借鉴韩国经验让“汉风”胜过“韩流”——论中国产品的文化营销

风靡中国和东南亚近10年的"韩流",近来出现了被"汉风"取代的趋势,中国的产品和产业如何借"汉风"进军东南亚乃至全世界,是我们值得重视和研究的紧迫问题。研究表明:在产品的营销和产业的发展方面对我们可资借鉴的韩国经验,让电影作好先行军、文化推广的多管齐下与文化产品特色化、用中国的特色文化提升品牌价值。     

浅析中国文人画的"气韵生动"

南齐谢赫在枟古画评录枠中提出了"六法论"冠其首位的便是"气韵生动",它对中国绘画的历史产生了极其深远的影响."气韵生动"的绘画艺术理念,经过唐代文人画家、宋代文人画家、元代文人士大夫画家和明清画坛的传承与发展,成为指导中国绘画笔墨技法表现的理论基础,也是人们评价和鉴赏中国画价值的重要标准.     

家族企业老板与经理人怎样协作双赢

随着市场经济的深入,竞争加剧,我国家族企业正面临生存和发展的"瓶颈",要么消亡,要么转型。家族企业非家族管理才是家族企业发展的必由之路,即引进职业经理人,实行经营权与所有权分离,实现管理的专业化、规范化、现代化,提升家族企业竞争力。     

伍启元的经济思想

伍启元是自由经济的主张者,在战争期间主张实行物价统治,并通过加强对富人征收来解决通货膨胀问题;在国家经济建设上提倡大量利用外资,同时强调好的政府是国家经济建设的有力保证;在对国家建设各类人才的管理上,更是观点独特,提出了"和谐管理论",主张发挥工人的潜力和创造力,管理者要尊重工人,并与工人"和谐"生活。     

从场域的视角透视网络论争

本文将网络空间视为一个"场域",认为网络论争是行动者在该"场域"有关"资本——权力"的斗争与争夺,并提出这种角逐的"力"是变动不居,是会相互转换的。而决定转换最关键的因素是网络空间"场域"自身的逻辑和运作规律,其中又以正确的身份认同与话语策略最为重要。     

贵州省推动经济持续健康发展研究

2016年贵州省经济工作卓有成效,但在供给侧结构性改革推进中存在融资难、融资贵、电煤供应紧张等问题;在"两大战略"推进中存在产业支撑不足、数据底子不厚等问题;在固定资产投资中存在部分领域投资不振和项目落地较为繁琐等问题;开放型经济建设还需要面对周边自贸区"虹吸效应"、区域一体化"便车效应"和对接国家战略"边缘效应".要解决这些问题,建议全省围绕成本、要素"两大痛点",深化供给侧结构性改革;深耕数据、产业"两大基础",全力贯彻两大战略;降低显性、隐性"两大成本",引领投资提质增效;立足革新、融入"两个角度",推进内陆开放型经济试验区建设.     

关于基本公共服务均等化需要探讨的几个问题

基于基本公共服务均等化的政策语境,公共服务与公共产品应属于同义的不同表达,没有本质差异,而基本公共服务是那些直接满足社会公众基本公共需求的公共服务。我国现阶段基本公共服务的均等化的目标定位是"底线均等",其应在机会均等与结果均等两个层面求得统一。在推进公共服务的均等化过程中,"地方标准"是一个客观存在,但对"地方标准"地区差异性及其可能引发的"可持续性"、"道德风险"及"盆地效应"等问题应有一个清醒认识。政府间转移支付制度是实现基本公共服务均等化的基本手段之一,但转移支付制度改革的路径不是一味扩张专项转移支付或一般性转移支付,而应把引入和构建分类转移支付制度作为一个发展方向。     

资金资本化、收益定向化与精准扶贫运行模式

精准扶贫是"四个全面"战略中全面建成小康社会的重点和难点,核心内容是"六大精准",主要解决"四大问题",其中的"两大关键"是"资金资本化"和"收益定向化",三者共同构成一个完整的精准扶贫理论逻辑架构.从运行模式角度,就"资金资本化"和"收益定向化"而言,主要有资金入股、土地投资、资本积累、公共设施和资金信贷五大模式,各种模式均遵循了"资金资本化"和"收益定向化"的"两步走"战略.在具体实施中,"资金资本化"的主要问题是项目选择不科学、项目监管不到位、项目针对性不强;"收益定向化"的主要问题是项目盈利性较差、收益定向性不足和帮扶协议形同虚设.为此,应引入第三方机构对扶贫全流程进行无缝隙监管,加大动员力度实施贫困户全程参与式精准扶贫,明确项目产权确保贫困户财产权益.     

浅析我国农业的发展道路——基于家庭联产承包责任制

农民问题是中国近现代政治发展的首要问题,建国后三农问题依然是关系国家政权稳固和政党安全的大计。其中农业问题是三者的基础,它的成败关系到新农村建设和小康社会的全面落实以及整个社会的现代化的进程。家庭联产承包制是三农问题的核心和关键,是破解三农难题的金钥匙。从家庭联产承包责任制的落实出发,通过分析其特点和利弊,找出一条可持续发展的农业振兴之路。     

秦始皇形象论略

《史记》记载秦始皇"蜂准",或作"隆准",北宋《太平御览》引《史记》有关秦始皇形象描述的文字中,有一处作"綘准","蜂"和"綘"皆应读作"豐","豐准"、"隆准"皆指大鼻;历史上没有留下秦始皇的图像,当今中学历史教材中的秦始皇图像是后人推演的作品,采用时应作适当说明.     

农村教师乡土意识及其养成

乡土意识是指个体基于自身经验对乡土文化自觉、能动的反映,具体表现为乡土感知意识、文化坚守意识、朴实求真意识和同乡凝聚意识。它是农村教师保存教育本真价值的重要依靠,也是新农村建设的力量支撑。受城镇化和多元文化影响,农村教师乡土经验感知趋于模糊,乡土文化情结有所动摇,乡土教学意蕴相对弱化,师生乡土纽带作用虚化。通过自我审视、中正态度、求真求实、复归人师等措施来促其乡土意识的养成与深化。     

从文学角度透视中国人的乡土情结

乡土情结是中国人身上具有的一种"特殊烙印",从流传到今天的文学作品中可以充分地反映出来。中国人的乡土情结受农耕文化和儒家思想影响深重,在今天这样一个节奏飞快的时代,仍然是一份值得珍惜的"瑰宝",并且,要将它自觉融入和谐家园的构建之中,为我们的时代增添特别的"符号"。     

乡土文化教育开发:模式与流程

乡土文化教育开发是对乡土文化教育实践的系统化和理论化提升,为乡土文化教育能够深入和科学的开展奠定基础。通过对乡土文化教育实践案例的梳理和提炼,乡土文化教育开发一般有"整体推进式""植根式""以点带面式"三种模式,具体流程可分为基础分析、目标定位、方案设计、实践推广等四个步骤。     

以学生社团为载体的乡土人才培养——以江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院园艺专业为例

为适应国家经济发展需要,乡村振兴已上升到国家战略。农业类中职学校每年培养了大批技能型人才,其作用不可小觑。江苏联合职业技术学院淮安生物工程分院以乡土技能型社团为载体,推动乡土人才培养,是较为成功的尝试。学生倍感兴趣的社团成为德育的有效载体,促进专业技能提升,培养地方归属感。通过完善管理制度,合理规划、整合资源,“引进来”与“走出去”相结合以及顺应时代潮流等策略,推动以学生社团为载体的乡土人才发展。     

论贾平凹小说中的乡土情结

在当代中国文坛中,贾平凹被认为是最坦诚、最具探索精神的乡土作家,他以农民身份、民间立场为出发点揭示了乡村生活的变化和乡村文化的嬗变,作品中展现出浓重的乡土情结。贾平凹小说的乡土情结与秦文化的熏陶、乡下人意识、边缘人身份等密切相关,表现为对商州自然风光的赞美、对乡村世俗心理的批判、对乡土文化的反思等。     

晋商票号兴衰再探——基于市场营销的视角

从清初到民国初年,山西票号曾"执中国金融之牛耳",对当时社会经济和贸易的发展起到了举足轻重的作用。然而,在经历了百年的辉煌后,山西票号的守业人由于患上"营销近视症",固步自封、错失良机,只注意眼前利益,忽视市场需求和环境变化,没有顺应商品经济发展的要求及时将经营产品从异地汇兑转向存放款,变业已落后的票号机制为先进的银行体制,山西票号最终走向了覆灭。     

习近平以人民为中心的发展思想论析——基于经济发展的视角

经济发展方式的有效定位与发展思想密切相关.以人民为中心的发展思想的价值理念是"坚持发展为了人民、 发展依靠人民、 发展成果由人民共享",要求中国的经济发展方式从"以经济增长为中心"向"以人民为中心"转变,实现发展导向的经济转型.本文阐述了中国发展思想与经济发展方式转变的历史经验,总结了现阶段中国发展思想转变为以人民为中心、 经济发展方式转变为坚持人民导向的原因.本文在历史经验的基础上,提出确保经济发展实现以人民为中心的路径选择,将有助于经济发展中公平性、 普惠性等现实问题的有效应对.     

经济全球化与现代马克思主义经济学——世界政治经济学学会第三届论坛综述

<正>2009年6月28日在法国巴黎,隆重举行了世界政治经济学学会第四届论坛,来自全世界13个国家和地区的90余名学者共同探讨了全球治理问题。论坛的主题是:"民族、国家与全球经济政治的民主治理",围绕这一主题,与会学者展开了讨论。     

农民主体地位缺失分析与对策

"三农问题"事关我国改革开放和现代化建设的全局,农民发展主体地位的确立是解决"三农问题"的关键,必须采取得力措施来发展农民主体地位.农民发展主体地位的确立要靠国家宏观政策主导,践行科学发展观、建立农村社会保障体系和司法体系、深化政治体制改革和改革农村社会管理体制.     

高职院校职业素养教育的必然选择——以北京财贸职业学院为例

加强职业素养教育作为高等职业院校培养高端技术技能型人才过程中开展的重要工作,在此过程中必然要尊重学生的特点,挖掘学生自身的资源,即实施"扬长教育",这不仅是"扬长教育"自身应有之意,更重要的是由高职学生特点和高职实践育人的特点决定的,高职院校在培养学生职业素养的过程中,必然要坚持"扬长避短",因材施教,高职教师要坚持做"人人是胜者"教育理念的实践者和探索者,助力高职大学生成长成才,实现人尽其才.