现代教育技术在中等职业教育教学中的应用研究——以河南省为例

信息技术的应用没能很好地解决和改善目前中等职业学校教学面临的问题,根本原因就在于教师的教育观念没有改变。本文通过河南省提高中等职业学校教师现代教育技术能力以及应用现代教育技术教学的实践,证明现代教育技术的应用能很好地解决学生厌学、教师难教问题,有利于培养学生的实践动手能力,与中等职业教育的生源状况、培养目标要求相适应。     

新建地方本科院校教师教育技术培训研究

现代教育技术在高校教育领域的广泛应用,为高校教育的改革和发展带来了新的机遇,也对高校教师的信息素养提出挑战.本文对处于转型期的新建地方本科院校教师现代教育技术培训的必要性和现状进行了分析,并给合工作实际提出了一些建议.     

高职高专专业教育与人文教育的融合及实施策略

专业教育与人文教育相通融合是培养合格高职高专人才的重要环节,教师可以通过课堂教学、实践教学环节、提高师德水平等途径实施,要注意树立现代教育观念、提高教师人文素质、改革评价方法等问题。     

农村教育信息化调查统计分析与研究

为深入了解农村教育信息化发展情况,以问卷调查和实地访谈相结合的方法,对农村教育信息化建设过程中所涉及的经费投入、师资水平、教师与学生信息素养、投入设备及使用情况、现代教育技术手段应用、教学资源建设等方面进行调查。结果表明:农村教育信息化建设过程中资金投入存在严重不足,教师信息化教育水平低,学生信息素养不高,信息化教育资源建设滞后等问题仍然存在。在此基础上,探讨农村教育信息化发展对策:要加大农村教育信息化建设中的资金投入,要加强教师信息教育素养与技术的培训,切实搞好农村中小学信息化教育资源建设,进一步提高学生信息素养。     

网络环境下现代教育技术主题单元教学模式研究

本文在分析现代教育技术课程存在问题基础上,提出网络环境下现代教育技术主题单元教学模式,并对其教学过程和实施中应注意的问题进行了详细的阐述,以期对现代教育技术课程改革提供有益的探索。     

现代教育技术背景下应用型本科师资队伍建设探索

现代教育技术的应用有利于提高教师教学能力,有利于教师角色的转换,有利于改善教学效果。基于此,本文提出现代教育技术背景下应用型本科师资队伍建设对策:转变教学理念,大力促进现代教育技术理论建设;加强量化管理,建立激励考核机制;创造机会,搭建技术培训平台;转换角度,加强教学内容设计环节。     

现代教育技术对教育发展的影响

现代教育技术对教育发展正在产生着广泛而深刻的影响。本文阐述了现代教育技术对教育规模和发展速度的影响、对教学过程的影响、对教学内容和方法的影响、对教师角色的影响、对学生地位的影响、以及对教育价值观的影响     

论新形势下的教育创新

通过创新教育,促进教育优化发展,教育资源的合理应用,解放思想,在教育发展上不搞"冒进式"发展。创新教育,要树立大教育观念,树立终身教育的思想,树立现代人才观,树立科学的教育质量观。创新教育,是教与学的创新,加强教师创新精神的培养,更新观念,教育创新,是教育管理者的创新。教育创新要广泛应用现代科学技术及现代网络信息。     

现代信息技术在多元化教学资源建设中的应用

多元化教学资源的建设是一种充分利用现代教育技术来完善教师教学和学生学习的新观念,这一观念挑战着旧的教育观念、教学模式和教育信息的呈现方式。以计算机技术、多媒体技术、互联网技术为核心的现代信息技术为多元化教学资源的建设提供了强有力的技术支撑,发挥着不可替代的巨大的作用。     

浅析西部地区高职院校教育信息化建设存在的问题及对策

<正>目前,就西部地区高职院校而言,计算机网络、多媒体技术等现代教育技术的信息化领域中,教师作为教育教学的重要执行者,必须承担起教学改革的职能,这就要求他们具有良好的信息素质、信息水平,具备较强的信息技术技能。而在我国西部地区的高职院校中普遍存在着信息基础设施较差、资源薄弱、信息技术和教育技术在教育教学中没有普及等问题,一些教师在教育教学中不习惯甚至不会应用网络教育等现代教育手段,少数教师在教育观念中仍然习惯于传统的讲授型、讨论型教     

现代信息技术在体育教学中的应用

随着计算机辅助体育教学实践活动越来越普遍,信息技术对体育教学发展的重要性越来越突出。本文研究了现代信息技术和体育教学的内涵、现代信息技术在体育教学中应用的基本流程,最后从三方面提出了现代信息技术在体育教学中应用的方法和内容。     

浅析高职院校信息化建设的内容与过程

信息技术既是现代管理的重要手段,同时也是现代化的教学工具。随着计算机网络技术的发展,教学管理信息化成为我们目前工作的重要目标。为高效率地达到既定教学目标的过程,我们需要在现代教育思想指导下进行信息化教学管理活动、组织和配置教学信息资源、运用计算机信息技术,更好地为以后的教学活动服务。     

体育与健康教学中运用现代教育技术的探索

随着教育的不断改革,现代教育技术已经作为一种新型的教育形式和现代化的教育手段走进了校园和课堂,学校为了更好地提高教育质量和教学效果,已经在各科的教育教学中广泛采用现代教育技术。然而,体育教学作为一门最基础的学科,如何才能够更好地适应现代教育技术的挑战已经得到了广大体育教师的关注。本文通过介绍体育教学自身的特点以及现代教育技术的特征,从而探讨了现代教育技术在体育教学中运用的可行性、实用性以及可操作性。     

数字校园环境下的教学管理研究

为了进一步完善具有发达地区高等职业教育特色的教育教学质量保障体系,势必利用现代信息技术,建立与健全现代化先进教学管理的理念,并结合学校集成式数字校园应用平台建设,充分发挥数字化信息管理在教学管理中的作用。     

体育课程与现代信息技术整合的模式效应研究

将现代信息技术运用于体育教学过程中,可使教学效果发生改变。现代信息技术与体育课程的整合不仅教学手段得以丰富,而且还可实现师生教学过程中的动态信息交流,从而达到优化体育教学环境,提高教学质量的目的。     

谈多媒体技术在专业英语教学中的应用

随着现代科技与教育有机结合的不断加强,多媒体在专业英语教学中得到广泛应用。文章对多媒体手段在专业英语教学中的利弊进行分析,探索现代信息技术与学科的初步整合,并提出了一些建议。     

现代教育技术应用于教育教学的重要性

信息科学的迅猛发展，教育技术应用具有特别重要的意义。现代教育技术应用于教育教学，势在必行，是当前教育改革与发展的重要突破口。文章剖析了应用教育技术应解决的问题。     

基于信息技术的现代教学模式分析

现代信息技术的进步给我们带来了新的教学思想、理念和手段,形成新型的现代教学模式,具有鲜明的现代特点和教学效果,推动大学教学向高素质教育迈进。     

运用多种电教媒体,提升幼儿教师课件制作水平

随着现代信息技术的发展,现代教育技术的应用方式也在不断发展,各种电教媒体在教学中的运用,使课堂教学变得有声有色、形象生动,为幼儿提供了多样化的外部刺激,更好地促进了其理解记忆,进一步激发了他们学习的兴趣和积极参与的主动性。