大学生时间管理倾向、心理控制源与学业拖延的关系

目的:探讨大学生时间管理倾向、心理控制源与学业拖延的关系。方法:采用时间管理倾向量表、心理控制源量表、学业拖延量表对284名大学生进行调查。结果:大学生总体学业拖延程度低于平均水平,心理控制源与非学习任务的拖延程度呈显著正相关,总体学业拖延和时间管理倾向成显著的负相关。结论:大学生学业拖延行为可能受到时间管理倾向、心理控制源的影响。     

大学生主观幸福感、心理控制源关系的研究

本文以河北省某大学150名在校本科生为被试,运用问卷法,探讨了大学生主观幸福感、心理控制源及其关系。研究结果为:1、独生子女主观幸福感得分高于非独生子女且差异显著。2、在内外控量表上的得分,各方面的差异均不显著。3、内控组与外控组在主观幸福感总分差异不显著。     

信息技术压力对工作结果的影响:工作疲劳的中介作用

信息技术发展在提高工作效率的同时,使员工产生心理和行为的不适应感,影响工作结果.本研究在“压力源-压力-结果”模型的基础上,构建了技术与工作压力源对工作结果影响机制的理论模型,探讨技术压力与工作压力的关系和技术压力对工作结果的影响机制.对341位工作人员的调查结果表明:技术压力源导致技术疲劳,技术疲劳通过工作疲劳的中介作用影响工作结果,降低工作满意度和组织承诺、提高离职意愿,将信息技术作为辅助工具的工作者比信息技术从业者的技术疲劳程度更显著.     

工作动机的心理影响机制解析

动机是指驱使个体行为的一些因素,在组织行为学或管理领域内一直是一个研究热点。本文分析工作动机的心理影响因素,构建了工作动机的心理影响机制模型,为今后更深入的研究打下基础。     

心理资本与个人绩效的关系研究——基于管理者心理契约的调节效应分析

本文基于心理资本的相关研究,以企业中层管理者为研究对象,探讨了管理者心理资本与个人绩效的相关性,分析了心理契约的调节作用。结果显示,心理资本及其四个子维度自我效能、希望、乐观和恢复力均对绩效有着积极的影响作用。心理契约在心理资本对个人绩效的积极作用中也起到调节作用。因此,在组织中实现良好的心理契约状态,并且积极地开发员工的心理资本,将有助于提高个人及组织的整体绩效。     

心理资本及其对企业自主创新的影响述评

以积极心理学和积极组织行为学为基础的心理资本这一概念的出现,为企业提高竞争力找到了新的突破点。本文在文献研究的基础上,对心理资本的概念、结构及相关实证研究进行了梳理,描述了其对学习、创新过程的影响机制,并对心理资本的发展趋势进行了展望,以期有助于心理资本理论及其对企业自主创新影响的研究与完善。     

包容型领导对员工工作满意度的影响——基于心理所有权的中介效应

通过对企业相关人员的问卷调查,研究包容型领导方式对员工工作满意度的影响,建立包容型领导、心理所有权、工作满意度的理论模型进行实证分析。研究结果表明:在中国"家"文化的影响下,员工工作满意度在很大程度上受到包容型领导方式的影响,而包容型领导也能通过影响心理所有权有效提升员工工作满意度。最后,提出相应建议:管理者应转变领导方式,企业围绕员工心理归属感,建立包容性的企业文化、发展激励措施、做好员工职业生涯规划,加速形成员工与组织之间的"心理契约",提高员工满意度,以保证良好的工作表现。本文的研究结论扩展了目前关于包容型领导影响的研究内容,深化了对心理所有权理论影响机制的理解。     

工作设计要素对工程项目团队的影响 ——一个组态效应视角的研究

基于系统观组态理论视角,文章旨在揭示项目团队心理授权不是依赖于工作设计某种单一要素影响,而是依赖于不同影响因素之间的交互作用.为此,以206位工程项目团队成员为研究对象,运用定性比较分析方法探究工作设计的不同条件要素组合对团队心理授权的影响路径.研究表明,存在3条典型路径对团队心理授权产生正向影响.本文研究结果为工程项目团队心理授权相关研究提供多维研究视角,拓展了定性比较分析方法在工程实践领域的应用.     

工作设计要素对工程项目团队的影响 ——一个组态效应视角的研究

基于系统观组态理论视角,文章旨在揭示项目团队心理授权不是依赖于工作设计某种单一要素影响,而是依赖于不同影响因素之间的交互作用.为此,以206位工程项目团队成员为研究对象,运用定性比较分析方法探究工作设计的不同条件要素组合对团队心理授权的影响路径.研究表明,存在3条典型路径对团队心理授权产生正向影响.本文研究结果为工程项目团队心理授权相关研究提供多维研究视角,拓展了定性比较分析方法在工程实践领域的应用.     

工作特征影响员工情绪幸福感的机制研究:心理脱离的中介效应

情绪幸福感一直是国内外学者与管理者探讨的关键问题.本研究基于工作要求-资源模型和压力源——脱离模型,通过分阶段收集834名在职工作人群样本,构建并检验了工作影响情绪幸福感的双变量模型.研究发现:(1)工作要求和情绪幸福感呈显著负相关,即工作要求越高,情绪幸福感越低;(2)工作资源与情绪幸福感呈显著正相关,即工作资源越高,情绪幸福感越高;(3)心理脱离在工作要求和工作资源与情绪幸福感关系中起到中介作用.研究从理论上揭示了工作影响员工情绪幸福感的内在心理机制.这些研究发现对于管理实践如何提升员工的情绪幸福感也提供了理论指导.     

心理所有权对雇员离职意愿中介作用的比较分析

探索性地证实了将心理所有权作为雇员离职意愿预测变量的可能性.通过一次问卷调查,对来自多个地区、跨行业的在职雇员其心理所有权可能对工作控制、自主权和个人/集体主义倾向与雇员离职意愿关系间存在的中介作用进行了检验.结果完全支持心理所有权在上述三种关系中的中介作用,同时还发现工作控制能够中介自主权与雇员心理所有权之间的关系;以及个人/集体主义倾向能够在工作控制、自主权的影响之上,增加对雇员离职意愿的解释力.     

如何防范心理契约的破裂

心理契约破裂是指个体对组织未能按照与个体贡献相等的方式履行个体心理契约承诺的中一项或多项义务的主观感知,其对员工的相关工作态度及行为均存在一定的负面影响。文章在对心理契约破裂的产生机制以及影响效果进行总结的基础上,着重探讨了防范心理契约破裂的具体措施。     

心理资本对员工绩效的影响及提升方法研究

心理资本在现今企业绩效促进提升中扮演着越来越重要的角色,通过探讨心理资本的内涵,研究了心理资本对员工的工作态度、工作效率以及工作满意度的影响作用,并从员工个人和企业组织两个层面提出了具有针对性的对策和建议。     

组织变革对员工工作表现的影响机制研究——心理所有权的中介作用

本研究通过对问卷调查资料的分析,探讨了组织变革对员工工作表现的影响机制,尤其是心理所有权在其中的中介作用.在此基础上,系统验证了组织变革、心理所有权等概念的信度和效度.研究结果表明:组织变革与员工的工作满意度和组织承诺显著正相关;计划性变革和大规模变革与心理所有权显著正相关;心理所有权在组织变革和员工的工作满意、组织承诺的关系间起完全中介作用.     

企业员工组织因素下的工作压力来源分析

一、工作压力的定义及层次结构模型 本文采用罗宾斯的观点,对工作压力作如下定义,在工作情景中由于与工作相关的因素而使个人感到需要未获满足或受到威胁而产生的生理心理反应.这个定义包括了存在于环境中的压力源、对压力源做出反应的个性差异、通过影响需要而形成压力的内在作用机制三个要素.     

心理授权对组织公民行为的影响机制研究

目前对组织公民行为前因的研究只关注诱发组织公民行为的社会动机和组织动机。通过对心理授权和组织公民行为的文献回顾,揭示心理授权对组织公民行为的影响机制,是通过改变员工的工作动机实现的。在此基础上,提出今后可能的研究方向,认为应加强心理授权的分维度对不同形式的组织公民行为和影响的分析,应着眼于心理授权产生的动力以及中国特有的情景等因素的考量。     

基于心理资本视角的企业员工工作绩效提升研究

论文对企业员工发放调查问卷,研究员工心理资本对员工工作绩效的作用机制和影响。结果显示,心理资本对企业员工工作绩效具有显著的正向影响。基于此,论文针对企业员工心理资本的干预与开发提出了相关建议措施。     

心理契约对员工态度行为的影响及违背的后果

心理契约自提出以来一直是人力资源领域和组织行为领域的研究热点,无论是理论研究者还是管理实践者都对其有浓厚的兴趣。组织管理者在制定策略以及具体实施时都会考虑彼此间的心理契约,因为单纯的书面合同不足以反映员工与组织之间的关系,而心理契约是联系组织成员与组织之间的心理纽带,是影响组织成员行为和态度的重要因素,一旦心理契约被违反,     

员工积极心理能力开发探析

<正>传统组织行为学和人力资源管理研究更多地聚焦于组织、团队、管理者和员工的机能不良和问题方面,如怎样引导和激励边缘、懒惰的员工,如何纠正不良的工作作风、态度和行为,如何更有效地管理冲突和应对压力、枯竭等。而组织参与者自身的优点和积极特性却在很大程度上被忽视了。但事实上,早在以霍桑实验为标志的组织行为学研究开始之初,研究者即发现诸如正面强化和正性情绪等因素能够对员工的态度起到积极的引导作用,甚至幽默也能对绩效产生显著的正面影响。新近的研究进一步表明,诸如自我效能感、主观幸福感、情绪智力等能够被有效地测量、开发和管理的积极心理能力,与工作中的良好表现具有非常密切的关系,并可以显著地提高工作领域的绩效。因而,研究和开发员工的积极心理能力,对于今天的各类组织均具有十分重要的现实意义。     

品牌决策过程中消费者自信的形成机制研究——基于理性行为理论

本文基于理性行为理论的基本逻辑思路,分析了品牌决策过程中消费者自信的形成机制,提出独特性需求、控制源与角色规范影响敏感性是影响消费者自信的内外部基本因素。研究者基于上述概念构建了基本理论模型,采用实证研究方法对该模型进行了验证。研究结果表明,独特性需求中的创造性选择有助于提高消费者自信,而非流行性选择对消费者自信的影响则不显著,控制源对消费者的个体结果自信会产生显著的负面影响,对社会结果自信的影响则不显著,角色规范影响敏感性对个体结果自信具有显著负面影响,对社会结果自信则具有显著积极影响。