浅新优先发展教育是科学发展观的具体体现

科学发展观是以科学的思想、科学的态度、科学的方法、科学的行动和历史的使命感、责任感去制定和实现发展的目标和任务、分析和解决发展中的问题与矛盾、理解和看待发展中的成功与失败;科学发展观是我国各项事业朝着正确方向发展的思想保证,是我国各项事业的指路明灯,更是我国教育事业的指路明灯。优先发展教育,建设人力资源强国,是我们党把马克思列宁主义、毛泽东思想运用到中国的现代化建设和发展中的科学举措,是科学发展观的具体体现。     

科学发展观视野下的思想政治教育建设与发展

科学发展观是我们党在社会主义现代化建设过程中形成的新的执政理念,科学发展观为我国思想政治教育和谐发展提供了正确的指导思想,以科学发展观统领思想政治教育的和谐发展,就是要落实以人为本的核心理念,明确思想政治教育发展的目标,坚持全面协调的总体要求,优化思想政治教育系统结构,坚持统筹兼顾的根本举措,健全思想政治教育运行机制,坚持持续有序的科学思路,完善思想政治教育功能。     

坚持科学发展观 促进高职教育和谐发展

党的十七大提出的深入贯彻落实科学发展观为我国全面建设小康社会提供了行动指南,也为我国高职院校的和谐发展提供了指导思想。以科学发展观统领高职教育的和谐发展,要坚持科学发展,以人为本,科学推进高职教育全面、协调、可持续发展,真正做到统筹兼顾。     

试论科学发展观的历史地位

深刻理解贯彻落实科学发展观的意义,认识科学发展观的历史地位是关键。科学发展观是对党的三代领导集体关于发展的重要思想的继承与发展;科学发展观是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现;科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论;科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针;科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。     

科学发展观视域下的劳动报酬偏低原因分析

劳动报酬偏低,是我国经济快速增长背后由于发展的不均衡所出现的难以解决的矛盾。科学发展观是马克思主义中国化的最新产物,也是我国各项事业的指导思想之一。论文就科学发展观在劳动报酬这一问题中的运用进行了初步探索。     

论科学发展观视阈下的高校思想政治教育工作

科学发展观作为中国特色社会主义理论体系的重要内容之一，既是我们党执政理念的升华，又是全面推进小康社会和现代化建设的根本指针，还是发展各项社会事业的重要指导思想，当然也是高校思想政治教育工作的科学指南。本文在分析以科学发展观为指导原则和衡量标尺的基础上，具体提出了如何以科学发展观为行动指南，做好高校思想政治教育工作的方法和途径。     

科学发展观视野下高校思想政治教育的创新

科学发展观是社会主义现代化建设必须长期坚持的指导思想,也是高校思想政治教育改革、发展和创新的重要理论指导方针。科学发展观的提出为高校思想政治教育的改革和创新提供了新的理论视角,增添了新的时代内容。新时期高校思想政治教育创新包括教育理念、教育内容、教育方式的创新。唯有如此,才能进一步推动社会和人的全面发展。     

浅谈以科学发展观指导党校教学

科学发展观是党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"等重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想,是我们党对如何推进中国经济社会发展的理论的又一次重大突破,是党执政的新理念。在新时期新阶段我党贯彻落实党的重要思想需要科学发展观的指导,全面建设小康社会需要科学发展     

科学发展观视域中的科学精神和人文精神

科学发展观的形成是我国正确探讨经济社会发展的客观规律以及人与自然关系规律的结果,是科学精神与人文精神辩证融合的结果。科学发展观既蕴含深刻的科学精神又充满丰富的人文精神,是在中国现代化进程中引领中国未来发展的思想之魂。     

邓小平现代化思想的时代价值

邓小平的现代化思想，是邓小平理论的一个重要组成部分。邓小平现代化思想具有重要的时代价值：它丰富和发展了马克思主义的现代化理论；为当代世界现代化理论充实了崭新内容；开辟了世界社会主义发展的新道路；为我国全面建设小康社会、推进社会主义现代化进程、实现中华民族伟大复兴提供了一盏指路明灯；对发展中国家有重要的借鉴意义。     

坚持以经济建设为中心不动摇

坚持以经济建设为中心不动摇，是我们国家兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达、长治久安的根本要求。在我党的历史上，历代中央领导集体十分注重经济工作；当今，在科学发展观指导下，“以经济建设为中心”内涵不断丰富；要坚持“以人为本”，搞好社会建设，不能偏离党的基本路线。我们要统一思想，澄清糊涂认识，明确前进方向。     

安徽省歙县城乡一体化的实践与思考

统筹城乡发展,加速城乡一体化,不仅是广大农民的迫切要求,也是推动经济社会快速发展的重大举措,更是落实科学发展观的具体体现。文章通过对安徽歙县推进城乡一体化实践活动的研究,发现存在产业支撑体系不稳固;农村社会事业发展缓慢;财政配套不完善等一系列问题与障碍,并深入分析问题的症结,提出相关政策建议。     

科学发展观视角下的政府预算绩效管理

科学发展观的提出，是党中央对我国改革开放和现代化建设实践经验的总结和概括。体现了我们党对经济发展规律、社会发展规律和自然规律的认识和把握。从“发展是硬道埋”到“发展是第一要务”再到“全面、协调、可持续的发展”。表明我们党对于发展的认识越来越全面、越来越深刻、越来越科学。科学发展观为我国经济社会可持续发展指明了前进方向。正在逐步引导和指导我国各行各业的具体实践。新的发展观呼唤新的正确的政绩观，科学发展观的实践，必须有正确的政绩观的支持。随着新的科学发展观和正确政绩观理念的提出。政府预算绩效管理成为社会关注的焦点。     

西部地区高等旅游教育国际化和本土化发展思考

西部地区高等旅游教育既要立足本土化,也要走向国际化。国际化是经济全球化和教育创新发展的需要,本土化是文化多元化和民族文化持续发展的需要。通过旅游教育模式的＂西为中用＂、旅游实习过程的＂漂洋过海＂、人才培养方式的＂中西合璧＂构建国际化办学路径,通过专业建设＂立足本土＂,教学内容＂凸显本土＂,科学研究＂服务本土＂实现本土化人才培养。国际化与本土化的融合发展是西部地区高等旅游教育的必然选择。     

中国特色区域经济发展规律研究

我国区域经济的发展伴随着国家＂一五＂计划的实施而不断深化发展。改革开放后,我国区域经济呈现了蓬勃发展的态势。新时期,我国区域经济的进一步发展面临着机遇与挑战并存的局面。总结我国区域经济发展的历程,分析我国区域经济发展的现状,挖掘我国区域经济发展的特点和规律,有利于国家制定科学合理的区域经济发展政策,最大程度发挥区域经济对国家经济、社会发展的重大推动作用。     

邓小平和平发展思想及其哲学意义

邓小平和平发展思想是在和平与发展成为时代主题的条件下,在中国人民建设中国特色社会主义的过程中形成的有关中国国内发展与世界和平之关系问题的科学认识。小平同志的和平发展思想是时代特征和中国具体国情的产物,是中国人民进行社会主义现代化建设伟大实践的经验总结。和平发展思想自始至终贯穿了辩证唯物主义思想,找到了中国社会问题症结的解决办法,为中华民族的伟大复兴奠定了坚实基础,和平发展思想不失为中国发展的金钥匙。     

浅析科学发展观视阀中的城乡一体化论

在科学发展观指导下,我党提出城乡一体化思想,是我国全面建设小康社会进程中,党的“三农”理论的重大发展和创新,也是“十二五”时期解决我国“三农”问题,促进我国经济社会和谐发展的重大战略举措。通过梳理概述城乡一体化思想的理论基础,深入研究阐述我党城乡一体化思想的提出背景,总结了我党城乡一体化思想理论创新和实践创新的主要内容。     

科学发展观与人类文明转型

科学发展观提出了经济、生态、社会和文化的可持续性发展观念，超越了以往以经济增长为主的发展理念；提出了以人为本思想，强调要从人民根本利益出发，谋发展、促发展，满足人民各种需要，而发展的最终目标是为了实现人的全面发展，体现了人的主体性；提出了以生态为导向的现代化发展模式，大大推进了人类文明的转型。     

马克思主义生产力理论的创新与发展

马克思主义生产力理论是随着实践的发展而不断创新和发展,马克思指出生产力是社会发展的最根本的决定性因素。邓小平理论进一步阐明社会主义的根本任务就是发展生产力。＂三个代表＂思想提出中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求。科学发展观要求我们各项工作努力做到符合生产力发展的规律,体现不断推动社会生产力解放和发展的要求。中国共产党人以理论创新的精神坚持以邓小平理论和＂三个代表＂重要思想为指导深入落实科学发展观开辟了马克思主义生产力理论的新境界。     

和文化的现代创意及渊源理路

和谐社会架构以党的十六届六中全会作为节点,是中国领导层吸取中华文明精华。结合中国国情与国际形势提出的全方位和谐理念。它印证科学的发展观、改革观进一步完善并进而作出重大调整：社会和谐的理想架构从制度建设层面扩展到文化建设层面,渐进的帷幕已经拉开;传统的舆论和价值追寻,亦以新时期不断地、比较系统完备的政策落实和制度导向作为重大抉择。实现了从点题到进一步破题的转变。这是中国为和平而崛起的积极因应。是对“和文化”的坚守与弘扬。是对华夏文明的秉承与创新。是中国特色社会主义建设史上具有划时代意义的大手笔。