对中国传统养生体育研究状况的再思考

中国传统养生体育历史悠久,是我国民族传统体育的一大宝贵遗产。在国内体育不断"西化"的今天,对其基础理论和发展趋势的研究由为重要。文章对中国传统养生体育的研究状况加以分析,讨论研究中出现的一些问题并提出相关的建议对策。     

对我国古代体育养生观简述与思考

本文通过对我国古代几种主要体育养生观念的概括，以及特点的描述，提出了对传统的体育养生的传承和发扬光大的思考，为同行提供参考。     

浅析传统养生文化理念与养生旅游结合发展的构思

本文运用文献资料发、逻辑分析法研究方法,对传统养生文化理念和养生旅游的发展进行分析,提出传统养生文化理念和养生旅游结合发展的构思,有助于人们对传统养生文化的理解和养生旅游的发展,为人们在传统养生文化理念的基础上更好的选择养生旅游提供理论参考依据.     

健康养生之道

中华民族传统运动养生方法依托于祖国传统医学理论,其形式多样,有着良好的养生防病作用,采用文献资料法,总结阐述了中华民族传统运动养生方法理论渊源,健身防病治病作用及其理论基础。旨在为传承祖国医学传统文化并应用到体育科学领域中提供有价值的理论依据。     

“一带一路”倡议背景下来陕留学生 学习武术与传统体育养生活动的研究

中华上下五千年,我国的文化自古以来就博大精深、源远流长,是其他国家远远不能相比的,而传统体育作为我国传统文化的重要组成部分,它有着培养高尚品质、增强坚毅意志、提高自我修养的优良特点,因此,也是非常的博大精深。这也成为了外国留学生认识和学习我国传统体育文化的动力,受到他们的热烈追捧。尤其是在国家实行“一带一路”建设的大背景下,我国与外国的文化交流、经济交流也愈来愈密切,越来越多的留学生远渡重洋来学习我国传统体育武术与养生文化,同时在交流学习中收获了诸多的宝贵经验。但也发现了较多的问题,针对这些问题,开展学习传统体育活动,探索武术与养生国际化推广路径,并提出武术文化在留学生及国际传播的一系列建议。     

体育地产开发理念及运行模式分析

传统地产开发模式的单一性导致其对市场需求变化的适应性较差,而体育地产是供给侧改革背景下房地产业转型的重要路径之一。本文对体育地产进行了概念界定,深入探讨了体育地产的开发理念,运用运行模式模型全面分析了政府与开发商在体育地产发展中的耦合作用机理。     

“快乐体育”在田径教学中的实施与作用

随着我国田径运动的发展,在枯燥无味的田径训练课与教学课中运用＂快乐体育＂的教学观念与思路,是对传统体育教学模式及思想的理性变革。现探讨＂快乐体育＂在田径教学中的实施、作用及教学过程中应该注意的问题,为进一步深化体育教学改革提供理论参考。     

体育教学增设民族传统体育内容的探索

民族传统体育有着较强的民族性与娱乐性,其本身所具有的文化价值和社会价值也使其成为了中华民族传统文化中的瑰宝。而如何通过在体育教学中增设民族传统体育内容以对民族传统体育本身所具有的文化价值以及社会价值进行充分利用,并对高校体育教学内容作出完善和丰富是一个十分值得思考的问题。本文在对体育教学中增设民族传统体育内容的意义作出阐述的基础上,对当前体育教学中增设民族传统体育内容中存在的主要问题进行了分析,同时对体育教学增设民族传统体育内容的策略作出了研究与探讨。     

体育教学中体育游戏的运用

作为体育教学中一种重要的教学手段,体育游戏在教学中的运用也越来越广泛,尤其是在强调素质教育教学的形势下,体育游戏因其自身特点,在体育学研究和体育课堂教学中都受到了研究和探讨。本文主要结合体育游戏的主要特点,分析其在体育教学中的运用,最后探讨了在具体运用中需要注意的问题。     

谈体育游戏在中职体育教学中的运用

体育游戏是进行体育活动的手段之一,是体育教学与训练的重要内容.本文对体育游戏在中职体育教学中的运用进行了探讨.     

浅析藏民族传统体育特点及意义

西藏传统体育是西藏传统文化的一部分,形式多样,独具特色。传承西藏传统体育的精华,继承优秀传统文化,增进西藏各民族人民的身心健康,对促进西藏经济的发展起到重要的作用。     

民族传统体育与少数民族地区中学体育教学改革研究

文章运用文献研究法、专家咨询法、访谈法对民族传统体育与少数民族地区中学体育教学改革进行研究，研究认为少数民族地区中学实施《体育与健康课程标准》存在着物质条件匮乏、重视不足、缺乏地方性课程内容、师资队伍不规范等问题，并依据民族体育价值与特点，提出了少数民族地区中学体育教学改革发展对策。     

传统武术项目在高校体育教学中的实践研究

随着高等教育进入素质教育时代,教育更加重视培养人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身心健康教育。本文以素质教育为基础和出发点,从传统武术运动的风格和对培养大学生身心健康的益处等方面的作用出发,对在高校体育教学中开展传统武术项目提出分层教学的建议。     

我国民族传统体育课程开发的文化价值取向研究

民族传统体育是体育课程的重要内容,民族传统体育课程开发承载着民族传统体育文化的传承与课程发展的双重使命,面对强势的西方体育文化入侵的冲击和挑战,本文试从民族传统体育课程开发的文化价值取向入手,对民族传统体育课程相关理论和民族传统体育文化核心内涵进行分析,它对解决我国民族传统体育文化传承的问题具有重要的现实意义。这项探讨的提出有利于民族传统体育文化传承的意见,它主要研究高校体育课程中制约民族传统体育文化传承的各个因素。     

论民族传统体育赛事与大众传媒的融合——以广西为例

当前,体育赛事成为大众传媒关注的重要内容,而民族传统体育赛事传播却越来越被边缘化。文章以广西民族传统体育赛事为例,通过分析民族传统体育赛事产业化发展中存在的不足,阐述民族传统体育赛事与大众传媒融合的意义和必要性,对广西民族传统体育赛事与大众传媒的融合进行了探索,并在此基础上提l出建议和对策。     

论全民健身与新疆少数民族传统体育的关系

在实施全民健身的过程中融入少数民族传统体育,对提高各族人民健康水平、提高新疆各民族的精神面貌中有重要作用,少数民族传统体育项目使在全民健身活动内容的多元化。在全民健身活动当中少数民族传统体育自身也会得到有所提高和发展。     

论民族传统体育赛事与大众传媒的融合——以广西为例

当前,体育赛事成为大众传媒关注的重要内容,而民族传统体育赛事传播却越来越被边缘化。文章以广西民族传统体育赛事为例,通过分析民族传统体育赛事产业化发展中存在的不足,阐述民族传统体育赛事与大众传媒融合的意义和必要性,对广西民族传统体育赛事与大众传媒的融合进行了探索,并在此基础上提l出建议和对策。     

浅谈体育教学对大学生心理健康的影响

在体育教学中不断更新教育观念,改变教学方法,积极促进大学生心理健康教育,增强大学生心理健康。本文论述了体育教学对大学生心理健康的影响及原因,提出了在体育教学中促进大学生心理健康的途径。