网络团购中用户持续使用意向影响机制实证研究

网络团购发展迅速,团购网站之间竞争日益激烈。因此,如何让用户持续使用是网络团购急需解决的重要问题。但是,现有相关研究比较匮乏,而期望确认模型和技术接受模型则揭示了影响用户持续使用意向的因素和机制。本文将上述两个模型有机结合并引入网络团购研究中,提出了网络团购持续使用模型。实证分析发现:感知价值、期望确认度、满意度、感知价格和感知有用性是影响用户持续使用的重要因素,其中持续使用意向受到感知价值与满意度的显著影响,感知价值受到感知价格与感知有用性的影响,而期望确认度则对感知价值与满意度有显著影响。最后,本文建议团购网站应该改变经营策略,关注用户的持续使用。通过提高用户的价值感知、满意度、价格优势以及有用性来增加团购用户的持续使用行为,从而保持自身的竞争优势。本文不仅揭示了网络团购用户持续使用的影响因素及其作用机制,也对网络团购网站运营提供了重要参考。     

移动社交网络平台用户参与影响因素研究

移动社交网络平台是人们通过移动终端设备进行信息采集并聚类而形成的社交网络,其开展成败取决于用户的参与程度。基于感知价值理论,并对感知价值理论进行延伸,引入满意度这一中介变量构建用户参与行为的理论模型,利用结构方程模型对用户参与的影响因素进行实证分析。结果表明,该模型能有效地解释用户对移动社交网络平台的参与行为,时间成本、系统质量、社会交互对用户感知价值影响显著。利用Bootstrap验证感知价值除了对参与意愿有直接效用,且会通过满意度的中介效果间接影响用户参与意愿。因此,移动社交网络平台应根据用户需求降低用户的时间成本,完善其交互功能,提升系统质量,进而增加用户的感知价值和满意度,提高用户参与意愿。     

互联网余额理财工具使用行为影响因素的实证研究

作为新兴的互联网金融模式,互联网余额理财工具在未来会成为我国居民的重要投资渠道。本研究聚焦余额理财工具使用人群的使用行为,总结了前人在金融投资行为以及科技接受行为等方面的研究,开发出余额理财工具的用户使用行为影响因素模型;通过对互联网余额理财工具用户的问卷调查,运用结构方程模型验证了相关研究假设。研究结果表明:感知风险是影响用户使用行为的第一因素。除此以外,网络外部性、感知有用性也显著正向影响最终的使用行为;网络外部性显著正向影响用户的感知有用性和感知易用性;各维度主观规范也影响用户的有用性认知;感知易用性及感知绩效风险并不显著影响使用行为。基于以上实证结果,本文认为,互联网金融机构应当加强风险管理、强化产品设计、加强产品宣传以及改善人才培养模式。     

CCSI理论模型在羽毛球培训机构顾客满意度上的应用

本文基于对CCSI理论模型的研究,结合自身从事多年的羽毛球培训机构经营的经历,讨论了如何将CCSI模型中品牌形象,预期质量,感知质量,感知价值,顾客满意和顾客忠诚六个结构变量在测量羽毛球培训机构顾客满意度中转化为可测量的显性指标,为测量羽毛球培训机构顾客满意度提供参考,进而提出有益于提高羽毛球培训机构服务质量和提升顾客满意度的办法和建议.为体育产业的发展做出体育人应有的贡献.     

基于TAM的网购APP使用态度影响因素研究

通过调查访问部分大学生网购用户,结合技术接受模型与结构方程模型,研究分析网购类手机APP用户使用行为。结果显示:消费者对网购APP的有用性、易用性的感知和网购APP的网络外部性正向显著影响消费者的行为态度,其中感知有用性对消费者的行为态度影响最大,标准系数分别为:0.721、0.691、0.374,而消费者对网购APP的风险性感知对消费者使用网购APP的态度影响不显著。研究为互联网企业关于网购APP的发展提供了借鉴。     

感知质量对外卖O2O用户重复购买意向的影响

在线上交易与线下体验相结合的O2O电商模式的推动下,舌尖上的餐饮催生出一种新的消费体验形式——外卖O2O。本文将ECM模型与D&M模型进行整合构建了外卖O2O用户重复购买意向的理论研究模型,模型中包含感知质量、感知价值、满意度和用户重购意向四大变量。同时,基于O2O线上与线下实体商务相结合的特点,将感知质量拆分成四个维度,即平台信息质量、平台系统质量、平台服务质量和商家产品及服务质量。最后,本文利用AMOS软件对问卷调查收集到的数据进行了实证分析,并对外卖O2O平台的建设和优化提供了针对性的建议。     

宝钢CSI模型在B2B电子商务中的应用

客户满意度是企业衡量其产品和服务受欢迎程度的一种方法，也是企业面对充满不确定变数的市场环境所采取的一种思维模式和行为规则。本文基于美国顾客满意指数模型结合宝钢实际情况提出宝钢客户满意模型（BCSI模型），分析探讨BCSI模型在宝钢电子商务应用过程中的关键作用。其中重点分析用户关注的质量感知因素、价值感知因素，提出基于BCSI模型的电子商务服务标准框架。     

基于感知价值的第三方移动支付用户使用意愿研究

本文根据第三方移动支付的特点,整合感知价值理论、感知风险理论和技术接受理论,从感知收益和感知风险两个方面,构建了第三方移动支付的价值接受模型,实证分析了影响用户使用第三方移动支付的关键因素,并根据分析的结论提出对策与建议。     

基于TAM模型新媒体在高校思想政治教育中应用效果的影响因素研究

研究以TAM模型为基础,考虑大学生对于推送内容的娱乐性的需求。结合基础模型中感知有用性、感知易用性、接受态度、接受意向四个方面,探讨新媒体在高校思想政治教育中应用效果的影响因素,构建TAM模型的拓展模型,并对于模型进行验证。得出结论:接受态度正向影响接受意向;感知有用性正向影响接受态度;感知有用性正向影响接受意向;感知易用性会正向影响接受态度;感知易用性会正向影响感知有用性;感知娱乐性会正向接受影响态度。     

网络外部性下B2B电子中介用户忠诚的提升策略

本文研究的对象是一类互联网中为企业提供交易服务的第三方———B2B电子中介,其是我国电子商务得以萌芽发展的"核心",而双边用户的忠诚对于B2B电子中介的发展具有至关重要的作用。在网络外部性作用下,用户忠诚的形成受到品牌形象、用户感知质量、转移成本等因素直接或间接的影响,而网络外部性对用户忠诚的影响作用主要体现在中介效应、调节效应、聚集效应和成本效应四个方面。通过向用户学习,从供应链角度管理用户,充分利用用户数据,加大技术投资提高用户感知质量以及提高用户在不同平台间转移的成本的举措,可以大幅度提升B2B电子中介用户的忠诚。     

基于用户感知价值的高校图书馆服务工作

在顾客感知价值理论框架下,剖析了图书馆用户感知价值及其表现形式,提出高校图书馆应以用户需求为导向,加强各项资源建设,最大限度地满足各层次用户需求,提升用户价值。     

Nursing staff intentions to continuously use a blended e-learning system from an integrative perspective

The blended e-learning system (BELS), combining face-to-face classes with e-learning modules, is now widely used in education. The primary purpose of this research was to investigate the factors affecting nurses’ behavioral intentions of using the BELS. We synthesized the technology acceptance model, the information system (IS) success model, and perceived enjoyment (PE) into a hypothesized model to discuss and predict nurses’ intentions of using the BELS continuously. Self-reporting questionnaires were distributed to district hospitals and regional hospitals in central Taiwan. From the 800 distributed questionnaires, we received 557 completed questionnaires, yielding a response rate of 69.6%. Structural equation modeling was used to show that information quality, system quality, and service quality significantly affect perceived usefulness (PU) and the perceived ease of use (PEOU). The effect of service quality on PU, however, was not significant. PU, PEOU, and PE were significantly related to the attitude, and indirectly, to the behavioral intention of using the BELS. This research contributed to the literature by (1) identifying the IS success model (information quality, system quality, and service quality) and PE as antecedents of BELS usage; (2) advancing the theoretical development of behavioral intention regarding nurses’ use of the BELS; (3) providing empirical support for the effects of external factors on the PU and PEOU, which lead to attitude and behavioral intention of usage; and (4) providing hospital managers with a reference for assessing future developments and approaches to promote the BELS.     

The intention of continued web-enabled phone service usage: A quality perspective

The cell phone industry is in a unique position that lies in the intersection of high technology and service industry. There is exponential growth in the mobile phone service market with new innovation and modern technology serving as the catalyst to this growth. The aim of this study is to provide insight into the importance of quality attributes to behavioral intentions. In this work we posit a research model based on the quality literature. The proposed model is compared with the predictive level of the Technology Acceptance Model (TAM). Using Partial Least Squares (PLS) our findings suggest that, as hypothesized, perceived service quality and perceived satisfaction in web access quality are essential in consumers?? intent of continued service usage (ICU). Also, our parsimonious model is a more highly predictive model than TAM in explaining an internet-enabled mobile phone user??s continued service usage intention.     

服务质量评价体系及标准体系研究

本文研究了基于三方评价的服务质量评价体系,分析了服务质量标准体系的构成,为服务质量相关标准的制定提供了有益借鉴。     

Innovation attributes and pedagogical quality: a concretization of joint theories on course management systems acceptance

The utilization of information and communication technologies in support of teaching and learning is still on its way to expand its potentials in higher education. Facing different venues of course delivery, computer-mediated communication technologies seem to be the most efficient and cost-effective. Since the mid-1990s, course management systems (CMSs) have gradually evolved, and taken an irreplaceable important role in higher education. From the perspectives of pedagogical impact and instructional resource consumption, Morgan (2003) considered that CMSs form the academic system equivalent of enterprise resource planning systems. Based on an extensive review on the Technology Acceptance Model (TAM) and Innovation Diffusion Theory (IDT) at the outset, this study bridges the TAM and IDT, and proposes a conceptual model of the acceptance of CMSs to acknowledge antecedents (i.e., innovation attributes, self-efficacy (SE), pedagogical quality (PQ) and perceived evaluation of function (EF)). Theoretically, the perceived innovation attributes of CMSs impact users’ perceived usefulness (PU) and actual use (AU). The antecedents, such as SE, PQ, and EFs, are also anticipated to have impacts on the AU and use of perception. PU is influenced by perceived ease of use (PEOU), while behavioral intention (BI) is concurrently influenced by PEOU and PU. Moreover, AU is influenced by BI. Finally, discussion and suggestions for future research of the proposed model are also provided.     

Understanding behavioral sources of process variation following enterprise system deployment

This paper extends the current understanding of the time-sensitivity of intent and usage following large-scale IT implementation. Our study focuses on perceived system misfit with organizational processes in tandem with the availability of system circumvention opportunities. Case study comparisons and controlled experiments are used to support the theoretical unpacking of organizational and technical contingencies and their relationship to shifts in user intentions and variation in work-processing tactics over time. Findings suggest that managers and users may retain strong intentions to circumvent systems in the presence of perceived task-technology misfit. The perceived ease with which this circumvention is attainable factors significantly into the timeframe within which it is attempted, and subsequently impacts the onset of deviation from prescribed practice and anticipated dynamics.     

地方院校研究生教育质量内部保障机制研究

随着研究生教育规模的扩大,地方院校在研究生教育过程中暴露出培养模式单一、导师队伍建设滞后、教学体系不合理、学位论文管理松懈、教育质量自我评价简化等问题,严重削弱了研究生教育质量。建立健全的研究生教育质量内部保障机制有助于提高教育质量,本文剖析了教育质量内部保障机制结构,以完善内部保障机制为目标,提出了"创新研究生人才培养模式、建立动态的导师队伍管理机制、优化研究生课程教学体系、推进研究生创新能力的培养、加强学位论文管理、建立健全的研究生教育质量自我评价体系"等建议,供地方院校相关部门和教师参考。     

论顾客所感觉的质量

本文论述了顾客所感觉的质量的概念和特征,分析了提高顾客感觉质量的意义、影响顾客感觉质量的因素和感觉过程,最后探讨了对顾客感觉质量的测量和评价方法.     

高职院校素质教育的探索与思考

本文明确了高职院校素质教育的科学涵义,简要总结概括了国内外高职院校素质教育的做法和经验,依照高职教育人才培养目标构建了高职学生的素质教育体系,探索了高职院校素质教育的方式和途径,以及高职院校素质教育的评价体系。     

高职院校构建“四评”质量监控体系的探索和思考

目前,高等职业院校的教育教学质量监控工作仍然存在教育质量意识淡薄、缺乏全员质量观,人才培养质量监控体系不完整等问题。本文针对存在的问题,从树立科学的质量观、建设全过程教学质量监控体系、建立完善全方位的教育质量管理体系三个方面,提出了创新高职院校"四评"质量监控体系的基本思路。