任职教育实践教学改革研究

岗位任职教育的快速发展,迫切需要进一步研究探索实践教学改革新举措,这是破除实践教学发展瓶颈的唯一途径。本文首先分析了任职教育实践教学的分类,然后研究了任职教育实践教学的现状与问题,最后说明了任职教育取得的许多丰硕的成果,但仍然有曲折的道路要走,要努力改革实践教学中存在的问题,才能最终促进任职教育的快速发展。     

任职教育教学方法研究

阐述了任职教育的特点,为了适应任职教育的需要,提出采用案例教学和互动教学,这两种方法可以有效避免理论教学中的枯燥无味,在岗位任职能力的形成的过程中具有催化剂的作用。     

浅析任职教育政治理论课教学的误区

当前,在初级任职教育班次的政治理论课教学中,存在忽视政治理论课教学自身规律,简单照搬任职教育模式的问题,影响了政治理论课教学效果。本文立足于对任职教育和政治理论教学两者特点的深刻理解,分析了当前在初级任职教育班次政治理论课教学中存在的几个误区,对怎样把握政治理论课教学规律,进行了有益探讨,并且尝试为改进初级任职教育政治理论课教学提供思路。     

军校任职教育教学方法探讨

围绕军校教育转型,深化任职教育教学改革不仅要在更新教学理念、完善顶层没计、优化教学等方面下功夫,还必须针对任职教育的特点,探索教育教学方法的改革,建立起适应军校任职教育的教学方法体系。本文首先就军队任职教育教学现状作了探讨,以此为基础提出了对传统教学手段的改进方法和"四段三入式"的教学方法。     

航材管理专业实践教学体系的改革与实践

航材管理专业紧密结合新军事变革的发展趋势,深入研究任职教育院校办学规律,正确把握岗位合格人才培养规律,树立正确的实践教学理念,准确定位实践教学目标,科学设置实践课程,大力加强条件建设,建立和完善有关管理和评价规章制度,建立起了符合任职教育特色的实践教学体系,并在实践教学过程中进行了组织实施,取得了较好的效果。     

浅析武警初级院校任职教育中的学员考核评价

学员考核评价是军队教育评价中最基本、最经常和最具实际意义的考评活动，是衡量院校教育工作水平的重要依据。武警部队担负任职教育任务的院校应充分认清学员考核评价在任职教育教学工作中的重要作用，不断探索和改进适应任职教育要求的考核评价方式和内容，以促进学历教育向任职教育的转型，提升任职教育教学质置。     

岗位任职教育课程改革的实践研究

以航材管理专业课程改革的实践经验为基础,从转变教学模式、创新教学手段、强化针对性的技能训练、注重实践教学、改革考核方式五个方面,阐述了如何以岗位任职能力培养为核心进行岗位任职教育课程改革,对其他专业岗位任职教育的课程改革具有一定的借鉴意义。     

关于岗位任职教育的几点思考

随着院校办学转型工程的不断深入,岗位任职教育已经成为了一个复杂的系统工程。本文主要从目前岗位任职教育的背景入手,就任职教育在教学条件建设及考核方式多样化两个方面谈了几点自己对任职教育浅显的认识。     

提高士官学员任职技能课程教学质量的几点思考

士官教育是以任职教育为核心的职业教育，任职技能课程是提高学员岗位任职能力的核心课程。当前，军队士官院校任职技能课程教学中存在诸多问题，必须找准课程定位、完善课程设置、优化教学内容、改进教学模式，才能切实提高士官院校任职技能课程教学质量。     

浅议实践性教学在士官任职教育中的应用

士官人才的岗位任职特点要求士官任职教育要突出管理能力、操作能力和综合素质的培养。实践性教学能深化和巩固学员所学理论知识,提高学员综合运用知识的实际能力,在士官任职教育中发挥着重要的作用。本文分析了实践性教学的内涵和在士官任职教育中作用,并探讨了构建科学合理的实践性教学平台的对策。     

发展型教师课堂教学评价框架探析——基于对大学英语教师的问卷调查

课堂教学评价是高等教育改革的重要组成部分之一，有效的课堂教学评价能够促进教师的专业发展。通过调查问卷和访谈分析得出：传统的课堂教学评价在理论和实践两方面均存在问题。促进教师专业发展的多层次、多元化和人本的发展型课堂教学评价模式框架应包括全新的评价目的与多元化的评价主体、发展性的评价内容与多层次的评价指标体系、多样性的评价方式与科学全面的评价方法等。     

职业能力导向的高职物流专业实践教学研究

实践教学是高职教育中实现人才培养目标的重要环节。文中以学生职业能力培养为目标,结合高职物流专业实践教学中存在的问题,提出构建职业能力导向的高职物流专业实践教学体系的基本思路,最后就实施高职物流专业实践教学的保障机制进行了有益地探讨。     

基于CDIO理念的“工程项目管理”之应用

CDIO是国际工程教育的创新模式,它是以培养学生专业素质、分析问题及解决问题的能力、团队协作能力及动手能力等综合能力为目标的教学理念。本文以CDIO理念为指导,结合所讲授的"工程项目管理"课程,对该课程教学改革进行探索。     

浅析基于理实一体教学法的实验实训设备的开发

理实一体化教学方法能提高职业教育的教学效果。但作为职业教育,光有好的教学方法是不够的,必须配合上能够适应其方式、方法的实验实训设备,才能发挥其教学方法的最优效果。故此设计、制作针对理实一体教法实验设备,成为一个可行的课题。而现此项领域基本属于空白。实验设备大多不能满足先进教学方式、方法。     

地方高校经管类专业多维创新实践平台建设研究

随着我国高等教育体制改革的深化发展,地方高校在人才培养和科技创新方面发挥着越来越重要的作用,极大地推动了地区经济的发展。地方高校将培养理论和实践相结合的应用型人才作为其人才培养的目标和要求。本文以地方高校的经管类专业为研究对象,研究和分析了其在专业实践教学中存在的一系列问题,并提出了构建实践教学体系和运行模式的设想。     

高职院校电子商务人才培养研究——以湖北省为例

发展高等职业教育对我国现代化进程具有重大的战略意义,分析高职院校电子商务专业人才培养中存在的问题并提出解决对策,对更好地培养电子商务专业人才,在理论上和实践上都有着重要的意义。电子商务专业是职业教育中的一个新领域,是培养电子商务应用人才的重要基地。研究电子商务专业培养中的问题和探讨相应的解决方案,具有强烈的现实性,是落实科学发展观的具体体现,具有非常重要的意义。通过研究湖北省高职院校电子商务专业人才培养中的问题与对策,可以为高职院校电子商务课程的教学改革提供参考,为关心职业教育的人士提供资料信息。高职大学生电子商务人才培养的研究有利于高职院校不断提高教育质量,提高整体办学效益,也有利于高等教育改革的深化,对于促进高等职业教育持续健康发展具有重要的现实指导意义。     

军事物流专业实践教学体系构建研究

实践教学是培养学员实践动手能力和创新能力的重要途径,是军队院校教育体系的重要组成部分。军事物流的实践性、实用性很强,军事物流专业实践教学尤其重要。在分析军事物流专业实践教学体系现状的基础上,从军事物流实践教学体系构建思路、实践教学环境改善、实践教学方法手段等方面探讨军事物流专业实践教学的改善。     

高职物流管理专业实践教学改革研究及应用

高职物流管理专业以培养技能型、应用型物流人才为目标,培养实践操作能力强、具备各方面职业素质的物流专业人才,才符合当前职业教育发展的趋势。因此,实践教学对于高职物流专业的学生而言显得非常重要。文中分析了当前高职物流专业实践教学中存在的主要问题,并以《仓储管理实务》为例进行分析,对课程重新定位、重新设置实践内容等几方面入手,由此在教学实践中进行梳理归纳应用,提出了进行高职物流管理专业实践教学改革的切实可行的方法与措施。     

营销模拟教学平台在市场营销专业教学中的应用

本文阐述了模拟教学在市场营销专业教学中的必要性,认为模拟教学能够提高学生理论联系实践能力,能够增强学生之间的团队合作意识,能够改变教学中的信息传播模式。通过SIMBRAND模拟软件在教学实践中的应用过程与实际教学效果分析,作者认为模拟软件教学能够作为一种重要的现代教学方法,与课堂讲授、案例教学以及社会实践结合起来,从而优化现有市场营销高等教育课程体系。     

专业实习教学辅助系统的开发与实践

学生实习是大学实践环节的重要内容,但在实际的实习中存在一些问题使实习无法达到应有的效果。随着计算机技术的普及,多媒体教育已在各级教育中起到了非常重要的作用。我校应用化学专业开发了专业实习辅助系统,该系统根据电厂真实情况并结合多媒体技术多方面的优点,介绍了电厂的锅炉、汽轮机、发电机、除尘、脱硫、化学水处理等原理及工艺流程。该软件在专业实习教学应用中反响良好。