品位

局长经常教育身边的人说：“人要活得有点品位，不要整天浑浑器噩的，庸俗得像棵草。” 局长这样教育大家是完全够资格的，他本人就是小城里才华横溢的人物，各位同僚对他都敬畏三分，人称他是局长的局长。     

主体性教育——中国教育科学发展的理性选择

一、主体性教育的内涵 首先，主体性教育强调独特性，人作为教育唯一的客体，其独特之处在于他具有主体性的一面，即人的本质特征，这其中包括三方面的含义，一是指人的精神特征，是人的本性中固有的渴望生存、自由、独立、自主的一种“精神力”。二是指人的实践活动中在人类文明发展史上表现出的实践性、能动性和创造性。三是指人的价值特征，人本身就是固有价值和创造价值的统一。主体性的价值包含着自我的独立性和自主性，     

信用基础及其机制的建立与完善

从道德层面分析，信用是一种良知、一种品德、一种文化。从经济学上讲，信用是一种关系。一个人是否讲信用，不是孤立的个人，是他与别人发生的一种社会关系，从关系中观察他有没有信用。我们有一个留学生在国外留学期间三次坐车逃票，他的运气不好，三次被抓到，并被处以高额罚款。后来他完成学业，在国外找工作，老板看他的学习成绩不错，但看他的信用记录，发现他有三次坐车逃票受罚，老板说：你为了这么点小利就弄虚作假，如果我委你重任还不知你会做出什么事来!最终没有录用他。     

嘉诚海外：21年没有一桩投诉

杨小平是一名加籍华人，受过中西方文化的教育和熏陶，带着眼镜，非常儒雅。他是广州嘉诚海外投资咨询服务有限公司董事长，从事移民投资与他自身的经历有关。     

学习创业的好教材——读邢志的《就业与创业》

读邢志的《就业与创业》一书，象读他的其他著作与文章一样有着很强的吸引力。一是他讲的名人人生故事抓人，名人的创业的心路历程启迪人。二是他分析得出的理论观点，揭示了创业的一般规律，人们可以从中得到借鉴。三是名人的智慧与作者的理解汇成江河，洗涤污秽，净化心灵。这是一部学习创业的好教材，值得一读。     

教育是明天的经济──学习《邓小平文选》的体会

教育是明天的经济──学习《邓小平文选》的体会李华小平同志对教育一分重视。他高瞻远瞩，精辟地论述了教育在社会主义建设中的地位和作用，是对马列主义、毛泽东思想的新发展。教育工作是社会主义现代化建设的战略重点之一，是一项重要的基础工程。科学技术与教育我们党...     

丘吉尔的三大人生转折

你再也找不出一位比他更不安分的人了，他时而是一位功勋卓绝的政治家，时而是一位才华横溢的画家,时而是一位雄心勃勃、能言善辩的演讲者．他还是一位大作家，以文笔优美闻名于世，曾是诺贝尔文学奖的获得者他就是有史以来最伟大的英国人——温斯顿·丘吉尔．他被视为英国精神的化身.从本文我们可以看到丘吉尔的三个人生转折，浓缩了他全部的人生智慧与远见卓识。     

去斯特拉特福寻觅莎士比亚的足迹

关于莎士比亚 威廉·莎士比亚（William Shakespeare）1564年出生于斯特拉特福一个中产阶级家庭，接受过良好的学校教育。1582年，他娶安妮·哈瑟韦（Anne Hathaway）为妻．育有三个子女（一女和双胞胎儿子）。后来莎士比亚离开了家乡和妻子来到伦敦生活．具体日期不详。至于他是何时开始戏剧创作生涯的更是无人知晓。     

人生为一大事来

“人生天地间，各自有禀赋。为一大事来，做一大事去。”这是陶行知肖年写下的一首诗，表达了他的一种人生信念。他毕生致力于教育这件大事，为我国现代教育做出了卓越的贡献，毛泽东誉之为“伟大的人民教育家”，他当之无愧。     

结合“三本教育思想”谈高辅导员工作校毕业班

台湾著名教育家王广亚博士提出的“本身、本事、本钱”三本教育思想，特色鲜明、独树一帜，是在继承民族传统文化和总结自身实践基础上，本着与时俱进的精神提炼出的教育思想精粹。这已经成为他所创办的十所学校的生存之本和发展之源，同时为我们辅导员工作提供了准则，指明了方向。本文结合“三本教育思想”的精髓，对毕业班辅导员的工作总结了几点自己的见解。     

中职学校班主任工作“寓教于爱”

苏联教育家捷尔任斯基说得好：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人．他才能教育孩子”教帅对学生的爱应该是一种发自内心的、自然的、真切的喜爱之情，而不应该成为一种手段和工具没有爱，就没有教育。是否热爱自己的学生，实际上也就是决定了教师教育工作的成败，     

家族企业的思考：亿万富翁的零花钱

约翰·洛克菲勒是地球上第一个亿万富翁，他有4个孩子，三女一男，儿子是最小的，他疼爱这个儿子，甚至把自己的名字都给了他。     

科技短波

专家认为科普应成为一种社会意识 　著名物理学家赵忠贤院士认为科普有三个任务。首先是让公众理解科学。 他认为向公众传播的科学应该是“身边的科学”，日常生活中能遇到而又对生活有帮助。 其次是使决策层和传媒了解科学，因为这两者对社会起着导向作用。 科普的第三个任务是对青少年进行科普教育。 赵院士强调不要把青少年的科普教育变成一种应试性的知识灌输。儿童是天生的科学家，他们有无穷无尽的好奇心，而好奇心是创造力的源泉。中学教育则应该研究怎样保持学生的创造力而不是把学生变成考试机器。 　有专家认为中国不会利用现有条…     

俞敏洪后上市焦虑

俞敏洪正在新东方大力推行他的商业哲学：“东方的精神，西方的规矩”。这是俞敏洪团队两年前不会去考虑的问题。当他带领着一帮文人和他的新东方跨进了纽约证券交易所，这就成为了一次开创：中国的教育产业与靠增长数字说话的资本市场的初次对接。在美国人眼里，这也是一个标准的“美国梦”剧本，俞敏洪的开场很完美。     

按需下单顺势 立体站起更强

专业教育采用面向市场、职场的办学机制,是现代职业教育的基石。落地教育需求导向＂你看人家,到底是总理,即席一番话能一下子把搞职教的三个层次需求说透了。＂一职教人士对记者说。他所指的事儿是全国职业教育工作会议前发生的。会前,李克强总理与代表合影时做即席讲话。职教为什么要搞升级版,李总理大致说了三点：一是讲职教在就业大局中的重要位置,算是最基础的需求;     

倡导学校教育成本核算的先驱——潘序伦先生教育成本核算思想述评

潘序伦先生是提出学校要核算人才培养成本的第一人,他在教育成本核算与教育成本信息使用方面留下了丰富的精神财富。文章从教育成本的意义与功用、教育成本信息使用和教育成本核算方法三个方面领悟、学习和把握潘先生早年关于教育成本核算和教育成本信息使用的见解,以期对当今高等学校教育成本核算与管理工作有所裨益。     

幸福三要素

幸福的生活有三个不可缺的因素：一是有希望。二是有事做。三是能爱人。 有希望。 亚历山大大帝有一次大送礼物，表示他的慷慨。他给了甲一大笔钱，给了乙一个省份，给了丙一个高官。     

芝加哥难题：弗里德曼会怎么做

如果米尔顿·弗里德曼还活着的话，到今年7月31日便满100岁了。在他漫长的一生中，他一直是一个重要人物，时至今日也依然如此。这位居住在芝加哥的经济学家对权力过分强大的国家持批评态度（自2006年他逝世以后，国家权力愈发强大）。他饱含激情地对公立学校的教育垄断进行批判（公立学校依旧不愿进行改革）。他是一名典型的公共知识分子，以流畅的文笔在流行刊物上发表文章（在这一点上，现代人中保罗·克鲁格曼与弗里德曼极为相似，不过俩人在思想观念上却是南辕北辙）；他是一名顾问，     

村委会选举中存在的问题和建议

村委会换届选举是我国村民自治这一基层民主的主要表现形式之一，是农村政治生活中的大事。不久前，笔者与一名村支书闲聊，他说起了现在的村干部，第一年选上先忙着兑现选举前的承诺，第二年开始谋划干工作，第三年主要精力就是搞好关系不得罪人，怕人们下年不选他了。     

融合智道

小和尚入集市，与一山民买菜，三文钱一两，七两，二十一文。山民偏说三七二十二，要多收一文，小和尚不服，争辩。山民羞怒，誓曰：如果他错了，宁肯剁一指与小和尚。两人找到禅师评判，禅师判山民赢。小和尚委曲，禅师解释：“如果你找市场衙役，他一定判你赢，因为他维护的是商道；一是一，二是二，利益平等互换，即使有人为此丧命，也在所不惜。