大学生心理疏导的现实困境与跃升路径研究

心理疏导不仅是大学生日常管理的重要一环,更是大学生心理健康工作极为关键的组成部分。当前高职院校大学生心理疏导工作还存在学业就业压力与承受力的冲突、舆论与心理的对抗、服务体系与实际需求的矛盾等诸多现实困境。高职院校应通过引导学生积极正确面对心理健康情况,缓解学业、就业压力,正确辨别网络信息,完善心理健康服务体系等路径提升心理疏导工作的实际效果。     

高等职业院校学生心理健康研究

高等职业教育是高等教育的重要组成部分，高职生在大学生人群中占据45．3％的比例。高职院校的学生较普通本科院校的大学生要承受更多的学业、就业、人际关系等方面的压力。这些问题，将对其健康成长产生不良的影响，严重的会出现行为障碍或人格缺陷。本文研究的主要目的，是通过系统性调查，了解目前高职大学生心理健康教育的总体状况，发现存在的问题，并作出成因分析和对策思考。     

大学生择业中的心理误区

随着高校招生规模的不断扩大，大学生的就业压力越来越大。但他们存在这样那样的心理误区，直接影响到他们的就业。如盲目从众，虚荣攀比；清高自负，求高求全；缺乏主见，消极依赖；自卑萎缩，耐挫力差；眼高手低，求闲怕苦。应认真分析其原因，找出引导学生走出心理误区的对策。其一，社会应提供良好的择业环境；其二，大学生应树立正确的择业观念；其三，加强就业心理咨询工作等，引导学生走出心理误区。     

大学德育教育应关注大学生的心理导向的思考

大学生的发展压力特别是竞争压力、学习压力、经济压力、就业压力、情感压力等普遍加大,由此引发的心理问题增多,对大学生心理素质提出了更高的要求.在新形势下,高校德育的内涵和外延有了新的拓展,它包括思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育等.大学生心理健康教育工作是新形势下高校德育工作的重要组成部分.加强大学生心理健康教育工作是时代发展的要求,是经济和社会的发展对高素质人才的呼唤,也是高校德育教师义不容辞的职责.     

大学生心理资本现状及提升对策

随着高校毕业生就业压力的加大,大学生的心理健康问题也愈发突出,高校亟须提升学生的心理资本水平。针对目前大学生心理资本发展不均衡、影响因素多、开发缺少针对性的现状,高校应采取加强体育教育、营造健康的教育环境、增设心理资本课程等对策提升学生心理资本水平,促进高校心理教育发展。     

大学生心理健康状况调查及归因分析

大学生的心理健康状况关系着未来社会的人文品质，他们的心理特点带有强烈的时代色彩。影响大学生心理健康的因素主要有学习压力、恋爱失败、家庭教育、性格特征、就业问题等，面对这些问题应采取促进大学生心理健康的策略。     

和谐社会下大学生的心理健康问题

大学生心理健康不仅关系到大学生个人的成长,而且对整个社会的发展都有着重要影响,大学生的心理问题主要表现在适应问题、人际关系、情绪和就业压力、恋爱等九个方面,重视和研究大学生的心理状态,引导大学生排解心理障碍,采取积极的干预措施和心理健康教育,促进大学生心理和谐,从而促进和谐校园的构建。     

关于对大学生心理危机的成因及预防的浅见

大学时期的学生自身的生理和心理尚未完全成熟,仍处在发展和完善之中,同时又要面对紧张的学业、强大的就业压力、人际关系的冲突、情感的困扰等社会化过程中的各种问题,这些都给学生带来许多心理负担,同时时代的发展和社会文化的变迁也给大学生的心理带来了各种挑战。如不正确处理这些心理冲突,大学生在成长过程中容易出现心理失衡,造成适应不良,产生心理危机,甚至出现校园突发事件。通过分析大学生心理危机产生的原因进而针对心理危机做出预防,及时对大学生心理危机进行干预是目前急需解决的问题。     

浅谈高校大学生心理健康教育

大学期间，正是学生人生观、价值观形成时期，大学生开始独自处理各种人际关系，面临学习、就业、经济等压力，出现一系列的心理和行为障碍。如何帮助大学生提高心理健康水平，作者提出了开展心理健康调查与教育等对策。     

浅议大学生就业中的挫折教育

在目前的经济形势和社会背景下,大学生就业压力空前,大学生求职过程中受挫而出现的极端事件不时发生,因而大学生的心理健康问题必须得到重视,高校教育者应该在大学生在校期间即开始对其进行挫折教育。     

浅谈如何加强大学生心理健康教育

由于大学生本身具有的独特心理特征,以及社会、家庭、学习、就业等方面的影响和压力,大学生存在着较多的心理健康问题。这些不健康的心理问题阻止了学生的全面发展,有碍于学校的和谐建设。这就要求学校必须将加强学生的心理健康教育视为重中之重。     

金融危机形势下高校毕业生就业心理教育的思考

目前，就业心理健康教育问题已成为困扰高校毕业生就业工作的重要问题之一。2008年的金融危机更加剧了高校毕业生的就业难度。因此，应加强毕业生就业心理健康教育，帮助毕业生树立正确的就业观、价值观，规划人生，寻找到能够有效缓解大学生就业难问题的战略和方法，从而逐步实现“和谐就业，和谐社会”这一长远目标。     

大学生心理问题的现状分析及对策研究

心理健康是大学生健康成长、顺利成才的重要保证。当代大学生心理问题的主要表现是：学业问题、人际关系问题、情绪问题、恋爱与性的问题等。面对大学生心理问题的表现，学校应根据大学生心理健康的特点，有针对性地加以指导，帮助他们学会心理调节，培养良好的心理状态和个体心理素质。就学生而言，要树立正确的人生观，形成良好的社会主义道德品质；学会自己进行心理调适，增强环境适应能力。就学校而言，应充分认识到学生心理健康的重要性，强化课堂的主阵地作用，积极开展大学生心理辅导或咨询工作；积极开展有益于学生心理健康的第二课堂活动。     

当代大学生心理问题及其成因浅析

大学生心理健康教育是素质教育的重要内容。由于社会、家庭、学校及自身等多方面的影响．当前我国不少大学生存在一定的心理问题，主要表现在环境变异产生的压力、人际交往的压力、情感问题、学习和就业压力、理想与现实的矛盾等方面。     

着力培养学生健康心理素质——院大学生心理健康教育中心简介

院大学生心理健康教育中心自成立以来，本着“传播心理知识，提高心理素质，优化心理品质，挖掘心理潜能”的宗旨，积极引导学生们树立正确的人生观和价值观，帮助学生们解决生活、学习中遇到的困惑和问题，提高学生们适应能力，着力培养学生健康心理素质。     

党建视角下高职学生就业竞争力提升途径研究

在我国高等教育大众化的时代背景下,大学生就业形势越来越严峻,2013年中国大学毕业生达到创记录的699万.面对如此空前的就业压力,处于竞争弱势地位的高职学生的就业出路将如何？本文提出了以思想引导、学业辅导、创业教导、就业指导、心理疏导“五导”为核心内容的“党员导师制”这一党建育人新途径,为提升高职学生综合素质和就业能力、促进学生就业创造了实践途径.     

高校贫困大学生就业自救体系初探

高校贫困大学生就业问题一直是令家长揪心、学校担心、学生忧心的普遍性社会问题,也是困扰高校工作的一项长期和艰巨的难题。解决好贫困生就业问题仅仅靠国家政策性扶贫和社会资助是远远不够的,建立科学规范的贫困生就业体系、健全经济上对贫困生就业的扶助体系、加强心理疏导,保障贫困生就业心理准备、增设学业援助,加强贫困生就业素质能力四个方面引导贫困大学生利用自身优势,从思想、经济、心理、学业四方面进行全方位的自助自救,为顺利就业奠定基础,才是解决问题的根本途径。     

大学生就业思想政治教育内容探析

开展就业思想政治教育，有利于稳定毕业生就业思想，缓解就业压力，提高就业质量。本文分析了高校在开展大学生就业思想政治教育过程中存在的问题，提出了构建“社会责任教育、职业道德教育、心理健康教育、成才观念教育、诚实守信教育”的就业思想政治教育内容体系，旨在丰富思想政治教育研究领域，提高大学生就业思想政治教育的针对性。     

女大学生职业价值取向浅析及引导

今年是高校扩招后的第一个就业高峰年,而女大学生的就业形势显得更为严峻。当前女大学生职业价值取向有其特点,并存在问题,要通过加强思想教育工作、职业教育和就业指导以及心理健康教育等措施,对女大学生进行职业价值取向的引导。     

大学生思想政治教育要以心理教育为预警机制

近年来,大学生因学习、就业压力增大、恋爱受挫、环境不适应、人际关系不协调等原因产生心理障碍甚至走向极端的情况,不时见诸报端。因此,高校作为培养跨世纪人才的摇篮,不仅要提高学生的文化素质、思想素质、业务素质,还必须培养学生良好的心理素质;提高大学生的心理健康水平是大学生健康成长的需要,也是时代发展和社会全面进步对培养高素质人才的必然要求。健康的心理是大学生接受思想政治教育和科学文化知识的重要前提。