"非暴力沟通"视域下大学生宿舍人际关系问题探讨及对策研究

高校宿舍生活是青年学生成长发展的重要组成部分,宿舍中能否妥善处理与室友间的关系对于学生学业发展、心理健康等至关重要。根据本次问卷调查显示,部分95后大学生宿舍人际关系有待进一步改善,"交流沟通方式"是形成宿舍矛盾的主要原因之一。美国马歇尔·卢森堡博士所提出的"非暴力沟通"这一理念,以新的视角探寻人与人和谐交往的内在路径,为解决人际关系问题提供了一种新的交流沟通方式。文章通过阐述"非暴力沟通"的内涵和基本要素,引导学生学习掌握非评价性客观描述的方法,主动探寻自身感受和需要,提升表达具体需求的能力,从而促使学生更好地处理宿舍人际关系,有效促进青年学生心理健康发展。     

新时期高职院校大学生和谐人际关系问题研究与探索

中国有句古话:"天时不如地利,地利不如人和"。和谐社会首要的是人际关系的和谐。高职学生的人际关系教育越来越引起社会的关注,作为大学生中重要而特殊的群体,高职院校大学生和谐人际关系有着一般性问题,文章就从高职应用型人才和谐人际关系的必要性入手,提出高职院校大学生和谐人际关系中和谐师生关系教育的探讨,分析高职院校大学生人际关系失谐的各种原因。和谐人际关系是社会主义市场经济的基本要求,是构建社会主义和谐社会的基础。加强高职院校大学生和谐人际关系有重大的理论和现实意义,首先必须是一个和谐的人,能够正确处理与他人之间关系的人,培养德才兼备的和谐人才、高素质的劳动者和技能型人才必须首先做到这一点。     

功能冲突视角下大学生宿舍人际关系冲突现象解读

大学生宿舍人际关系对于大学生群体的个性完善和身心健康都存在着重要的影响,和谐的宿舍人际关系是最理想的状态,现实情况却是关系冲突和危机频发。本文以科塞的功能冲突理论作为参考的理论框架对大学生宿舍人际关系冲突现象发生的原因、冲突的类型做出详细的分析梳理,对该冲突实现的功能进行充分地阐释,为宿舍人际冲突的合理性提供依据。     

“室友”事件对高校大学生心态影响分析及对策研究

本文简要分析室友关系处理对当代大学生的重要意义，并对室友交往产生障碍的外界因素和内在因素进行分析；然后就对遇到的一些室友交往案例进行分析，并且针对案例提出相应的对策以供参考。     

体院学生寝室人际关系的调查研究

学生寝室是组成高校的重要组成部分,室友之间相处关系是否融洽对学生们的身心发展有着十分重要的影响,本文尝试结合体育学院学生寝室人及关系的抽样调查,从当前寝室人际关系存在的问题以及解决措施入手进行简要分析。     

高师女大学生人际关系与主观幸福感的相关研究

本研究以某师范大学的200名女生为被试,采用"人际关系综合诊断量表"和"总体幸福感量表"对她们进行测试,目的是为了探讨高师女大学生的人际关系与主观幸福感之间的关系。研究表明:①高师女大学生的人际关系困扰与主观幸福感呈显著的负相关,与人交谈方面的相关性最高。②人际关系困扰中的与人交谈方面对主观幸福感的解释率达到17.8%,对主观幸福感有很高的预测力。     

新东方的挑战者来了

"我过关了,跑到你前面了!"每天熄灯后,张坤儒便和室友们在手机上噼里啪啦地比赛.他刚输了一局,有点不甘心,趁室友睡下奋起直追,排名蹭蹭上扬.谁知"螳螂捕蝉,黄雀在后",他还没来得及小得意,又被一名室友甩在后面…… 别以为这群大学生在夜战"征途",他们不过在用"开心词场"PK单词量.产品引入了游戏的通关功能和竞争机制,让乏味的记单词变得很charming(迷人). "开心词场"是沪江网近年推出的一款免费记单词软件,颇受大学生和白领追捧,很多人也是因为这个产品而走近沪江网.     

大学生自我和谐与人际关系的研究

为了探讨大学生自我和谐与人际关系的关系,采用自我和谐量表与人际关系量表对某高校189名大学生进行调查。结果:一是大学生自我和谐程度与人际关系都处于中上水平;二是自我和谐与人际关系呈正相关(r=0.459,P0.01);三是交际与交友困扰和待人接物困扰对自我和谐有显著的预测作用,可以解释自我和谐20.9%的变异量。可以通过改善大学生的人际关系,提升自我和谐水平,促进大学生的心理健康。     

浅谈当今高职院校大学生人际关系特点

大学生是民族的希望、祖国的未来,他们的人际关系和谐与否关系到和谐社会能否顺利实现。本文就高职学生的自身特点以及"90后"青年的时代性总结出当今高职院校大学生人际关系的特点。     

大学生宿舍关系的调查与研究

大学生宿舍关系是大学生人际关系的重要组成部分.生活在大学校园里,大学生同性朋友交往最多的场所排在第一位的就是寝室,长期在一起生活、 学习和工作,由于性格、 生活方式、 生活习惯、 地域、 家境等等因素的不同,不可避免地会产生这样或那样的矛盾.因此,对大学生宿舍人际关系进行深入研究,对大学生的人格完善和心理健康具有重要而深远的意义.确保学生有稳定的学生管理与思想教育,研究大学生宿舍人际关系的现状,找出影响学生宿舍人际关系的关键因素,以及用研究证实宿舍人际关系对大学生的学习生活及个人发展的重要影响,这对于学生个人发展以及校园的和谐稳定来说都具有非常重要的意义.     

践行陶行知生活教育方法论培养学生的素质和能力

本文通过阐述陶行知"教学做合一",以"做"为中心的教学方法论思想;结合教学改革实践,从教学内容的选择与构建,重构课堂秩序确立学生的主体地位,校内外实践相结合构建评价体系三个方面来进行分析。指出教学改革的关键点是把学习的基本自由还给学生,只有解放了学生的身心,让学生在实践中劳力劳心,学生的创造力才有可能培养起来,学生的综合素质和能力才能得到极大的提高。     

高职高专学生英语A级考试的能力培养及对策分析

近年来,随着我国经济的迅猛发展,对应用型人才的迫切需要愈加强烈。故此高职高专院校将培养目标制定成培养有一定外语交流能力的技术型人才。同时",高等学校英语应用能力考试"已被多所院校认定为检测高职高专学生英语应用能力的手段,并把此考试通过与否和毕业文凭关联起来。教育部还把该项考试通过率作为评估高职高专院校的硬性指标之一。本文针对高职高专学生在听力、语法、阅读、翻译、写作五方面的能力培养,附之相应的对策分析。     

弘扬民族精神的时代价值

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神纽带,爱国主义是民族精神的核心内容。西方启蒙思想家以"人权"否定"神权"是人类社会进步的表现。但是以唯心史观抽象出来的人性论忽视人权的历史性、社会性和阶级性,必将导致人权与国家主权的对立,使之成为瓦解发展中国家民族精神的工具。为了更好地凝聚中华民族精神、坚持社会主义核心价值观,必须坚持正确的价值取向,批判以抽象的人性论为理论基础所衍生的错误观念。     

中国传统文化对民营企业管理的影响机制研究

近年来,随着我国经济的不断发展,大量外企进驻中国,它们以"合作方"的身份大量收购我国民营企业,由于我国民营企业的家族式管理的滞后性导致我国民营企业成为了外企的"代言人"。所以本文基于中国传统文化的视角,深入剖析传统文化对民企的管理模式、管理战略、执行力度的影响,由此展开中国传统文化对中国民营企业管理的作用机制研究,使得民营企业能正确认识我国的传统文化的同时,将一些符合其企业环境的文化应用到企业内部管理中,让民企成为我国文化的"代言人"。     

探索资本的运营实现公司跨越式发展

华创天元实业发展有限责任公司(以下简称"公司")自1998年12月成立以来,坚持以钢骨架塑料复合管为主打产品,大力拓展国际、国内两个市场,目前已成为国内钢塑复合结构压力管道生产企业中规模最大、业绩最好的企业。公司"十一五"期间在股东的大力支持下,在公司董事会的正确带领下,在公司经营班子及全体员工的奋力拼搏下,取得快速发展,规模日益扩大。"十二五"期间,公司只有实现跨越式发展才能保持在竞争日趋激烈的市场中领先,探索实施资本运营成为公司实现跨越式发展,迅速实现资产增值和实施集团化战略的必然选择。     

外语学习中的沉默期的成因探究

中国外语学习中最令人忧虑的是口语交流能力,是什么原因导致中国外语学习者不能开口说话呢?原因就在于外语学习中的沉默期。事实上外语学习中的"沉默期"在国外早就引起学者们的关注,而在国内相关的研究中则很少。因此,本文根据克拉申(Krashen)二语习得的五种假设,阐述了中国外语学习者不能开口说话的"沉默期"形成的原因,以及对待的"沉默期"态度。     

我国高校实施学分制教学管理中存在的问题及对策分析

近年来,"学分制"已在高校教学管理中得到了广泛应用,并得到了广大师生的肯定。但是,在"学分制"实施过程中,也慢慢地暴露出一些问题,提出须转变教学工作者的思想观念,拓展选课资源,提高师资力量和管理水平。     

浅析网络综合布线实训

本文以作者亲身带领学生完成校园宿舍楼综合布线项目的整个实训教学指导过程为例,分析了我们综合布线类课程目前实习实训教学过程中所面临的“两旺两难”的教学瓶颈,并详述了要改变目前现状首先需要改变传统的教育教学模式,改变学生的实习实验环境,将真实的网络施工和布线环境引入教师授课课堂,以真实的现场环境为教学素材,将理论教学与现场教学相结合,加强学生对实际应用中智能化楼宇网络工程的了解。     

浅谈开展“知书达理”教育对当代大学生成长的重要作用

当代大学生是我国未来的建设者和接班人,因此,在高校中开展"知书达理"教育对大学生成长具有重要意义。高校应采取积极对策,组织大学生积极参与校园活动和社会实践,以培养大学生良好的社会品德,提高大学生综合素质。     

机械类专业课程中学生工程意识培养的教学方法研究与实践

本文以教育部卓越工程师教育培养计划为目标,根据"卓越计划"的培养特点,对于机械类学生,需要迅速提升学生的工程实践能力。针对机械类专业课程内容与学生的学习现状,对现有教学方法进行改进,结合近几年的教学实践,就课堂教学中学生工程意识培养的教学方法进行了研究。