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1.
杨松建 《辽宁税务高等专科学校学报》2005,17(6):60-62
“三个代表”的重要思想是新世纪加强党的建设的纲领;统一战线是中国共产党实现革命和建设的奋斗目标的重要法宝。贯彻“三个代表”的思想,必须大力巩固和发展党领导的爱国统一战线;“三个代表”思想表明了我们党的先进性本质,增强了党领导的新时期统一战线的影响力、凝聚力;“三个代表”思想为新世纪统一战线的健康发展指明了方向;按照“三个代表”思想要求,建设高素质的统战干部队伍,开创新世纪统一战线发展的新局面。 相似文献
2.
张彩玲 《辽宁经济职业技术学院学报》2005,(4):48-50,113
“三个代表”重要思想是新世纪加强党的建设的纲领，统一战线是中国共产党实现革命和建设奋斗目标的重要法宝；贯彻“三个代表”重要思想，必须大力巩固和发展党领导的爱国统一战线。“三个代表”重要思想表明了我们党的先进性本质，增强了党领导的新时期统一战线的影响力、凝聚力，“三个代表”重要思想为新世纪统一战线的健康发展指明了方向，按照“三个代表”重要思想的要求，建设高素质的统战干部队伍，开创新世纪统一战线发展的新局面。 相似文献
3.
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，加强和改进新时期党的建设必须高度重视党的基层组织建设。加强党的基层组织建设必须重点突出制度建设，这既是“三个代表”重要思想的内在要求，也是实践“三个代表”的重要保证。加强基层组织制度建设必须体现从严治党的方针，要富有改革创新精神，要处理好制度建设与思想建设的关系，要尽可能扩大党员民主参与的程度，要克服重制定、轻执行的倾向。 相似文献
4.
靖玉新 《河南商业高等专科学校学报》2002,15(1):5-7
“三个代表”重要思想是新时期全面推进执政党建设的重要指针和总纲。切实推进执政党的建设，必须强化党的执政意识，夯实党的执政基础，探索党的执政规律，提高党的执政水平和执政能力，贯彻从严治党的方针，并由此把“三个代表”的要求贯彻到党的建设的各个环节中去。 相似文献
5.
史经营 《陕西省行政学院陕西省经济管理干部学院学报》2003,17(3):8-10
江泽民同志“三个代表”重要思想是中国共产党的建设和国际共产主义运动经验的理论总结,是马克思主义党建理论的新发展,是新时期党的建设的伟大指针。新时期党的思想建设必须以“三个代表”思想为指导,与时俱进,创造性地发展马克思主义,将“三个代表”思想作为党的思想建设的重要内容,并落实在广大党员干部的具体行动中。 相似文献
6.
叶金生 《武汉市经济管理干部学院学报》2000,14(3):5-9
江总书记关于“三个代表”的重要思想，从历史唯物主义高度，创造性地发展了马克思主义的建党学说，科学概括和集中体现了我们党的性质、根本宗旨和历史任务；“三个代表”语言简炼，内涵丰富，高屋建瓴；“三个代表”是我们党的立党多本、执政之基、力量之源，按照“三个代表”的要求抓党的建设，同新时期党的建设新的伟大工程的总目标、总要求是一致的。 相似文献
7.
冯建华 《上海市经济管理干部学院学报》2005,3(2):18-21
“三个代表”重要思想与党的执政能力建设两者之间既有区别又有联系。“三个代表”重要思想的侧重点在于建设什么样的党，党的执政能力建设的侧重点在于怎样建设党。“三个代表”重要思想是前提，党的执政能力建设是保证。必须在“三个代表”重要思想指导下加强党的执政能力建设。 相似文献
8.
中国共产党历来非常重视总结经验，在党的奋斗历程中，通过总结基本经验和历史经验，使中国共产党成为久经考验的马克思主义政党。“三个代表”重要思想是统率党成立以来历史经验和基本经验的灵魂，始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。全面贯彻“三个代表”要求是我们在新世纪推进党的建设，不断取得建设中国特色社会主义事业新胜利的根本保证，把“三个代表”思想贯彻到社会主义现代化建设的各个领域中去，从而实现中华民族的伟大复兴。 相似文献
9.
彭传劼 《湖南税务高等专科学校学报》2003,16(4):47-48
“三个代表”重要思想给新时期党的建设提出了新的思路、新的要求。长期以来，党风廉政建设与反腐败斗争是我党党建工作的重点。在新的历史时期，必须以“三个代表”重要思想为指导，与时俱进，力求观念、机制和手段上的不断创新。 相似文献
10.
“三个代表”重要思想以中国共产党人彻底的唯物主义精神和崇高的历史使命意识,对进入21世纪的中国共产党的先进性作出了新的概括和本质规定,从根本上回答了在新的历史时期“建设一个什么样的党、怎样建设党”的问题,为在新世纪加强党的建设指明了方向。“三个代表”重要思想的提出,标志着我们党对马克思主义建党学说的重大发展。 相似文献
11.
高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。充分发挥思想政治理论课的作用。用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装当代大学生,是党的教育方针的具体体现,是社会主义大学的本质特征,是党和国家事业长远发展的根本保证。 相似文献
12.
构建党建工作体系做好学生党建工作 总被引：1，自引：0，他引：1
李凤霞 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2004,21(6):146-147
新时期学生党建工作应坚持以“三个代表”重要思想为指导,围绕引导青年学生树立正确“三观”,进一步 完善学生党员的教育、培养和发展机制,营造浓郁的党建文化气氛,构建党建工作的完整体系。 相似文献
13.
隋松智 《山东工商学院学报》2004,18(2):119-121,124
从"三个代表"重要思想的本质要求,阐述了坚持执政为民是马克思主义唯物史观的集中体现,是中国共产党同一切剥削阶级政党的根本区别,是实践"三个代表"的出发点和落脚点。 相似文献
14.
当前,全党全国正在兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。要切实的兴起学习新高潮,加强对“三个代表”重要思想的学习和贯彻,就必须首先加深对新高潮本身的理解和把握,切实理解和认识学习新高潮的重大现实意义和深远历史意义。 相似文献
15.
“三个代表”重要思想涵盖经济、政治、文化、军事、统战、外交、党建和社会发展等方面内容,丰富和发展了邓小平理论,是指导我们党治党治国治军的科学理论体系。 相似文献
16.
张红保 《石家庄经济学院学报》2002,25(6):546-550
江泽民同志在党的十六大所作的报告主题鲜明、内容丰富,深刻阐明了我们党在新世纪举什么旗,走什么路,实现什么目标等重大问题,明确提出了本世纪头20年的奋斗目标和主要任务,并对各项工作作出了全面部署。报告具有很强的思想性、理论性、前瞻性和指导性,是开创中国特色社会主义事业新局面的行动纲领。面向新世纪,开创新局面,必须全面继承13年的基本经验,全面贯彻“三个代表”重要思想,全面建设小廖社会,全面推进党的建设新的伟大工程。 相似文献
17.
朱幺武 《广东农工商职业技术学院学报》2001,17(3):6-9
始终保持同人民群众的血肉联系,是我们党战胜各种困难和风险、不断取得事业成功的根本保证,也是贯彻“三个代表”重要思想,全面加强党的建设的出发点、落脚点和根本目的。本结合对于江泽民同志“七一”重要讲话的学习,论述了始终保持党同人民群众的血肉联系的重大意义,并就在新的历史时期如何做到始终保持党同人民群众的血肉联系问题作了探讨。 相似文献
18.
高敏 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2004,21(6):14-16
对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展是“三个代表”重要思想的理论渊源;对中国 传统文化的批判和继承是“三个代表”重要思想的文化渊源;对国际共产主义运动和党的历史经验的科学总结以及应 对新世纪挑战的深层思索是“三个代表”重要思想的实践渊源。 相似文献
19.
党的十一届三中全会以来,我国的经济建设取得长足发展,我们党的执政环境已发生了很大变化,即将并正在面临一些严峻挑战和崭新课题,这同时也给我们的思想政治工作带来很大的挑战。党的十六大把“三个代表”重要思想写入党章,“三个代表”重要思想为我们新时期做好思想政治工作指明了方向,即思想政治工作应与时俱进,工作思路、工作内容和工作形式要不断创新,以适应时代发展的要求。 相似文献
20.
荣开明 《武汉市经济管理干部学院学报》2003,17(4):23-27
“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系,是马克思主义在中国发展的最新成果。学习贯彻“三个代表”重要思想,首先必须从总体上、从科学体系上去理解和把握,对于与此相关的五个疑难问题,作出明确的回答。 相似文献