高举爱国旗帜 倡导理性爱国

爱国主义是中华民族的优良传统，爱国主义是中华民族精神的核心。文章由近两年相继发生的越南反华与中国反日事件引出关于爱国主义的探讨，通过对爱国主义的诠释提出理性爱国的思想。     

在会计教学中培养爱国主义精神

爱国主义不是抽象的，而是具体的、历史的，有着客观的内容。爱国主义是人们应具备的一种主观精神和行为状态，表现为爱国情感、爱国觉悟和爱国行为三种不同层次并相互联系、渗透的发展阶段。     

民族情·中国梦

爱国主义教育是中国教育永恒的主题，职业教育更应该积极倡导，每一个炎黄子孙都应该有爱国主义的情怀。本文从民族情、中国梦的角度，有理有据地诠释了实现中国梦的“历史情怀、未来抱负”，让爱国教育深入人心，成为激发高职学生积极上进的动力。     

张謇的人才观及其启示

毛泽东同志曾说：中国的民族工业，有四个人不能忘记，“讲到轻工业，不能忘记张謇”。一百多年前，清末状元、著名爱国实业家、社会改革家张謇先生在南通开工厂、办教育。创造了中国历史上许多个“第一”，使南通成为民族工业的重要发祥地和闻名遐迩的全国模范县。张謇之所以能取得非凡成就。建树显著功勋，除了广集财力与卓识远见外，还在于他的用人之道。     

高举爱国旗帜 倡导理性爱国

爱国主义是中华民族的优良传统,爱国主义是中华民族精神的核心。文章由近两年相继发生的越南反华与中国反日事件引出关于爱国主义的探讨,通过对爱国主义的诠释提出理性爱国的思想。     

当代大学生理性爱国教育浅析

一、理性爱国教育的理论辨析 虽然“理性爱国”得到了大多数人的认可和支持．但是对于什么是理性爱国．目前却没有准确的界定。根据“理性爱国”提出的背景以及公众普遍接受的含义．可以将其阐释为：在当前复杂的国际形势下．用理性来引导爱国情感和言行的爱国方式。之所以会有“理性爱国”的提出．主要是因为国际形势的日益复杂。     

王鼎尸荐林则徐

民族英雄林则徐的爱国壮举名垂千秋，为了使林则徐的报国之心和雄才大略得以实现，王鼎多次为国举荐，至今传为佳话。     

全球化背景下如何推进大学生的爱国教育

爱国教育具有时代特征,全球化的背景下对如何推进大学生的爱国教育提出新的要求,思想政治工作者要纠正学生的错误观念,在爱国教育的内容和形式上进行拓展,切实加强大学生的爱国教育.     

全国唯一的“特区顾委会”

1984年，汕头经济特区建立了顾问委员会，当时，这是全国四个经济特区中唯一一个顾问委员会，其主任由香港著名爱国侨领庄世平担任，汤秉达（香港原中华总商会会长）、倪克屏（汕头经济特区原办公室主任）二人任副主任，并先后在香港、澳门、     

民族情·中国梦

爱国主义教育是中国教育永恒的主题,职业教育更应该积极倡导,每一个炎黄子孙都应该有爱国主义的情怀。本文从民族情、中国梦的角度,有理有据地诠释了实现中国梦的"历史情怀、未来抱负",让爱国教育深入人心,成为激发高职学生积极上进的动力。     

“三星”牌：中国近代日化企业的第一名牌——记我国近代著名日化专家方液仙先生

方液仙先生，我国著名爱国实业家、日用化学品行业专家，中国民族工业的杰出代表，近代创办规模最大、产品最多的日用化学品生产企业——中国化学工业社的创始人，我国近代著名日用化学品“三星”牌商标的创立者。     

我爱你，祖国妈妈

2008年4月19日，法国巴黎，法国学侨界在巴黎共和国广场举行了主题为；支持北京奥运，反对媒体不公的集会。留法的中国学生纷纷齐聚法国街头举行万人签名、合唱爱国歌曲，华人、华侨、学生代表演讲等各种活动支持北京奥运。     

高校爱国教育存在的问题与对策分析

高校的爱国教育具有重要而深远的时代意义。但在当前高校爱国教育中,高校领导、学校教师和学生自身存在着主体和客体职能或功能定位不够清晰、教育活动形式单一、对爱国主义的情感的认识和把握不准等问题。为此,要从爱国教育的主体和客体科学定位的角度出发,以人为本,积极探索加强和改善高校爱国教育的对策和途径。     

营销传播中的中国元素

“民族的才是世界的”，这一名言同样适用于营销传播过程中。随着中国企业成长、壮大，迈出国门走向世界，在营销传播（包括广告、包装、促销）活动中，充分利用中国元素传递文化信息，对内可以激发受众的爱国情怀和民族自豪感，对外可以利用中国元素传递企业的中国形象，     

秉承“五四”精神 愿为青年卫士

八十九年前的5月4日，在古都北京爆发了一场轰轰烈烈的反帝爱国群众运动，革命浪潮迅速席卷全国，各界民众同仇敌忾，共同奏响了一曲浩气长存的时代壮歌。为了纪念这段难忘的历史，新中国成立以后，就把这一天定为中国青年节。     

谈英语教学中爱国主义教育的渗透

新的时代赋予我们新的历史使命,文化的传承靠教育的传播,爱国教育成为课改后英语教学新的使命。英语已经成为一种工具,如何运用这种工具,传承文化,弘扬中华民族,成为培育下一代的任务。爱国教育在新课改后如何开展,成为新的焦点。     

希望“钱学森追问”能成为一个重大的学术课题

现代中国的科学泰斗钱学森先生走了。他为中国的宇航事业创立了无可替代的功勋，他的科学精神和爱国情操也在滋养着我们。他临行前的耄耋之年，仍多次以不同的方式追问：“为什么我们的教育体制不能培养出杰出人才？”     

新课改历史教学中如何培养学生爱国思想

在历史教学中,处处都充满着让人激情澎湃、激人奋进的事例,随处都能激发起学生的爱国热情。为了恰如其分的引导学生的爱国思想,将从充分调动积极因素,营造积极的课堂教学氛围,创设学习历史的情境等必要手段来进行历史教学为着力点,探讨新课改历史教学中如何培养学生爱国思想。     

“爱国市”

因为震灾形成的强大凝聚力，在股民“不发国难财”的呼吁声中，股市从“政策市”转变成“爱国市”。     

声音

加息与否？如何加息？是在不同的利益群体之间走钢丝。 ——财经评论家叶檀 在吸引外资的时候．只字不提爱国;为了把外资赶走．却又挥舞爱国和民族主义大旗。商业即商业。爱国即爱国。别以爱国的幌子赚商业的钱。