"涉外秘书"辨义

“涉外秘书”一词自上世纪80年代出现后,使用甚广。一些学校和教育机构设有“涉外秘书”专业,开设“涉外秘书学”课程,出版了专门的“涉外秘书学”、“涉外秘书实务”等     

秘书类期刊的兴起与发展阶段

今年8月,我国第一份秘书学专业期刊《秘书》杂志创刊已经30周年。这是秘书学界、业界的一件喜事,也是秘书学研究和秘书类期刊发展史上的一大盛事。笔者通过广泛查阅史料、方志,搜索互联网、微博,寻访古旧书市场,求证于业内相关人士,对20世纪80年代以来创办的秘书类期刊进行了再次盘点和进一步梳理,对秘书类期刊的兴起背景与发展阶段作一     

秘书、秘书类职位与秘书的职业发展方向

从20世纪80年代初至今,我国现代秘书学的教学与研究已有30余年历史。30年来,秘书学的学科发展与专业建设取得了不凡的成就,也存在着诸多问题,譬如学科体系不完善、教学研究团队不稳定等。随着国民经济的迅速发展,秘书人员的就业渠道已由原来的党政机关、事业单位为主转向以企业为主,整个社会对秘书人才的需求量增加,秘书类岗位也逐渐成为人力资源市场上     

论秘书的分类

没有科学的分类就没有科学的管理。秘书是一个复杂广泛的群体的统称,随着社会的发展和行政管理分工的深化,秘书分类的问题也就产生了。对秘书分类问题的探索和研究,自秘书学产生以来一直没有停止过。     

秘书定义述评

20世纪80年代,随着秘书学科的诞生,研究者们开始关注秘书学科的逻辑起点——秘书的定义。他们认为,只有精确地界定秘书这一概念,秘书学的理论大厦才有可能建成。正是基于这一共识,二十多年来,研究者们从不同的角度对秘书的定义作了广泛的研究,形成了数十种表述。一秘书定义研究     

万紫千红才是春——写在两套秘书学专业教材问世之际

秘书学专业于2012年列入教育部本科专业目录,秘书学界努力了30余年,终于使本学科正式跻身于普通高等教育本科专业之林。这是秘书学发展史上里程碑式的跨越,是本学科正规化大发展的起步。秘书学的春天真正来临了!教材建设是专业建设的首要任务,自2010年申报秘书学专业本科开始,全国多家出版社先后组织编写本专业系列教材,呈现出百家争鸣、百花齐放的势头,这是专业兴盛的表现之一。30年来,秘书学专业的教材大致经历了两代。第一代教材产生于20世纪80年代前期,这     

新时期秘书学与行政管理学发展比较

本文所说的“新时期”，是指20世纪80年代改革开放以来。秘书学和行政管理学都是那个年代建立起来的学科：秘书学新建，行政管理学重建。它们在相同的起始条件和社会环境下经历了30年的发展，现今的状况如何呢？     

“秘书理论与实务”课程案例教学研讨会邀请函

_______:上世纪80年代初以来,国内许多院校开设了秘书学专业,培养出大批优秀秘书人才。同时,也存在着秘书专业教学与秘书实际工作脱节的问题,原因之一在于缺乏适合教学的典型案例及其精当分析。案例教学环节的薄弱已成为制约秘书专业发展的瓶颈,妨碍学生实践能力的培养与提高。为了介绍和推广更多秘书工作典型案例,提高秘书专业案例教学水平,应广大秘书专业教师的要求,秘书杂志社与一平工作室合作举办“‘秘书理论与实务’课程案例教学研讨会”。研讨会结束后颁发结业证书。     

在改革开放中崛起的秘书学科

我国的秘书学是改革开放的产物,是在20世纪80年代初诞生的。这以后短短的30年间,秘书学科逐渐发展、崛起。仅狭义的秘书(即基本上不包括自成体系的档案、公关、公文写作内容)书籍,上个世纪就先后出版了约200种[1]。     

试论文书学与秘书学的归并

(一) 　　文书学创始于20世纪30年代前后.文书学以文书与文书工作为研究对象,其基本任务是探求文书与文书工作的发展规律,阐明文书工作的理论、原则与方法,以便充分发挥文书的作用.秘书学产生于20世纪80年代初期,它是以秘书与秘书工作为研究对象,揭示秘书活动的基本规律的一门综合性应用学科.两门新兴学科诞生后,均在自己的生存空间内迅速地发展着,同时研究者们也发现了这两门学科之间存在着千丝万缕的关系,于是便都视对方为自己的相关学科.以关系性质而言,有以姊妹学科,也有以母子学科相称的,直至20世纪90年代中期,有专家、学者提出了秘书学和文书学的合并问题,并引起了较大的争议.……     

也谈秘书学概论课程

上世纪80年代初以来，中国内地许多高校陆续开设了秘书学概论课程，至今已近30年。如今却有人公开提出取消这门课程，一石激起千层浪，这一主张引起不少有识之士的关注。笔者认为，对于秘书学概论课程的功过是非，不能靠拍脑袋妄下定论，需要静下来好好思考在当今快速发展的社会条件下如何定位秘书学概论课程。     

全国高校秘书学专业建设研讨会召开

近日，全国高校秘书学专业建设研讨会在浙江理工大学召开。来自全国30多所高校和机构的50多位专家学者与会，会议由上海外国语大学杨剑宇教授主持。会上，与会代表围绕秘书学本科专业课程体系设置、核心课程设置以及教学方法与经验等进行了深入交流和探讨。会议强调，秘书学专业被列入本科新建专业，为秘书学科的发展带来了新的历史机遇。办好秘书学本科专业，要开足开好核心课程，厘清秘书学本科与汉语言文学本科文秘方向的界限、秘书学本科与秘书专科的界限、秘书学本科与文秘教育本科的界限，找准定位、认准内涵、把准要求，立足新起点，形成新优势。要努力体现特色，依据地区需要、院校基础，确定培养目标和教学定位，服务地方经济与社会发展。     

共同推动亚洲秘书事业发展

近期,首届亚洲秘书论坛暨第二届中国秘书学研究峰会在暨南大学举办。会上,来自部分亚洲国家和地区以及国内有关高校、党政机关、企事业单位等秘书同行及专家学者,围绕“亚洲区域秘书理论与实践比较研究”等专题进行了深入交流。为便于了解亚洲有关国家和地区近年来秘书工作和秘书学发展状况,现将有关国家和地区参会人员发言要点摘编如下。     

论我国当前秘书工作的内容

一、有关秘书工作内容的理论存在的不足秘书工作是秘书学的主要研究对象。但是现有秘书学著作关于当前秘书工作内容的理论存在两点不足:1.各本秘书学著作列举的内容很不一致下表是我们对三本代表性著作中秘书工作内容的整理。(为便于对照,顺序作了调整)从上表可以看出,各书所列秘书工作的内容差别很大。其中陈合宜的《秘书学》不列接待工作、谈判事务;董继超的《秘书实务》不列档案工作、督查工作、协调工作等重要内容。特别是董继超的《秘书实务》,是与常崇宜的《秘书学概论》配套的全国自考教材,二者所列秘书工作的内容竟有将近一半不同,…     

秘书学期刊的种类与特征研究

期刊是文化传播中极其重要的，并具有鲜明特色的媒介之一。作为传播学科研究成果的重要平台，秘书学期刊承担着特定的历史使命，为促进秘书学、秘书工作研究乃至社会科学研究的繁荣发展尽责尽力。对秘书学期刊进行类别划分、特点归纳和对比分析，有利于更好地发现其价值和不足，探索这一学科研究栽体的科学发展路径。     

把握提升秘书学科地位的关键

秘书学科自1980年诞生至今已历20多年,期间要求将学科提升为全日制本科的呼声时起时伏,绵延不绝。在中国高等教育学会秘书学专业委员会2006年学术年会上呼声再起;《秘书》杂志也为此组织了专题讨论。我从事秘书学教学和研究20多年,自然支持这一呼吁。然而,目前呼吁者所提出的理由仅强调了秘书学科的规模(全国有800多所大学开设)、社会对秘书人才的需求等,有的则建议更改学科名称以利于挂靠其他学科而争取报上“户口”。但是,这些理由都忽略了一个关键因素,即秘书学科的成熟程度。     

秘书学本科定位后秘书学界的任务（下）

秘书学本科定位以后,秘书事业将进入蓬勃向上、长足发展的新时期,秘书学界将面临新的形势,迎来新的发展机遇。新的形势和机遇主要表现在：（一）秘书学的学科地位将得到提升,秘书职业将成为人们向往的职业由于秘书学未进本科,秘书学教学很难找到合适的师资。招聘？不要说研究生,连本科生都没有。     

以秘书职业能力为核心 以英语应用能力为特色——上海建桥学院秘书人才培养探析

秘书学于2012年正式列入教育部本科专业目录,这是秘书界一件可喜可贺的大事;上海建桥学院将于2013年招收第一届秘书学专业本科生,这是我校秘书系值得铭记的里程碑。如何建设秘书学专业本科,这是我们当前的工作重心。回顾上海建桥学院秘书专业12年的办学历程,将有助于我们继往开来,办出特色鲜明的秘书学专业本科,培养出适应上海国际化大都市经济发展需要的应用型、复合型和创新型涉外秘书人才。     

范式理论视野下企业秘书业务的发展趋势探析

文章主要根据库恩的范式理论分析秘书学的发展趋势,秘书学作为一门新兴学科,具有强大的生命力和远大的发展前途。而且,在中国秘书职位稀缺人才,所以秘书学学科发展是当下十分重要的问题,分析秘书学的发展趋势,提高秘书学学科地位,改变秘书学窘境,是值得人们注意的。定位秘书学科,完善理论体系,是学科决策者和秘书学研究者的共同使命。     

秘书学研究状况的结构分析

我国近20年来的“秘书学研究“,大体在秘书工作研究、秘书专业教育研究、秘书学学科研究这三个相互渗透的领域里同时进行.这种与某些较为成熟的应用学科相类似的研究结构,保证了秘书学研究持续和较为快速的发展;但有些研究者对这种研究结构及其有关问题的模糊认识,又往往影响着这种研究结构的完善和研究的健康发展.本文就后一状况及其改变略作分析,以冀引玉.……