工程教育专业认证背景下以实践为导向的检索与写作教学改革探究

材料成型及控制专业检索与写作课程是培养学生文献查阅、检索、收集和综述本学科重要文献以及论文写作的能力。在工程专业认证背景下,检索与写作课程教学应以实践为导向,更新内容,紧密结合学生实际需求,提高课程教学的灵活性,改进考核模式,提高学生科技论文检索与写作能力。     

民办高职《电机与电气控制》课程改革刍议

《电机与电气控制》课程是电气自动化技术专业实践性很强的一门专业基础课,对学生将来就业以及提升职业能力都起着重要的作用。本文以泉州海洋职业学院为例,分析了当前的课程状况,并针对民办高职学生的特点,从教学内容、教学手段和方法、实践教学、课程考核等方面进行了分析和探讨,提出了该课程改革的具体措施。     

面向过程链的工业工程专业实践教学研究

为提升学生实践能力与创新精神,针对工业工程专业,构建了面向过程链的实践教学体系,具体包括面向企业与社会需求的实践能力体系、课程实验与课外实践整合优化及面向全过程的实践教学考核体系等三个方面的内容。实践表明,该实践教学体系对于提升学生实践与动手能力、培养创新思维以及增强学生综合素质均具有积极的价值。     

双语教学的理论探索与实践应用——以《国际贸易实务》课程为例

文章首先阐述了双语教学的文化和时代承担,并在对国际贸易专业双语教学现状分析的基础上,根据国内高校双语教学的特点,从教师能力、学生水平、物质基础、考核方式等视角分析了双语教学存在的现实问题,最后结合国际贸易课程设置以及国际贸易发展现实,提出了国际贸易专业双语教学的改革路径。     

突出应用能力培养的“道路施工技术”课程教学改革

"道路施工技术"课程是道路桥梁与渡河工程专业和道路桥梁工程技术专业中一门实践性很强的专业课,开设该课程旨在培养学生对道路工程相关专业知识的实践运用能力。但是,目前其教学模式存在教学内容与实践脱节、考核评价体系单一及教学互动环节不足等问题。为解决这些问题,提高课程教学效果,以湖北理工学院土木建筑工程学院近年来"道路施工技术"课程教学现状为研究对象,提出了精选课程内容、讲授结合实际工程、丰富教师实践经验、优化考核环节等有针对性的改进措施,调查并分析了"道路施工技术"课程的教学改革效果。结果表明,通过基于应用能力培养的"道路施工技术"课程教学改革,能很好地体现教学与实践相结合的育人思想,显著提高学生对"道路施工技术"课程教学的满意度,为学生毕业后更快地融入实际工作和通过注册建造师、造价师等执业资格考试奠定了坚实基础。     

《机床电气控制与PLC》课程教学改革与实践

《机床电气控制与PLC》是一门实用性较强的专业核心课,为了进一步提高该课程的教学质量和效果,深化学生对机床电气控制及PLC控制技术的理解,需要对该课程进行教学改革。首先要调整和优化教学目标,重组教学内容,切实适合具体的教学对象,编写或选择适应教学大纲的教学材料;其次进行实践教学改革,强化课堂实验、实训周和课程设计等教学环节,提高学生动手能力及运用能力;最后进行教学评价改革,把对方法能力和社会能力的考核摆在与专业能力考核一样重要的地位。     

建筑学专业英语课程教学改革探究

建筑学专业英语课程是建筑学专业必修课程。传统的专业英语教学内容未能与新知识、新理论衔接,教学方法和考核方式等难以激发学习兴趣。从教学内容专题化、教学形式多样化、考核方式全面化等方面对建筑学专业英语课程教学进行改革,学生的学习积极性、学习能力明显提高,同时,也进一步激发了教师的教学热情,教学质量明显提高。     

工程教育专业认证背景下化学工程与工艺专业实验教学改革探索

专业实验是达成化学工程与工艺专业认证中毕业要求的重要实践教学环节。以工程教育专业认证的核心理念和毕业要求为导向,通过调整实验课程设置,丰富实验教学形式,完善实验考核方式,建立开放式创新实验平台,将实验教学和科研工程项目及实验竞赛优化对接等措施,提升学生的创新能力和实践能力以及分析和解决复杂工程问题的能力,为有效达成专业认证标准中毕业要求提供重要支撑。     

经管类专业数据库原理与设计的教学探讨

数据库原理与设计是经管类专业IT支撑课程群中一门重要的课程，在授课过程中通过重视教学设计、强化实践教学、改革课程考核、实现教学资源共享等一系列措施，对提高学生利用现代信息技术分析解决问题的能力具有良好的效果。     

基于职业能力发展的高职课程设计——以辽宁经济职业技术学院文秘专业《录入编辑技能》课程为例

《录入编辑技能》是学院文秘专业新设置的一门专业核心课程,应基于学生职业能力的发展进行课程设计,在课程目标定位上,强化以职业能力为目标；在课程内容上,突出以工作项目为载体；在课程结构上,强调依据职业能力发展的顺序设计；在课程实施上,以具体的工作项目为载体设计教学情境,综合运用多种教学方法；在考核方式上,采取“形成性考核+终结性考核”的方式,加大形成性考核的比例,降低终结性考核的比例.     

安徽省入境旅游流影响因素的实证研究

遵循重要性和代表性原则,遴选出影响安徽省入境旅游流的9个主要因素,依据相关统计数据,借助因子分析法,提取影响安徽入境旅游流的主要公因子,并运用双对数回归分析,确定其影响强度。结果表明:①9个影响因素可归纳为3个公因子,分别是经济与社会发展因子、基础设施与条件因子和外部风险因子。②经济与社会发展因子在2002年之前影响较小,此后影响越来越强,表明安徽经济社会持续发展,国际旅游吸引力日益提升,受到越来越多入境游客的喜爱;基础设施与条件因子影响一直处于缓慢增强的趋势,但2007年后影响渐趋下降,说明安徽旅游基础设施和服务体系日益完善,已不再是旅游业发展的主要障碍因素;外部风险因子影响大小一直处于优劣交替之中。③影响最为显著的4个变量,依次是安徽国内生产总值、我国入境过夜旅游者人次、安徽交通发展水平和主要影响事件;安徽外贸进出口总额、安徽旅游资源质量水平两个变量与安徽入境旅游流呈负相关。④格兰杰因果关系检验发现,安徽入境旅游是外贸进出口总额的格兰杰原因,即入境旅游促进进出口贸易的发展。     

大学数学教学中的数学文化价值研究

数学的本质是文化。在目前的数学教学实践中,更多的将数学视为方法和工具,过分强调了数学的智育功能,而没有深入发掘数学所蕴含的丰富的文化价值。要建立基于数学文化的教学模式,从多方面挖掘展示大学数学内容中所蕴含的文化内涵,融数学文化于教学中,以激发学生学习数学的兴趣和热情,提高教学效果,培养和提高大学生的数学素养。     

安徽省农村金融效率评价及影响因素分析——基于DEA—Tobit方法

在长江三角洲区域一体化发展的国家战略背景下,安徽省作为农业大省,必将继续深入实施乡村振兴战略。因此,实证分析安徽省农村金融效率水平及其影响因素,从而为提高安徽省农村金融服务水平和农村金融效率提出建议,对安徽省农村经济发展具有重要意义。运用DEA—Tobit模型测算安徽省2005—2018年的农村金融效率并分析其影响因素,发现安徽省农村金融综合效率、规模效率在2005—2016年总体呈下降趋势,但在2017—2018年有所上升;安徽省农村金融综合效率和规模效率相对偏低,纯技术效率相较而言稳定偏高;农村总体经济水平、农业化水平、农村居民消费水平对安徽省农村金融综合效率起积极作用,农村金融机构贷款水平、农村经济膨胀水平对其起消极作用。     

安徽省经济增长对产业结构变迁影响的实证分析

安徽省经济增长对产业结构变迁影响的实证分析表明,安徽省的经济结构变迁与经济增长之间存在着内在联系。安徽省在经济增长的过程中,其经济结构的变迁基本符合配第-克拉克定理及库兹涅茨产业结构演变规律;同时安徽省的经济结构变迁对经济增长的速度和特征起着决定性的作用。     

安徽省城市金融生态环境的研究

选取安徽省十个主要且具有代表性的地级市作为评价主体,依据安徽省经济发展情况和发展阶段,从各城市的经济基础、地方金融发展和社会保障程度等几个方面评价安徽省各主要城市的金融生态环境。     

加工贸易对安徽省经济增长作用的实证分析

基于对安徽省加工贸易现状的总结、归纳,文章利用安徽省1999-2009年11年的时间序列数据,运用加工贸易增值系数法、加工贸易对GDP拉动度和线性回归三种实证方法,分析了加工贸易对经济增长的作用,并提出了若干政策建议。     

基于EVIEWS的人力资本对安徽省经济增长的贡献分析

利用EVIEWS软件,通过对安徽省1996~2007年间统计数据进行分析,探究人力资本在安徽省经济增长中的贡献情况。研究结果表明,当前安徽省经济增长的主要拉动力为物质资本投入,人力资本的贡献还很低。安徽省应加快专业化人力资本的积累,增强经济发展的后劲。     

安徽国内旅游客流的时空分布特征研究

以到安徽的国内旅游客流作为研究对象,利用2000年至2007年的安徽省旅游局国内旅游抽样调查数据以及2007年、2008年中国统计年鉴的相关数据,定量分析了国内游客在安徽省内的时空分布特征。研究结果表明：（1）安徽省国内游客主要来自本省。（2）通过地理集中指数的计算,安徽的客源分布趋于分散,游客来源地已经遍及全国各个省份（港澳台地区除外）。（3）安徽的吸引半径在变大,这与交通的发展有着很密切的联系。（4）安徽的旅游客源在省内总体分布情况是相对平均的。（5）国内游客到安徽的首选城市是黄山,这与黄山风景区的知名度与吸引力有关。同时,合肥的游客所占比例上升,这主要是因为安徽将合肥定位为安徽的旅游中心城市。     

皖江示范区产业承接战略研究

皖江城市带承接产业转移示范区是安徽参与长三角分工合作的一个重要载体,也是一个重点;既能加快安徽的发展,又可以为长三角地区经济结构调整产业升级提供广阔的空间。文章对皖江城市与长三角区域合作的经验、皖江示范区新时期新阶段的承接战略进行了探讨。     

皖苏工业制成品出口结构实证比较分新

安徽、江苏业已形成以工业制成品为主导的出口商品结构。但从内部结构上存在一定的相异性。2000-2009年．安徽工业制成品出口结构以6类为主导，江苏以7类为主导，且安徽相对江苏结构相对“匀质化”。在产品竞争力上，安徽、江苏均有部分产品表现出口竞争力，但具备稳定竞争力的产品类别较少。可能归结于国际市场动态需求变化、产品结构调整政策以及出口规模粘性，安徽绝大多数产品出口变化速度均高于江苏。如果结构调整是以提升产品技术附加值为目标，那么历经十年的出口结构调整使得原本具备相似工业制成品出口结构的两省已经表现出较大的不同，安徽相对江苏而言，有较高技术附加值的工业制成品出口比重较少。