核心自我评价、差错取向对员工创新行为的影响

人格是影响员工创新行为的重要因素。核心自我评价作为一种基础性、深层次的高阶人格，与员工创新行为的关系目前并未得到充分探讨。基于人格建构理论和社会认知理论，探讨核心自我评价影响员工创新行为的机制。通过实证研究发现：员工差错取向部分中介员工核心自我评价与创新行为的关系；包容性领导正向调节员工差错取向与创新行为的关系；包容性领导正向调节差错取向的中介作用，即员工感知到的领导包容性水平越高，员工差错取向在核心自我评价与创新行为间的中介作用越强。     

组织支持感与员工创新绩效:一个跨层次的调节模型

组织支持感和员工创新绩效之间的关系,现有研究结论存在一定的争议。通过对414名员工及其直接领导进行配对取样,基于社会交换理论和情境力量理论,构建一个多层次被调节的中介模型,探讨组织支持感对员工创新绩效的影响机制和作用边界。研究结果显示:组织支持感能够正向影响员工创新绩效;员工建言行为在组织支持感对员工创新绩效的影响过程中起到中介作用;领导者政治技能在组织支持感对员工建言行为的影响过程中起到跨层次的正向调节作用。     

职场友谊有助于打破员工沉默吗?

基于资源保存理论，探究职场友谊对不同类型员工沉默行为的影响，考察工作繁荣的中介作用和自我效能感的调节作用。对356名员工进行两阶段问卷调查，数据分析结果表明：职场友谊对员工的默许沉默、防御沉默和漠视沉默均有显著的负向影响，工作繁荣在其中发挥中介作用；自我效能感调节工作繁荣与防御沉默、漠视沉默之间的负向关系，以及工作繁荣在职场友谊与防御沉默、漠视沉默之间的中介效应，对于高自我效能感的员工，工作繁荣对防御沉默、漠视沉默的负向影响更强，职场友谊通过工作繁荣对防御沉默、漠视沉默的间接效应也更强。     

共同愿景能提高员工的创造力吗

探究智慧企业中的愿景领导对员工创造力具有怎样的激励作用,以江浙沪及周边地区智慧企业的创客^①为调查样本,利用层次回归、结构方程以及拔靴法对样本数据进行统计分析。研究表明:愿景领导通过正向影响创新自我效能感间接对员工创造力有显著的正向影响;工作安全感通过正向调节愿景领导对创新自我效能感的直接效应,进一步影响员工创造力。研究结果丰富了领导风格的理论,同时为智慧企业的管理提供了有价值的实践意义。     

领导成员交换对员工创新行为的影响:一个链式中介模型

领导成员交换对员工创新行为有着积极影响,但目前理论界和实务界对其内在机制并不完全了解。本文基于心理认知的理论视角,在两个时间点对183名企业员工进行了两次问卷调查,以考察领导成员交换对员工创新行为的影响机制。研究结果表明:组织支持感在领导成员交换与内部人身份认知的关系中起完全中介作用;内部人身份认知在组织支持感与员工创新行为的关系中起完全中介作用;组织支持感和内部人身份认知在领导成员交换与员工创新行为的关系中起链式完全中介作用。     

挑战性压力源对员工工作重塑的影响:自我效能感与促进定向的中介效应

本文在问卷调查的基础上就挑战性压力源对员工工作重塑的积极影响进行了研究,并对自我效能感和促进定向在其中发挥的中介作用进行了剖析。研究结果表明:挑战性压力源正向影响员工工作重塑;员工自我效能感以及促进定向部分中介挑战性压力源对工作重塑的影响;挑战性压力源可以通过两条不同的路径影响工作重塑。本文丰富了工作重塑发生机制的研究成果,为组织管理员工有效应对工作中的压力提供了思路。     

资源保存理论视角下领导-成员交换对员工创新行为的影响

基于资源保存理论,探究领导-成员交换通过内部人身份认知的中介作用对员工创新行为的影响机制以及组织犬儒主义的调节效应。研究结果表明：（1）领导-成员交换对员工创新行为呈现正相关关系;（2）内部人身份认知在领导-成员交换与员工创新行为之间起中介作用;（3）组织犬儒主义负向调节领导-成员交换对员工创新行为的正相关关系。     

职场排斥影响员工建言吗? ——资源保存理论视角

普遍存在于组织中的职场排斥对个人和组织具有一系列消极影响。以288份主管-下属的配对调查问卷检验了职场排斥对建言行为的影响机制,分析了内部人身份感知在职场排斥与员工建言行为之间的中介作用,以及建言自我效能感对内部人身份感知与建言行为的调节作用。研究结果表明,职场排斥对自身工作建言行为和非自身工作建言行为有显著负向影响;内部人身份感知部分中介职场排斥对员工自身工作建言行为和非自身工作建言行为的作用;建言自我效能感在内部人身份感知对自身工作建言行为影响中起正向调节作用,但在内部人身份感知对非自身工作建言行为影响中不具有调节作用。研究对企业干预职场排斥、增加员工自身工作建言和非自身工作建言具有重要指导意义。     

家长式领导与员工进谏行为：组织认同的中介作用研究

本文采用一元、多元回归分析和结构方程建模方法,探讨家长式领导对员工进谏行为产生影响的作用机制,即家长式领导是否会通过组织认同的中介作用对员工进谏行为产生影响,研究样本包括来自于16家企业的693名员工。结果表明：（1）家长式领导、组织认同与员工进谏行为两两之间存在显著的相关;（2）家长式领导对组织认同、员工进谏行为有正向影响;（3）组织认同在家长式领导与进谏行为之间具有完全中介作用,其中介作用主要是通过成员感、忠诚度两因素来实现。     

谦卑型领导对员工建言行为的影响——中介和调节综合模型检验

在日趋复杂的经营环境中,员工建言是能有效提高组织效能的正能量。然而,在东方人际哲学的影响下,并非所有员工都乐于表现出建言行为。文章以上下级配对的207套IT企业中的研发人员为样本,研究探讨了谦卑型领导对员工建言行为的影响。在控制了人口统计变量的影响之后,研究发现:谦卑型领导对员工的心理安全与建言行为均有显著的正向影响;心理安全在谦卑型领导与抑制性建言之间起到了部分中介作用;心理安全在谦卑型领导与促进性建言之间起到了完全中介作用;谦卑型领导正向调节了心理安全对促进性建言的影响作用。     

破坏性领导对员工离职意愿的影响研究

负面消极的领导行为深刻地影响着整个组织运作过程和结果。文章从破坏性领导的概念及其边界入手,借助社会交换理论和情感事件理论,选取情绪疲惫、犬儒主义作为中介变量,团队心理安全作为调节变量,来探索破坏性领导对员工态度和行为,尤其是对其离职意愿的影响。研究表明破坏性领导对员工个体层面行为和心理感知等方面均存在着显著的正向影响,员工心理感知与态度也会直接影响员工在企业中最终的行为与态度,并且情绪疲惫和犬儒主义在破坏性领导与员工离职意愿之间存在着显著的中介作用,而团队心理安全在破坏性领导与员工离职意愿之间存在着负向调节作用。     

雇主品牌与员工创新行为关系研究

把员工创新行为作为因变量，把雇主品牌作为自变量，把工作幸福感作为中介变量，把职业韧性作为调节变量，构建了一个揭示雇主品牌对员工创新行为的影响效果及影响机制的模型。通过对81家企业的946名在职员工进行问卷调查，采用多层线性模型技术对样本数据进行统计分析，研究发现：（1）雇主品牌正向影响员工工作幸福感与创新行为；（2）工作幸福感显著正向影响创新行为，工作幸福感在雇主品牌与员工创新行为之间起部分中介作用；（3）职业韧性在工作幸福感与创新行为的关系中起正向调节作用，职业韧性越强，工作幸福感对创新行为的影响作用越强。     

家长式领导与员工敬业度：领导公正感的作用

采用问卷调查法,以310名中国企业员工为被试,探讨了家长式领导对员工敬业度的影响以及领导公正感的中介与调节作用。结果表明：仁慈、德行、威权领导均对员工敬业度有显著的正向影响,且仁慈领导有最强的预测力;仁慈与威权领导之间存在显著的交互作用;领导公正感在仁慈领导与员工敬业度之间起部分中介作用,并在德行领导与员工敬业度之间起完全中介作用;领导公正感在仁慈领导与员工敬业度之间起调节作用;领导公正感同时中介和调节仁慈领导与员工敬业度之间的关系。     

家长式领导对员工建言行为的三阶交互效应

作为家长式领导的三个维度，仁慈领导、德行领导和威权领导的三阶交互效应很少得到实证检验。基于218份员工调查问卷，探讨家长式领导的三个维度对员工建言行为的共同影响，研究结果显示：（1）仁慈领导和德行领导与员工的促进性建言、抑制性建言显著正相关；威权领导与员工的促进性建言、抑制性建言显著负相关；（2）德行领导会增强仁慈领导对促进性建言和抑制性建言的正向影响；（3）仁慈领导、德行领导与威权领导存在显著的三阶交互效应，当上级展现出“高德行+低威权”或“高德行+高威权”时，仁慈领导对员工建言行为的正向影响最强；当上级展现出“低德行+高威权”时，仁慈领导会对员工建言行为产生负向影响。     

山东省创意产业员工满意度的主要影响因素研究

对于创意产业发展及创意人才培养，以往的研究主要集中于如何开发培养新的创意人才上，鲜有对从业人员的满意度的实证研究。以员工满意度为中心，将山东省创意产业员工作为研究对象，采用结构方程模型和因子分析方法，查找影响创意产业员工满意度的主要因素。结果显示，工作挑战、薪酬水平、发展机遇、工作自由度、团队协作等因素对员工的工作感受、个人期望、工作产出、工作转移产生显著的影响，是影响创意产业员工满意度的主要因素。其中，工作挑战、工作方式对员工工作感受的影响明显；工作自由度对员工个人期望的影响程度显著，并对工作转移产生影响；团队协作则直接对工作产出发挥显著作用。     

领导授权赋能行为内在形成机理与效用框架

赋能是领导授权赋能行为的核心，只有揭开领导授权赋能行为内在形成机理的“黑箱”，领导者才能完成“管理+控制”向“领导+教练”的角色转变，改变员工的心智模式，促进员工的主动性行为。为此，本文通过文献梳理与分析，首先揭示了“领导角色转变”“授权赋能感知”“自我效能提升”是领导授权赋能行为内涵核心关键词；其次构建了基于“领导者角色定位—员工授权赋能感知”的领导授权赋能行为形成模型，探讨了领导授权赋能行为的内在形成机理；最后，围绕着“行为—态度—行为”这一路径形成了其效应框架，对组织实践活动具有较好的启示和借鉴作用。     

新生代员工工作嵌入会促进建言吗?——工作-家庭冲突和主管支持的作用

从资源保存理论出发,结合工作嵌入和工作-家庭冲突理论,构建了新生代员工工作嵌入对建言行为影响机制的模型。通过336份配对样本数据,考察了新生代员工的工作嵌入与工作-家庭冲突、建言行为的关系,工作-家庭冲突在工作嵌入与建言行为之间的中介作用,以及主管支持的调节作用。研究发现,新生代员工的工作嵌入正向影响自身工作建言和非自身工作建言,负向影响工作-家庭冲突;工作-家庭冲突中介了新生代员工工作嵌入与自身工作建言和非自身工作建言的关系,主管支持在新生代员工工作嵌入与工作-家庭冲突和自身工作建言的关系中均起到调节作用。研究结果对企业有效管理新生代员工,减少新生代员工工作-家庭冲突、激励新生代员工建言献策具有指导意义。     

Unpacking the relationship between empowering leadership and service-oriented citizenship behaviors: a multilevel approach

Drawing on empowerment theory, this study examines the effect of empowering leadership on frontline employees’ service-oriented citizenship behaviors and the process by which this effect occurs. The authors conceptualize empowering leadership at two levels: individual level and group level. Using multi- and cross-level modeling based on multi-source data (frontline employees and their supervisors) from a national automobile dealership at two different time points, this study finds that group-level empowering leadership explains unique variance in service-oriented citizenship behaviors above and beyond what is explained by individual-level empowering leadership. Further, psychological empowerment and customer learning climate partially mediate the empowering leadership–service-oriented citizenship behaviors relationship at the individual and group levels, respectively. Finally, the results indicate that a climate for customer learning accentuates the positive effect of psychological empowerment on service-oriented citizenship behaviors. Theoretical and practical implications for improving frontline employee’s service-oriented citizenship behaviors are discussed along with directions for future research.