实践科学发展观创新高校教学管理队伍建设

本文分析教学管理队伍在高校的作用与实际地位和待遇不相当问题,指出加强教学管理队伍建设的重要性与必要性,并探讨了高校以科学发展观为指引加强教学管理队伍建设的对策。     

高校教务秘书队伍建设的探讨

高校教务秘书队伍作为高校教学管理队伍中的重要力量,其工作质量直接影响到学校教学工作的正常运转和教学质量的稳步提高。针对目前高校教务秘书队伍普遍存在的问题,应采取积极主动的措施和方法不断完善,培养出一支优秀的高校教学管理队伍。     

新形势下民办高校教学管理队伍建设初探

百年大计,教育为先。民办高校如今进入一个相对发展较快的时期,而教学管理队伍是高校教育教学质量提高的基础之一。但是目前的民办高校教学管理队伍建设中却问题重重,如何进行高校管理队伍建设成为了一个不可忽略的问题,本文从教学管理队伍建设方面进行了初探。     

浅谈加强高校教学管理队伍建设

通过对当前高校教学管理队伍的现状进行分析,发现了加强教学管理队伍建设的必要性,并提出了建设一支高素质的教学管理队伍的新思路和新措施。     

对高校教学管理队伍职业化建设的思考

教学管理是高等学校教学工作中的重要环节,教学管理队伍素质对于提高学校人才培养质量、提升学校的教学工作水平、增强学校竞争实力具有重要意义。本文结合高校教学管理队伍现状及存在问题,就如何提升高校教学管理人员综合素质、加强教学管理队伍职业化建设进行了研究探讨,并提出相关的建议措施。     

关于成人高校教学管理人员素质和能力的思考

与普通高校相比 ,成人高校教学管理工作不甚成熟 ,教学管理队伍还很年轻。结合成人高等教育工作特点 ,成人高校教学管理人员应具备相应的职业道德、职业能力和心理素质。教学管理人员要不懈努力 ,提高自身素质和能力 ;学校也应将教学管理工作提高到科学的高度去认识 ,采取积极措施 ,建设高素质、高水平的教学管理队伍 ,最终提高教育教学质量。     

浅谈高校教学管理人员的综合素质

高校教学管理队伍是教学管理工作的主体,教学管理人员素质的高低直接影响到教学质量的提高。本文试图从思想政治、业务、身心素质等方面来探讨高校教学管理人员的综合素质。     

高校教学管理信息化建设的思考与探讨

通过对当前高校教学管理信息化建设现状的分析,探讨通过更新管理理念,加强教学管理队伍建设,将教学管理信息化建设提高到校级工程的战略高度为出发点,全面促进高校教学管理信息化建设。     

浅论高校教学管理人员的基本素质要求

高校教学管理人员是高校管理队伍的重要组成部分,在高校管理工作中有着举足轻重的作用。正确认识教学管理人员的基本素质要求,研究其在高校教学工作中的地位,对提高高校教学质量、实现高校人才培养目标具有重要意义,本文从高校教学管理人员的工作内容及现状分析,论述了教学管理人员应具备的基本素质。     

高职院校教学管理队伍专业化建设研究

教学管理工作是高校管理工作的中心,而教学管理人员是教学管理的主体因素,但目前高职院校教学管理队伍存在工作能效低、职业素养缺乏、团队服务意识差、职业满意度低等问题,因此加强教学管理队伍专业化、职业化是每所高职院校不可忽视的问题。本文在分析了教学管理队伍专业化建设的重要性及现状的同时,探讨了通过转变观念、增强教学管理岗位吸引力、加强职后培养等措施提高教学管理队伍专业化发展水平。     

以科学发展观角度审视高校教学管理

从科学发展观角度对高校教学管理工作进行探讨阐述,在科学发展观的引领下,高校教学管理工作要坚持以人为本,关注学生成长与就业,培养社会实用型人才;加强教学管理的科学研究,积极探索切实可行的发展路径;加强高校教学管理队伍建设,优化人才资源战略。     

高校教学秘书职业管理研究

本文在职业管理理论的基础上,分析了影响高校教学秘书职业管理方面关于制度、执行力、队伍建设和管理人员水平、高层决策等方面因素的影响,并提出了重视高校教学秘书队伍建设和管理,优化教学管理人员职业管理,重视教学管理人员职业管理的可执行化,夯实管理基础,重视教学秘书队伍建设和管理层人才,提升教学秘书队伍建设和管理水平,建立例会制度来完善和推动教学管理人员职业管理的执行等相关措施。     

对高校教务秘书工作的探讨

教学管理是高等学校管理的核心内容,高职院校系(部)教务秘书队伍是高校教学管理团队的生力军,同时也是教学管理队伍的最基层。本文从教学秘书工作职责出发,简要阐述了当前高等学校教学秘书的特点及在教学管理中的作用,分析了教务秘书需要具备的素质要求和能力结构。     

高效教学秘书的职责

教学秘书是高校最基层的教学管理工作者,是高校教学管理队伍中的重要组成部分,是保证教学管理链畅通的重要环节.本文具体阐述了教学秘书的基本职责和作用,同时对教学秘书应具有的基本素质进行了简要的论述.     

高校教学管理人员的素质培养

教学管理工作是高校各项管理工作的中心环节,科学的教学管理是提高教学质量的关键和培养高素质现代教育人才的重要保证。因此高校不仅仅要有一支优秀精干的高素质的教师队伍,而且还要有一支优秀精干的素质高的教学管理队伍,这样才能保证学校教学秩序的正常运转和教学质量的提高。本文主要在于分析高校教学管理人员应具备的基本素质,并积极探讨培养教学管理人员素质的途径,以期更好地服务于高校的教学工作需要。     

高校教学秘书职业倦怠成因及对策分析

教学秘书是高校教学管理体系中的一支重要力量,身处教学管理工作前沿,在"教"与"学"中起着承上启下的作用。本文通过对高校教学秘书职业倦怠的具体表现和成因进行分析,提出摆脱职业倦怠的对策,这对提高教学管理队伍的质量和稳定发展具有重要意义。     

高校二级学院教学秘书面临的困境及对策探析

教学秘书是高校教学管理队伍的主体,是高校教学管理基层的管理者和执行者,其工作是否细致高效关乎教学工作的正常运行。然而,目前高校教学秘书的处境,比如学校对教学管理工作认识不足、待遇不高、有责无权等,严重影响了其应有作用的发挥。因此,学校应该从提高对教学管理工作的认识、增加教学秘书的福利待遇、适当授权等方面入手来激发其工作热情和提高其工作效率,以更好的教学管理服务于教学水平的提高。     

利用信息技术构架院系教学管理资源服务平台

为了提高教学管理水平,提升教学服务质量,高校二级学院必须准确定位教学管理工作,完善二级教学管理制度,提高教学管理的效率与质量,加强教学动态过程管理和教学管理队伍建设,在教学管理和运行机制上进行更加积极的探索和实践;本文基于院系教学管理工作特点,利用现代信息技术手段,构架教学管理资源服务平台,以期实现院系教学管理部门更加...     

加强二级教学单位教学管理,提高教学效率

本文主要阐述了高校加强二级教学单位教学管理的必要性和可行性。通过调查得出只有规范了学校二级教学单位的教学管理,才能更好地提高教学效率。要通过转变管理理念,明确管理职责建立并完善教学管理制度,激发学院办学活力,目标制定科学合理稳定教学管理人员特别是教学秘书队伍,提高教学秘书的管理水平,实现教学管理手段现代化等方面来完善教学管理,提高教学效率。     

高校教学秘书的基本素质与队伍建设探讨

高校教学秘书在高校教学管理中扮演多重角色,其工作的性质和工作质量的优劣对学校的教学工作影响重大。随着教学改革持续深入,教学管理工作正逐步向信息化、现代化的模式迈进,这就要求高校教学秘书应具备较高的基本业务素质,本文针对当前高校教学秘书工作中存在的一些问题,提出了提高教学秘书队伍建设水平的途径和方法,对高校教学工作的顺利开展具有重要意义。