美国公立大学会计和财务报告准则的变革

美国大学按出资人不同分为公立大学和私立大学,它们遵循不同的会计和财务报告准则,采用不同的财务报告模式。历史上,公立大学会计与政府会计属于同一个体系,而私立大学会计则与企业会计有更多的相似之处。但是,近年来前者表现出逐步向后者靠拢的趋势。为了便于与我国大学比较,本文将重点讨论美国公立大学会计。一、美国公立大学会计和财务报告准则演变概述20世纪90年代以来,美国公立大学的会计与财务报告方法发生了巨大的变化,这些变化源于会计准则制定机构——美国政府会计准则委员(GASB)的有关活动,它的活动对公立大学会计产生了普遍的…     

我国高校会计改革的思考:来自美国的经验

本文首先讨论了我国高校会计核算中存在的问题,然后总结了美国高校会计从基金报告模式转变成净资产报告模式的经验。在借鉴美国高校会计改革经验的基础上提出了我国高校会计改革的重点和主要内容。     

政府会计改革对高校财务管理的影响

为适应政府职能的转变,我国政府会计相继推出一系列改革措施,高校财务管理工作在核算模式、资产管理、绩效管理等方面受到巨大挑战。为推动政府会计改革在高校的顺利实施,提高高校财务管理水平,本文从分析政府会计改革的环境入手,进而讨论政府会计改革对高校财务管理的影响,最后,对高校落实政府会计改革工作提出相关建议,以此供各界人士进行交流参考。     

中美会计教育改革试点的比较

世纪９０年代以来,会计教育改革成为全世界会计领域的一个热门话题,美国从１９９１年在杨伯翰大学ＢＹＵ等十所大学实施了会计教育改革试点计划,我国也从１９９４年起先后在２３所高校设立了注册会计师专业方向以下简称“ＣＰＡ方向”项目,在会计教育领域进行了新的改革尝试。本文拟对这两个会计教育改革试点项目作一比较分析,并在此基础上就我国会计教育改革的未来提出一点看法。一、两个改革试点的比较中美会计教育改革２０一改革试点的背景。美国会计教育改革委员会认为当时的会计教育状况无法满足职业界日９０年代初,随着我国社会…     

关于我国高校会计与财务报告制度改革的探讨

随着高等教育体制的改革以及经济社会的发展，我国高校对外提供的财务信息已不能满足使用者的需求，本文拟对现行高校会计与财务报告制度的局限性及其改革思路进行探讨。     

新时期我国政府会计改革思路设想

随着我国社会主义市场经济体制在近年来不断完善，政府职能、体制改革日趋深化。但现有的政府预算会计体系仍难以充分满足公共领域信息需要，政府会计改革迫在眉睫。本文在分析我国政府会计现状和存在问题的基础上，借鉴美国和德国的政府会计模式，提出适应我国当前政府会计改革的总体思路。     

会计改革与产权改革的相关性思考

会计改革与产权改革的相关性思考湘潭矿业学院经贸系彭清华，伍中信，胡永远，肖美英按照社会主义市场经济和现代企业制度的客观要求，建立企业产权制度，形成合理的产权营运机制，是我国当前经济体制改革的首要课题产权改革与会计改革是分不开的。会计改革，必将为产权改...     

重塑我国预算会计的组成体系

我国现行的预算会计体系由各级财政总预算会计、行政单位会计、国有事业单位会计以及参与预算执行的国库会计、收入征解会计等共同构成。西方国家,如美国,非营利组织会计由两个部分构成:政府会计和非政府支配的非营利组织会计,其中,政府会计包括联邦政府会计和州与地方政府会计以及公立大学医院等会计。非政府支配的非营利组织会计,包括私立大学及院校、与教会有关的医院、自愿性保健与福利组     

中美两国会计制度的差异及借鉴

随着经济全球化的日益深化，与美国的会计制度相比，我国的会计制度存在着许多问题。借鉴美国会计制度改革经验，完善我国的会计制度，确立我国的会计规范体系成为我国会计界必须面对的问题.本文试从美国会计改革的基础上分析我国应如何借鉴美国会计制度改革的经验，从而确立具有中国特色的会计规范体系。     

产业结构调整、高校改革与会计人才培养联动机制研究

产业结构转型升级期,会计人才需求呈现新的态势,高校人才培养也面临新的挑战。将产业结构调整、高校改革与会计人才培养联系起来,阐释产业结构调整、高校改革与会计人才结构需求互动机制,分析现阶段高校会计人才培养存在的问题并为高校会计人才培养模式提出相应建议。     

高校会计教学模式改革的认识论视角探讨

目前，我国很多高校的会计教学无论是课程设置、教材选用还是内容安排、课堂讲授方等方面，仍然沿着传统的、落后的以教师为主体的“灌输式”模式运行，对学生的主体作用重视不够，难以充分发挥学生的积极性，扼杀了学生的个性和创新性。本文从认识论出发。研究当前高校会计教学模式存在的问题和改革的策略，以期为推动高校会计教育改革、提高教学质量有所助益。     

浅谈事业单位改革中的会计问题

事业单位改革是大趋势，其会计改革是重中之重。从中归纳和升华而得的经验和会计工作指导思想，将成为政府、商业、高校等实体中的会计部门弥足珍贵的经验和科学。     

现行高校会计制度的缺陷及改革前景初探

一、现行高校会计制度存在的缺陷 （一）收付实现制不适应高校改革与发展的现状 随着我国高等教育进入大众化教育阶段。高校的办学体制和形式的日益多样化，出现许多新型经济业务，高校会计业务和核算环境发生了很大的变化，以收付实现制为基础的现行高校会计制度已不能适应高校改革与发展的需要。主要表现在：     

中美会计教育改革的比较

对中美会计教育的改革进行比较，从中可以借鉴改革成功的经验，对我国会计教育的进一步改革具有积极的指导作用。一、教育观念的比较美国会计教育将终身学习的教育观念作为会计教育改革的基本指导思想。终身教育作为一种新的教育观念，它对美国会计教育改革的意义主要在以下三个方面：１．终身教育理论反对把正规学校教育和非正规学校教育完全对立起来，强调高等教育不再意味着是某一特定年龄的人在一段时间内接受教育的活动，不是人生接受教育的最后环节，高等教育也不是学生职业劳动的最后训练场。相反，终身教育认为，高等教育更应该注重…     

高等学校会计专业职业道德教育问题探析

本文从高校会计专业职业道德教育的重要性出发,分析了我国高校会计职业道德教育存在的问题,借鉴美国会计职业道德教育经验,提出了我国高校会计职业道德教育建设措施和建议,即重塑会计本科教学目标;改革课程设置,强化学生对职业道德的理解;加强会计教师实践教学能力,以提高职业道德教育水平。     

立足区位经济发展 培养会计复合型人才

知识经济的发展对会计专业人才提出了更高的要求，仅有会计专业知识的会计人才已经不能满足社会发展的需求，复合型会计人才越来越受到企业的青睐。而我国对于复合型会计人才的培养还处于探索阶段，远不能满足社会的需求。高校承担着会计人才的培养工作，这就要求高校把人才培养模式转变到符合社会发展的需求上来。本文立足于区位经济发展的需求，对高校会计专业复合型人才培养模式的改革进行了探索，并辅以案例分析，以期为高校人才培养的发展提供参考。     

接轨·协调·趋同——我国会计改革的路径及成因剖析

会计改革从属于经济体制改革，是经济体制改革的一部分，我国的会计改革路径经历了从与国际惯例接轨到与国际会计准则协调再到与国际会计准则趋同的转变．是经济体制改革的深化和对市场经济的进一步认识使然。本文从三个方面对我国会计改革的路径及引起改革路线改变的原因作一诠释。     

试论我国的会计改革目标

试论我国的会计改革目标○西南财经大学王治安向显湖会计改革目标是会计改革理论体系的最高层次，也是会计改革实践的行为指南。正确地确立会计改革目标，对于提高会计改革效率，加快会计改革进程具有重要意义。会计改革目标按层次可划分为总体目标和具体目标两个方面，两...     

基于办学总支出的高校培养成本计算

高校培养成本的计算是我国高等教育改革和发展的必然要求。而培养成本的计算是提高资金使用效率的前提。但是，根据现行高校会计制度的规定，高校会计业务的处理尚不能完全满足培养成本计算的要求。如果要利用高校现有会计资料计算培养成本，则应该按照成本会计的原则，对现有会计资料进行进一步的细化分析和数据转换。     

对《高等学校会计制度（征求意见稿）》的几点认识

随着我国经济体制建立和完善，公共财政体制改革和教育体制改革的不断深化，改革和完善高等学校会计制度，是我国高等学校会计制度改革的一件大事，将为规范高校会计行为、推进高校教育事业和财务事业的健康发展发挥重要作用．具有重要的现实意义。