改革贫困生资助制度建设文明和谐校园

高校贫困生问题是当前国家、社会和高校高度重视和共同关注的问题。贫困生们大多来自于贫困地区,他们自卑、焦虑,乐群性差,严重者还出现心理病变。这一问题如果得不到有效的解决,将影响社会的稳定和发展,影响和谐校园和社会主义和谐社会的构建。国家为此出台很多政策和措施,以加强对贫困生的扶持和资助。应该说这些政策和措施在很大程度上有效地缓解高校贫困生所面临的难题。然而国家政策和措施在实施的过程中存在诸多的不足,无法使这些政策充分发挥出应有的效能。鉴于此,通过分析当前贫困生资助过程中所存在的问题,通过对这些问题的分析,提出了解决贫困生问题的可能办法。     

加强高校贫困生的思想政治教育，构建和谐校园

贫困生问题是当前我国各高校普遍存在的一个热点社会问题。解决贫困生问题,我们既要寻求对他们的物质帮助,又要注意加强对他们的思想政治教育。本文分析了我国当前高校贫困的思想现状,阐述了加强高校贫困生思想政治教育的意义及对策。     

高校贫困生的现状及其对策初探

近年来,随着高校招生规模的不断扩大,贫困生比例逐年增加,问题日益突出,这成了广为关注的社会问题,也制约了高校教育的进一步健康发展.本文从当前高校贫困生的现状入手,分析了贫困生产生的原因,提出了解决贫困生问题的对策建议.     

高校贫困生危机及化解

高校贫困生所引发的危机事件越来越受到社会关注,与贫困生有关的各类突发事件时有发生。贫困生问题解决不好,不仅高校和贫困生本人受到影响,严重的还将导致社会信任危机。本文从贫困生的产生入手,分析了贫困生容易发生的危机,最后提出了解决高校贫困生的办法。     

论高校贫困生工作

高校扩招后贫困生比例不断上升，给国家、社会和贫困生家庭带来了巨大压力。如何解决贫困生问题，帮助他们顺利完成学业，是高校面临的新课题。本从调查高校贫困生现状入手，提出了解决贫困生问题的有效措施。     

新时期做好高校"贫困生"工作的几点思考

随着我国高等教育体制改革的不断深入和发展,尤其是实行招生并轨,学生部分交费上学以来,高校贫困生现象日益突出,并呈上升趋势.贫困生问题已成为政府高度重视、社会普遍关注,家长操心、学校担心、学生忧心的带有社会性的问题,甚至影响了当前高校的稳定和发展,构建切实有效的高校"贫困生"帮扶体系,尤为重要.     

关于高校贫困生问题的思考

20世纪90年代中期以来,高校贫困生人数和比例迅速增长,高校贫困生现象日益突出,高校贫困生已经成为了一个新的引人注目的弱势群体。本文在分析了我国高校贫困生的现状、特点和原因的基础上,从政府、高校以及社会三个层面提出了切实解决贫困生问题的对策。     

新形势下高校贫困生问题现状与对策分析

随着我国高等教育事业的迅速发展,贫困生问题已成为各高校一个不可回避的问题和社会普遍关心的问题。文章通过分析高校贫困生在经济、心理、能力三个方面存在的问题,提出了转变弱势观念、合理的资助政策、成才教育、人文关怀四位一体的优化措施,并探索构建解决贫困生问题的方法,从而推进高校贫困生工作的发展。     

高校贫困生资助工作的探析

随着高等教育的发展和改革的不断深化,高校贫困生问题也越来越成为社会关注的热点和高校学生工作的重点。高校对于贫困生的资助工作虽然在一定程度上缓解了部分贫困生的经济困难,但是高校资助体系不成熟及由此所引发的问题日益凸显。本文通过对当前现有贫困生资助工作的现状进行分析,提出健全高校贫困生资助工作体系的一些建设性建议。     

我国高校贫困生救助的现状、问题与对策

在高校招生、收费制度改革的过程中,出现了一批因贫困而不能就学的学生,引起社会的关注。我国政府想方设法,初步建立起由奖学金、学生贷款、勤工助学、困难补助、学费减免和“绿色通道”等内容组成的资助经济困难学生的政策体系。然而,高校贫困生是一个社会问题,解决高校贫困生问题要从社会救助、国家高层次人才培养和构建社会主义和谐社会的高度来认识问题和解决问题,针对贫困生救助目前存在的深层次问题,进一步做好贫困生工作势在必行。     

高校贫困生资助体系存在的问题及对策

高校贫困生越来越为社会各界所关注,从中央到地方都做出了不让一个贫困大学生因家庭贫困而辍学的承诺,高校通过多种方式努力解决贫困生的问题.目前,在贫困生资助工作中存在缺乏协调统一的资助措施和足够的资金支持,社会参与资助力量薄弱,忽视贫困生群体的思想状况、文化心态、心理状况等问题,提出应确立政府在资助高校贫困生工作中的主体地位,建立多渠道的社会资助网络及多元化的资助制度,建立经济救助与人文精神关怀相结合的高校贫困生资助体系.     

基于社会责任感的贫困大学生公益创业教育实践

高校贫困生在思想心理、价值观取向等方面的偏差,对高校思想政治教育工作和精确定位提出了新的要求。公益创业不仅能够帮助贫困生解决生存和就业问题,更能丰富其社会责任感培养的实践形式,促进社会和谐发展。文章以江苏科技大学公益创业教育为例,探讨基于社会责任感的贫困生公益创业教育实践。     

浅论高校贫困生“心理贫困”问题分析及对策研究

本文通过分析贫困生"心理贫困"的表现和原因,探索如何更好地解决贫困生"心理贫困"问题,提出了具有参考价值的对策建议,以提高高校贫困生的心理素质以便其更好地适应社会,并为高校有针对性地开展贫困生教育及资助工作提供理论依据和实践指导。     

社会资本视域下贫困生就业难及对策

高等教育大众化背景下，高校贫困生就业形势日益严峻。社会资本是一种可以开发和利用的社会资源，对贫困生就业有重要的意义，可以降低贫困生就业成本，解决贫困生就业信息不对称，提升贫困生进入劳动力市场的层次，推动贫困生自主创业。政府、高校和贫困生应充分认识到社会资本的重要性，努力开发和构建丰富的社会资本网络，促进贫困生充分就业。     

高校经济困难学生心理健康教育研究

随着高等教育的大众化和收费制度的改革,高校经济困难学生的数量急剧增多,贫困生的心理健康问题引起了社会和高校的关注.论文分析了当前高校经济困难生的主要心理特点,并从家庭因素、文化因素、环境因素和就业压力等方面阐述了产生心理健康问题的原因,提出从多层次、多渠道解决经济困难学生的心理健康问题.     

加强贫困大学生思想政治教育的探讨

当前贫困大学生思想政治教育存在教育体系不够完善,教育手段陈旧,综合素质有待提高等的问题。深入解决贫困大学生的思想问题,已成为高校思想教育工作的重要内容。加强贫困生思想政治教育,应从提高贫困生自身修养,培育贫困生积极人生态度,帮助贫困生形成健全人格,改善贫困生生存环境等方面入手。     

高校贫困大学生就业自救体系初探

高校贫困大学生就业问题一直是令家长揪心、学校担心、学生忧心的普遍性社会问题,也是困扰高校工作的一项长期和艰巨的难题。解决好贫困生就业问题仅仅靠国家政策性扶贫和社会资助是远远不够的,建立科学规范的贫困生就业体系、健全经济上对贫困生就业的扶助体系、加强心理疏导,保障贫困生就业心理准备、增设学业援助,加强贫困生就业素质能力四个方面引导贫困大学生利用自身优势,从思想、经济、心理、学业四方面进行全方位的自助自救,为顺利就业奠定基础,才是解决问题的根本途径。     

浅析高校贫困生管理中存在的问题与对策

近年来,随着我国高等教育规模的不断扩大和教育体制改革的不断深入,贫困大学生已经成为大学校园中普遍存在的特殊群体,贫困生问题也已成为带有普遍性的社会问题。文章对高校贫困生管理工作中存在的困难进行了分析,并提出了一系列的解决对策,力求保证高校贫困生管理工作顺利开展。     

高校贫困生资助体系实践与探索

高校贫困生群体是社会弱势群体的一部分，政府、社会和学校共同协作，帮助贫困生解决其经济困难，健康地成才，是高校学生工作的重要课题。该文以嘉兴学院为例分析了近年来高校通过实践摸索出来的贫困生资助体系，以及在新形势下反映出来的新问题，提出了高校贫困生资助体系完善和创新的思路。     

完善高校贫困生认定机制的思考

目前我国已经基本建立以“奖、贷、助、补、减”为主要内容的多元化的资助体系。随着国家对教育事业投入的加大,贫困生资助政策将会更加完善,资助力度将会更大。但是如何切实做好高校贫困生的认定工作,进而保证国家下拨资金的有效利用,已经成为各高校贫困生工作中的一项难题。针对这个问题,本文在阐述当前贫困生认定过程中存在问题的基础上,提出对解决这些问题的相关思考。