在资助高校贫困生的过程中,已经出现侵犯贫困生隐私权的问题。本文界定了高校贫困生的隐私权,着重对高校贫困生隐私权受侵扰的主要表现及其危害进行了分析,并且为既保障贫困生的隐私权,又能更好地实现对贫困生的资助提出相应措施。 相似文献
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贫困生不能简单等同于家庭经济困难学生,很多贫困生不仅面临着经济困难,在思想、心理、学习、就业、素质等方面也存在不少问题.从逻辑学的角度来审视“贫困生”概念的内涵与外延,贫困生不仅包括了家庭经济困难学生,还包括了心理贫困生和能力贫困生.高校应当积极探索适应不同类型贫困生的资助手段,以马斯洛需求层次理论为指导,将“资助”和“育人”有机结合起来,从帮助贫困生经济脱贫到帮助其心理解困和能力提升,以不断提高高校资助育人工作的针对性和实效性. 相似文献
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高校部分贫困生是大学生心理健康问题的高发人群,是高校学生思想政治工作的关注焦点。本文对高校部分贫困生心理动态进行了全面分析,对如何解决高校贫困生问题的有关对策做出了相应的阐述。 相似文献
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