税务管理现代化指标探析——以南京市地方税务为例

构建税务管理现代化指标体系应遵循规范性、地区先进性和国际可比性、综合性和结果导向性、可行性的原则。该指标体系可划分为目标层、准则层和指标层等三个层次。经过对30项源指标的分析、筛选和定位，形成了8项可用作主导性定量评估的核心指标和22项可用作辅助性评估或评议的外围指标。其中，核心指标评估体系集中反映了政府公共管理和服务的发展趋势，充分体现出税务管理现代化的核心理念以及建设集约型税务和服务型税务两大战略取向。对南京市地方税务管理现代化进程的定量评估表明，南京市地税局已进入税务管理现代化的起步阶段，其制定的税务管理现代化战略目标是科学、合理和可行的。     

关于减免税政策落实的思考

我国税收征管中存在的减免税政策落实难以到位的原因，是税收政策宣传不力、税务部门的服务意识和措施不到位、税收减免的申报审批程序繁杂等。应从加强税收宣传，转变税务服务理念，提高税务行政效率等方面进行解决。     

承前启后 继往开来 全面实现学院的发展目标

税收事业发展的需要，是学院创建和发展的根本动力。20年前，适应财税机构分设、税务干部队伍不断壮大、人员素质急需提高以及税制改革不断深入的形势，扬州市税务职工中等专业学校应运而生，由此拉开了学院建设、发展的历史序幕。扬州税院的20年，是与中国税收事业同命运的20年，是与税务教育培训事业共发展的20年，是与税务干部队伍建设相伴相生的20年。     

提升税务稽查效能的理论思考与实践探索

税务稽查部门必须坚持以制度建设为中心，推行“开放式税务稽查”模式，创新税务稽查理念，让税务稽查工作规范、透明．实现税务稽查工作由“收入型”向“服务型”转变，坚持“在服务中执法，在执法中服务”．努力营造“公平、公正、公开”的执法环境，积极推进税务稽查工作的法治化、规范化、程序化和科学化，自觉维护广大纳税人的合法权益，努力提升税务稽查效能。     

纳税服务基层培训教师培训班培训项目简介

一、项目名称长沙税务干部学院全国税务系统纳税服务基层培训教师培训项目。二、特点与优势(一)项目优势1、具备较丰富的纳税服务各类项目策划与运行管理经验。和其他税务施教机构进行对比,长沙税务干部学院承办该项目具有一定的优势。在2009     

科学发展观与税务院校图书馆工作的若干思考

本文结合税务院校图书馆的实际情况，运用科学发展观，探讨用“以人为本”的整体观来构建税务院校图书馆的组织机构，进行业务重组；用“以人为本”的人才观来培训税务信息人才；用“以人为本”的服务观来提高税务院校图书馆信息服务的功能，改进服务方式；用“以人为本”的系统观，来系统规划配置税务院校图书馆的信息资源，实现资源共享。     

做好税务教育培训的几点思考——云贵税务教育培训调研小结

根据在云南、贵州两省各级国税、地税机关开展税务教育培训调研的汇总信息对其进行了定性与定量分析，并以此为依据建议：根据学员构成特点和影响因素策划培训方案和实施教学，要注意培训专题调研的几个问题，改革税务人员学习工作机制，满足税务人员个性化、差异化的培训需求，不留培训服务盲点。     

税务职业道德建设存在的问题、成因及对策

税务职业道德是一个社会主导和核心道德精神在税收这一特定行业里的具体要求。税务职道德是体现税务行政特点要求的道德准则与道德品质，它要求税务行政行为符合社会职能、社会任、社会权利和社会义务。税务职业道德的直接功能和作用在于它能够为社会主义税收事业的发展供强大的精神动力和智力支持，可以持续不断地推动税收事业扎实、稳健和谐发展。加强税务职业德建设，提高广大干部职工的职业道德素质，对于树立科学发展观、构建和谐社会，继承和发扬中民族“为政以德”优良传统具有重要意义。     

我国电子税务建设的问题和对策

我国电子税务发展迅速，极大地提高了税收征管的质量、效率和税收服务的水平。但是我国电子税务在发展过程中也存在许多不足，主要表现在人的思想观念和素质、法律制度、税务机关的组织结构、技术支持等4个方面，针对上述4个方面采取相应对策是加强我国电子税务建设的现实途径。     

谈纳税评估与税务稽查的界限

纳税评估与税务稽查都是税收征收管理的重要手段和重要环节。纳税评估通过为纳税人提供纳税服务来提高纳税人的纳税信用，税务稽查则通过处罚来促进纳税人依法纳税。在实际工作中，纳税评估与税务稽查作为税收管理环节及稽查环节的重要工作，相互交叉、互相渗透的情况时有发生，有时甚至造成无序进户，重复检查的情况。本文将就纳税评估与税务稽查职责交叉、重叠的原因及对策进行探讨。     

以税收现代化视角探索中国式税务教育培训规范化建设

党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。新形势下税收现代化在国家治理中发挥着基础性、支柱性、保障性作用，是服务中国式现代化的有力支撑。税务教育培训作为高质量推进新发展阶段税收现代化征程中不可或缺的部分，肩负着为国育才、为税育人的光荣使命，要不断紧跟时代脉搏，及时适应培训需求，把握好培训规范化的风向标。因此，如何加强税务教育培训工作质量与效率，提升税务人员专业技能，培养高素质复合型人才成为各级税务机关共同关注的问题。通过阐述税务教育规范化的本质内涵，分析当前税务教育培训面临的现状及短板，提出中国式税务教育培训规范化建设的新思路。     

增强税务教育培训针对性实效性的路径与措施

从六个方面提出增强税务教育培训针对性、实效性的路径与措施：坚持税务干部学院姓“税”的原则；紧紧抓住提高税务人员综合素质和执行能力的培训目标；大力推广案例教学等现代教育培训方法；实施“四名工程”，打造培训教学品牌特色；抓好培训教学师资队伍建设；完善管理方式，推动培训教学管理向服务型转变。     

试论税务监督

税务监督是税收固有的职能之一，在国民经济宏观监督体系中居于重要地位，发挥着重要的监控作用。在经济与社会的发展过程中，加强税务监督，不仅有利于增加国家财政收入，保持经济健康发展，还有利于反馈信息，为深化改革和宏观决策服务，也有利于税务机关的廉政建设。     

完善我国税务管理的几点思考

九十年代以来,我国进行了一系列税务方面的改革,取得显著成效。进入二十一世纪,随着经济全球化的发展,我国税务管理面临着现代化挑战,必须从几个方面着手进行完善：加强税收征管力度,抑制影子经济形成;优化征管服务工作,以纳税人为重心;强力推进建帐建制,逐步实现按帐征收税款;加强税务征管信息化管理;加强税务审计在税务管理中的地位。     

以税务实训平台建设推动税务教育培训跨越式发展--基于国家税务总局教育中心税务实训平台建设立项检查评估调研报告

对税务实训平台的开发、建设等情况进行立项检查评估，税务实训平台建设目标符合总体要求，税务实训平台建设内涵外延日趋丰富，税务实训平台功能特色各领风骚，税务实训平台建设实训效果显著，但在系统化、资源共享等方面存在问题。建设税务实训平台是提高税务教育培训针对性和实效性的有效途径，是培养高素质高技能人才的重要手段，是促使教师突破自身发展瓶颈的捷径，是培养税收现代化人才的关键。     

试述新世纪税务执法监察工作的特点

有新形势下，税务部门的廉政建设面临着新的难题。因此，税务执法监察工作也要根据形势变化，探讨执法监察工作的新特点，即以廉政勤政建设为中心，以强化监察力量为重点，以目标考核为前提，以精通业务为基础，以现任追究为目的，纯洁税务干部队伍，树立税务机关良好的社会形象。     

税务行政合作理念及其制度构建

行政合作是行政机关与行政管理相对人之间共同的实践理性活动,是传统管制行政向服务行政转化的新理念。税务行政合作是行政合作在税务行政领域的具体实践。税务行政管理活动主要是围绕如何正确处理征纳双方矛盾展开的,通过税务行政合作可以构建和谐的征纳关系,实现国家利益和纳税人利益的兼顾统一、合作共赢,可以转变征税机关的执法理念和方式。     

浅谈税务会计师在企业中的作用

本文从税务会计师在企业中的主要职责、在企业税务筹划及应对税务稽查中的作用等方面入手,阐述了企业加强税务会计师岗位建设的必要性和紧迫性。同时针对税务会计师的发展趋势和缺口分析,进一步阐述了税务会计师在企业中的重要作用。     

税务稽查由“收入型”向“执法服务型”的转变

创新税收经济理念、服务理念、法治理念、队伍管理理念，创新税务稽查方法，才能打开稽查工作新局面，从真正意义上实现地税稽查由“收入型”向“执法服务型”转变。     

税务人员职业倦怠研究

采用Maslach职业倦怠量表对316名税务人员进行调查，结果表明：税务人员的职业倦怠水平已超过职业倦怠临界点，为中度倦怠水平。影响税务人员职业倦怠的因素可归纳成三个方面：组织因素、社会因素和个人因素。解决税务人员职业倦怠问题要从组织和个人两个方面同时入手。