共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
2.
3.
微分方程建模是解决实际问题的一个非常有效的方法,微分方程数学模型在实际生活中的应用非常广泛,文章通过饮酒驾车模型为例分析了微分方程建模与实验在实际生活中的应用。 相似文献
4.
本文利用线性规划方法建立解决大型工程项目土方调配的一般数学模型,进一步提出使用matlab优化工具箱解决复杂线性规划问题的方法。结合某大型公路项目实际,把土方调配问题描述为可供求解的数学形式,针对所求解的问题建立数学模型,通过对数学模型的研究,建立边界约束条件,编写matlab计算程序。调用优化工具箱linprog函数,解决大型工程项目复杂的土方调配问题,获得优化的调配方案。 相似文献
5.
根据高等数学的特点,将matlab强大的绘图功能应用于教学中。培养学生运用数学软件解决实际问题的能力,提高学生的综合素质。 相似文献
6.
《建筑材料》课程是建筑专业课程体系中的重要内容。无论是从建筑行业的发展还是现状来看,数学知识的应用都十分普遍,所以在《建筑材料》课程教学中,也应当重视数学知识的应用。因此在中职教育中,有必要在理顺中职数学与《建筑材料》关系的基础上推动数学学科与建筑材料学科的融合,从而推动《建筑材料》课程教学质量的提高。本文在《建筑材料》课程教学中对中职数学的重要性作出分析的基础上,对《建筑材料》课程中中职数学的应用策略作出了研究与探讨。 相似文献
7.
Excel是常用办公软件,广为应用,数学建模教学是数学教学的重要内容,Excel在数学建模教学中有着广泛的应用。本文就Excel在回归分析、规划求解、非常规方程求解等方面的应用作些介绍。 相似文献
8.
9.
拉普拉斯变换是《工程数学》中的一个比较难于理解的知识点,尤其是拉普拉斯逆变换的求解。由于高职高专院校学生的接受能力较低,故作者总结了几种易于理解和运用的解法。 相似文献
10.
《建筑力学》是建筑工程类专业的专业基础课程,内容覆盖面广、难度大,一直是高职院校建筑工程类专业教学中的一个重点和难点。文章分析了传统的建筑力学教学中存在的问题,结合近些年的教学经验,介绍了已经实行的改革措施,希望能提高建筑力学的教学质量,提高学生用力学知识解决实际问题的能力。 相似文献
11.
本文阐述了耿丹学院《基础数学I—高等数学》教材的编写思路,并从高等数学内容次序的调整、与初等数学的衔接、数学软件matlab与高等数学的整合、数学实验和数学建模思想的融入五个方面总结了教材的创新点。 相似文献
12.
潘爱武 《当代经理人(中旬刊)》2005,(3)
C语言中的数组编程对于许多学生来讲是一个难点。本文主要讨论针对学生实际情况,结合实际应用,补充一些实例,循序渐进地组织C语言数组教学的方法。 相似文献
13.
一阶积分-微分方程是我们求解积分微分方程时常见的一类方程,其求解方法比较简单;而在实际问题中我们常常会遇到高阶积分-微分方程的求解,求其数值解相对比较困难。作者利用有理Haar小波的积分法和积分算子矩阵对一般的n阶Fredholm积分-微分方程进行了求解。最后给出的数值算例表明了该方法的有效性。 相似文献
14.
15.
王璐 《中小企业管理与科技》2013,(22)
《运输经济学》是交通运输管理、物流管理专业中的重要基础课程,实用性和技术性较强。如何有效提高《运输经济学》的教学效果,是《运输经济学》课程建设的重点和难点。通过不断探索和实践,案例式教学法在增强学生分析问题和解决问题能力以及培养学生创新思维和实践能力等方面呈现出适用性和独创性。本文论述了案例教学的重要作用,设计了《运输经济学》案例教学体系。应用结果表明,将该方法应用在《运输经济学》教学上,效果良好。 相似文献
16.
分析了我国线性代数教学的现状,提出了在线性代数教学中结合MATLAB软件教学,并讨论题必要性,首先应用MATLAB在线性代数教学中可以使得抽象问题形象化;其次应用数学知识对实际问题进行建模通过数学软件使得求解变为可能;这些都以实际例子加以解释说明。最后提出结合Matlab进行线性代数教学以后的发展方向和存在的困难。 相似文献
17.
18.
正物理教学中难点不少,而突破难点的方法和手段更多。陶洪老师在《物理实验论》中明确提出:"实验是物理教学的重要基础,实验是物理教学的重要内容,实验是物理教学的重要方法,实验是物理教学的重要手段。"本文就应用实验手段突破教学难点谈一点粗浅的体会。 相似文献
19.
本文对微分方程和微分方程组的相关理论在动态经济分析方面的应用进行了较为细致的讨论。理论联系实际地展示了部分经济模型的建模和求解动态路径过程。由于所用基本方法的易移植性,对本文未涉及到的经济模型应用具有有益的启示作用。 相似文献
20.
李婷婷 《中小企业管理与科技》2010,(3):120-120
本文根据本人在学院新开课程《数学与管理》中的教学实践,提出了应用数学教学改革过程中应该注意的问题,并总结出一套相应的教学方法与规律。 相似文献