维吾尔语阅读教学“课程思政”建设探索

维吾尔语专业课程教学中的重要组成部分是维吾尔语阅读,要想提高阅读教学效果必须要有切实可行的教学方法做指导。在网络环境发展的当今社会,依托这种优势开展维吾尔语阅读教学具有很大的优越性。维吾尔语阅读是维吾尔语专业的核心课程之一,本文根据实际情况深入剖析,从维吾尔语阅读课程“课程思政”培育的意义、现状和不足之处以及思想政治培育的策略等方面进行阐述,进而对维吾尔语阅读课程的课程思政培育进行浅谈。     

证券投资实践教学改革设想

现有的证券投资实践教学仅能让学生掌握交易和分析系统软件的使用，远远不能满足社会对金融专业人员的要求。投资实践教学必须使学生掌握证券分析的方法和形成实际的证券投资能力。为此，文章提出将学生按个性进行分组，对不同组别的学生采用不同训练方法的证券投资实践教学设想。     

对《消费心理学》教学模式创新的探讨

《消费心理学》是是高职市场营销专业学生的核心课程。在工学结合的人才培养模式前提下，如何让学生掌握消费心理学的原理并在实践中加以灵活运用是教师在教学中亟待解决的问题。本文针对现阶段该课程教学中所存在的问题进行分析，提出改革教材内容，创新教学方法，改变学生测评模式等方法。     

《汽车电气设备构造与维修》课程实践教学新法

实践教学的遵旨是培养学生全面掌握专业基础知识和基本操作技能，发展学生的综合能力，培养学生良好的职业道德。因此，教师在实践教学过程中要体现学生实战能力的培养。     

行业需求指导高职非会计专业会计教学改革

一、非会计专业会计教学结合行业需求的重要性 对于非会计专业学生，大部分学生对于学习会计或者财务知识与本专业的关系知之甚少，抱着可学可不学的态度来学习会计。将会计教学紧密地与行业需求挂钩，就可以提高学生的学习兴趣。比如，对于企业管理专业的学生，行业需要学生具有的能力之一就是管理企业，而管理企业最重要的当然是能够对企业的经营状况进行分析管理。结合这些行业需求，可以让该专业学生以掌握分析企业经营状况的能力为主，这样学生在学习过程中就带着目的去学，效果更好。     

财务管理教学的研究与探讨

一、财务管理教学的现状分析 财务管理是财会专业一门专业主干课程，在培养目标中属于必修课程。通过本课程的学习，使学生了解现代企业财务管理的基本理论、掌握财务管理的基本方法和基本技能，并能够结合实际解决企业的实际财务问题。     

高职计算机应用专业毕业设计组织与实施

毕业设计是学生在系统地完成专业教学计划所规定的全部课程和其它教学环节的基础上进行的最后一个综合性教学环节 ,通过毕业设计可以检验学生对专业理论知识理解与掌握的程度 ,锻炼学生综合运用所学知识分析问题、解决问题的能力 ,本文针对高职计算机应用专业讨论了毕业设计的组织与实施     

高职院校在教学中强化技能教学探讨

技能教学是高职院校在专业课堂教学的重要组成部分，如何优化技能教学加深对技能和技能教学的认识。高职院校在教学中要重视技能的训练，加强技能教学课的基本教学程序，让学生能掌握技能教学的规律，提高技能教学效率，培养适应社会需求，动手操作能力强的学生。     

中职计算机专业数据库教学效果的思考

中职计算机专业数据库教学旨在通过对学生进行专业的数据库教学,让学生掌握数据库数据处理,建立及简单数据检索知识。对中等职业学校学生而言,掌握计算机数据库的基本知识有利于其就业,跟上当下信息化的社会变革。因此,在中职计算机专业教学中,将数据库教学模式引入传统教学成为当下教育教学改革的新方向,同时也是适应当下社会环境所必须的教学模式转化。将对中职计算机专业进行数据库教学的模式进行简单的探究,分析现状,并针对现状对常见的一些问题提出解决策略。     

人力资源管理课程项目化设计

《人力资源管理》课程是高职工商企业管理专业开设的专业核心课,是一门实践性很强的课程,在工商企业管理专业教学中处于核心地位。这门课程的教学,目的是使学生能够掌握人力资源的相关知识,熟悉掌握人力资源管理的业务技能。建立在模拟公司背景的基础上实施的项目化教学,对人力资源管理课程项目进行优化设计,既体现课程的专业性,又增加学习的趣味性和实用性。使学生在"做中学、学中做",满足学生理论与实践学习的需求,培养学生独立分析问题、解决问题的能力,使之适用于企业人力资源管理工作的需要。     

谈谈会计课教学的科学性和艺术性

会计课是财会专业一门重要的基础课，是一门理论和实践紧密结合的学科，但在教学中我发现学生普遍觉得难学、难懂、难操作。为了在有限时间内让学生掌握更多的基础知识、基本技能，在会计课教学中要注重科学性和艺术性。     

我国职业教育PLC专业教学存在的问题

随着我国经济、科技的不断发展，对高素质人才的需求不断增加，因而对职业教育的教学要求也在不断提高，尤其是PLC这样技术性较强的专业。 PLC专业教学融知识理论与实践于一体，要求学生掌握现代设备控制技术，适应时代发展的要求。本文针对我国职业教育PLC专业教学存在的问题进行分析，以期共同解决职业教育中的难题，为社会的发展培养输送高素质人才。     

浅谈技工学校的作文教学

技工学校的语文课是文化基础课，是学习专业知识的重要工具。开设语文课，有利于学生掌握必要的科学文化知识，有利于学好专业，有利于提高学生的思想觉悟。可见，该学科在技校教学中的重要地位。语文课中，作文教学是其重要的组成部分，的确有抓好的必要。     

《品牌管理》课程本科教学的一点体会

《品牌管理》课程是高等院校工商管理专业和市场营销专业的一门非常重要的专业课程，是综合性和实践性都很强的学科。在教学过程中，授课教师要以兴趣为导向，通过生动有趣且与学生们的生活密切相关的案例引发学生们的兴趣，提升学生们的课堂专注力，通过参与式教学互动，通过掌握课堂节奏，通过播放内容丰富多彩的视频材料，让学生们在一个学期的熏陶和学习中获得更大的收获。     

案例教学在高职金融专业学生实践能力培养中的应用探析

高职金融专业不仅要求学生掌握扎实的金融专业知识．而且要求学生具备较强的实践能力。除了专门的实践教学安排,课堂教学也应成为高职金融专业学生实践能力培养的重要途径。案例教学在高职金融专业学生实践能力的培养中具有重要作用。本文主要阐述案例教学在高职金融专业学生实践能力培养中的应用,分析在开展过程中应注意的相关问题。     

关于物料需求模拟实验教学系统的设计

国内外大学经济与管理专业教学的实践经验都证明。单纯依靠传统课堂传授知识的方式．不但难以使学生真正掌握基础理论．更不可能使学生具备实务操作技能和分析解决实际问题的能力。因此。越来越多的大学开始注重工商管理类专业教学中的实践环节。特别是实验环节的教学。工商管理专业的特点是实践性和应用性较强．物料需求实践教学是生产运作管理专业教学的重要环节，因此，物料需求模拟实验教学应该更好地研究如何使生产运作管理的实践教学适应现代企业生产管理要求的创新转化过程。     

浅析基础会计教学

基础会计学科是财经类专业学生接触的第一门专业基础课程。学生不仅要掌握会计的基础理论、基本原理，也要学会会计的基本操作技能。在分析目前基础会计教学存在的问题的基础上，提出基础会计要进行改革，将理论与实践相结合，培养出社会所需要的应用型会计人才。     

高校档案学专业计算机课程教学探讨

档案管理专业的计算机教学，应该从本专业实际出发，让学生通过计算机课程学习，掌握计算机软硬件技术的基本知识，达到在本专业熟练应用计算机技术解决实际问题的能力，在培养档案领域中的计算机应用型人才上下工夫。     

高职院校《集散控制系统》教学的改革与研究

高职集散控制系统课程教学对自动控制类大专业来说，是一门很重要的专业核心课，学好该课程需要对之前所学的专业基础课的知识掌握的比较扎实。但是从学生学习过程来看，学好该门课程不是一件容易的事情，这就要求授课教师采用多种灵活的教学方式，让学生从不同角度理解该课程的重难点内容，进而掌握知识要点。     

谈《电视机》教学中技能的培养

在电子技术专业中,《电视机原理》是一门主要的专业课,也是前面所学知识的综合运用,因此电视机的维修技能,是一项综合性的训练课程,对学生在以后从事专业工作起重要的作用,必须在教学的过程中,加强技能的培养。技能的形成是以知识的掌握为基础的。在教学中,必须使学生掌握好方框图、基本原理图、信号流向图、视频信号的组成及一些基本的数据,如场频、行频、定点的波形,特性曲线等。这些是分析故障的基础,为了更好地掌握电视机的工作原理,有必要对不同的机型进行比较分析,使学生能对整机电路进行分析,针对学生的实际情况宜以定性分析为主。