基于职业技能培养的情境体验培训模式设计理念和原则

基于职业技能培养的情境体验培训模式,其最重要的任务是通过与外部客观世界的＂对话＂,实现职业技能的提炼与转化,将职业技能相关要素内化到培训情境中。本文围绕基于职业技能培养的情境体验培训模式,提出了基于实践需求、基于职业技能、基于学员背景、基于情境氛围的课程设计基本理念;针对知识、技能、思维、心态和素能五个方面的培训内容,提出了培训目标序列化、核心技能整合化、学员参与主体化、内容设计情境化、无形技能有形化的课程设计原则。     

西方国家职业技能培训模式对我国的启示

职业技能培训是依照相关的职业技能标准或者职业分类所进行的规范性技能培训,它是一个国家教育体系的重要组成部分,对从业人员的长远发展具有积极意义。西方发达国家在职业技能培训的组织模式、课程设置、考核标准等方面已经积累了非常丰富的经验,这为发展我国的职业技能培训事业提供了有益的借鉴。     

企业职业技能培训中存在的问题及策略分析

随着经济的不断发展和市场竞争的日益激烈，对企业的生产效率和质量等方面提出了更高的要求。因此，提高员工的技能水平，提高生产效率和质量已成为企业亟须解决的一个重要问题。人才资源是企业长期发展过程中的宝贵财富，而企业的持续发展需要更多的人才作为支撑。基于此，本文对企业职业技能培训存在的问题展开了分析，发现其存在缺乏有效的需求调研机制、大量的培训课程难以实现精细化管理、传统培训模式对创造性思维能力的培养不足、文化价值观与企业职业技能培训的不匹配等问题。并且针对这些问题提出了建立市场需求引导、培训需求调研机制、深度专业化的培训课程设计和管理、改变培训模式培养企业员工的创造性思维能力、文化教育与职业技能培训有效结合等策略，以此促进企业职业技能培训效率显著提升，提高企业的管理水平和经济效益。     

一堂精彩的创业实战课——山西晋城市开展创业实战演练

正山西省晋城市职业技能培训中心将创业培训课堂"搬"上街头,30名创业培训学员在市内最繁华的商业步行街举行了企业市场营销实战演练。学员通过摆摊体验"微创业",不仅加深了对创办企业过程中决策运营、风险管控和团队协作的切身体会,也着实体验到了创业的艰辛。     

培养我国新型农民职业技能途径探讨

怎样培育新型农民是建设社会主义新农村的一个基本问题,是解决好"三农"问题的关键,关系到我国现代化建设的全局.阐述了新型农民含义、特点和职业技能培训内容,并对提出了培养我国新型农民职业技能途径.     

发达国家校企合作模式分析及对我国民办高校的启示

目前我国民办高校对校企合作缺乏正确的认识和理解,在校企合作广度、深度和模式等方面还大有潜力可挖。而发达国家在校企合作方面有着成功的经验和模式,这些模式可总结为两大类:一是以职业技能培训为主体的模式;二是以职业技能培训与产品研发并举的校企合作模式。我国民办高校可借鉴发达国家成功经验和模式,将校企合作看是多方参与、相互配合的一个大系统,并结合自身实际情况,多渠道开展适合各专业、各校和各地区的校企合作模式。     

全面推进职业技能等级认定工作

<正>职业技能等级认定是经过人力资源保障部门备案公布的用人单位和社会培训评价组织,按照国家职业技能标准或评价规范对劳动者职业技能水平进行考核评价的活动,是技能评价的重要方式,对于个人、企业、社会都有着重要的意义。为加快构建职业技能培训体系,全面推行一体化技能人才培养模式,射阳县脚踏实地开展职业技能等级认定评价督导和专项职业能力考试工作,并全力开展好县职业技能大赛工作,各项工作均取得一定的成效。     

多渠道多层次开展职业技能培训——记樟树市劳动就业管理局技能培训的突破

近年来,江西省樟树市劳动就业管理局以实施民生工程为主线,以职业技能培训为重点,以企业对接培训为着力点,按照“大转移、大投入、大培训”的工作思路,全力组织和开展以“一主三分、一对接”为主要培训模式的免费职业技能培训,为企业的发展壮大提供了坚实的人力资源保障,为樟树的经济和社会发展作出了较大贡献。     

努力开创人力资源公共服务工作新局面

为贯彻落实党的十七大提出的“培育和完善统一开放、竞争有序的人力资源市场，建立健全公共就业服务体系”的要求，威海市委、市政府决定，撤销原市劳动就业办公室（市再就业指导中心）、市人才服务中心（市留学回国人员工作站）、市军队转业干部培训中心（市自主择业军队转业干部管理服务中心）、市职业技能培训教研室（市职业技能鉴定中心），组建威海市人力资源公共服务中心。     

以职业技能培训敲开就业之门

加大职业教育与职业技能培训投入,紧密联系市场需求,合理设置培训专业,有针对性地对有就业和培训意愿的劳动者提供高质量的职业技能培训,能够在一定程度上缓解目前劳动力供需矛盾。本文从银川市职业技能培训的现状出发,提出具体切实的建议,有一定的代表性和参照性。     

对陕西省运动员职业技术培训问题的探讨

为进一步做好运动员退役后就业工作,加强运动员职业技能培训,为其提供更多适合需要的职业技能指导和培训,使其具备更强的就业竞争能力,对陕西省退役运动员和现役运动员就业及职业技能培训进行调查,分析目前影响运动员职业技术培训的问题,本文通过对我省运动员的职业技能培训前景,提出相应的建议和对策。     

关于高职旅游专业实训基地建设发展的思考

旅游管理专业实训基地建设是高职院校实施职业技能训练和职业素质培养的基础条件,是提高学生专业技能和综合素质的根本保障。本文首先提出高职院校旅游专业加强实训基地建设的重要性;针对高职旅游专业实训基地建设存在的问题,阐述了建设高职旅游管理专业实训基地的创新举措,以期对高职旅游实训基地的建设起到借鉴作用。     

提高技能大赛实效性策略研究

技能大赛对高等职业教育实践技能培养具有重要意义,本文分析当前职业院校开展技能大赛现状,从明确人才培养模式、课程开发与重组、实训基地建设、校企合作、学风建设等多个方面提出提高技能大赛实效性策略,以期实现技能大赛效用。     

建筑业农民工职业技能培训探析

建筑业是吸纳农村劳动力转移就业的重要行业,而农民工技能水平低下、就业不稳定等问题已经影响了建筑行业的发展,职业技能培训的重要性已经凸显.本文通过分析建筑业农民工职业技能培训的现状,对提高培训的有效性提出了相应的措施.     

当前大学生职业技能培训的状况及问题分析

针对当今大学生职业技能培训的现状及问题,提出了开展大学生职业技能培训的对策,以期提高大学生的就业竞争力,解决大学生就业困难的问题。     

职业技能竞赛对高职学生就业创业能力培养的促进研究

本文在总结以往学院参加和组织的院内外技能大赛经验的基础之上,突出职业技能竞赛对高职学生就业创业能力培养的促进作用,为高等职业教育研究提供鲜活的案例,也为职业技能竞赛的有效开展提供理论上的参考。     

中高衔接技能型人才系统化培养与策略

本文对中高衔接高等职业教育的优势,以及技能型人才培养的重要性做了分析。以建筑工程技术专业为研究对象,阐述了五年制高职技能培养中存在的问题,进行课程体系的分析,提出了实现中高衔接技能型人才系统化培养的目标,制定了相应的技能培养实施性计划,以适合岗位需求,为系统化的培养提供了方法。     

高职数控技术专业技能实训教育教学方法研究

高职教育实行工学相结合的方式即:在"做中学"、学中做"的过程中培养高技能人才。高职院校的技能实训课程是体现其工学相结合办学特色的关键所在,因此有效提升高职院校技能实训效果、改革教育教学思想就显得尤为重要。     

基于高职院校软件技术专业人才培养模式新思路

以学生参加职业技能大赛为导向,培养软件技术专业人才是深化高职人才培养创新改革的重要举措,基于作者多年的工作经验,提出了"以赛促教"、"以赛创新人才培养"的观点,通过引导学生参加各种职业技能大赛,可以为专业人才培养提供良好的氛围。