温州科技职业学院学分制改革中面临的问题与对策——以企业管理专业为例

实行学分制改革是因材施教、适应学生个体差异、实现学生个性多样化发展的需要,温州科技职业学院对此进行了大胆的探索.文章以温州科技职业学院学分制改革中企业管理专业的学分制建设为例进行探讨,找出学分制改革中存在的问题,并提出完善的措施.     

高职特色学分制收费管理模式的研究与实践 ——以某职业学院为例

以某职业学院学分制收费改革管理作为实践案例,结合当前高校学分制收费改革管理中存在的主要问题,提出了解决问题的措施和建议,希望有助于高职院校构建具有高职特色的学分制收费管理模式.     

基于“校中厂”的软件技术人才培养模式改革与实践

文章以安徽国防科技职业学院软件技术专业为例,从"校中厂"建立、学分制管理、课程体系构建、项目化教学改革、实训体系构建、师资队伍建设等方面阐述软件技术专业人才培养模式改革与实践。     

高校学分制收费管理的难点及对策

学分制是以选课为前提的一种教学管理制度,它是学分作为学生的学习计量单位,把取得一定数量的学分作为学生毕业标准的一种高校教学管理制度。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出,在高等教育体制改革的同时,改革教学内容、教学方法、教学制度,把实行学分制作为进行教学改革的一项内容。1994年国务院颁布的关于中国教育改革和发展纲要的实施意见中再次强调,要逐步实行学分制。     

高校学分制下的选课问题探讨——以江苏科技大学张家港校区为例

学分制是社会发展的产物,选课制是学分制的核心和基础。各高校应顺应时代发展,做好学分制选课制的研究工作,深化教学改革,文章结合江苏科技大学张家港校区本科生选课方面存在的问题,进行分析并提出应对策略,从而促进高校的教学管理水平和学生的市场竞争力的提高。     

浅析职业院校学分制改革的探索

学分制,19世纪末学分制首创于美国哈佛大学。现在学分制改革已在国内高等院校全面推开。面对这种教育模式大规模实行的今天,职业教育的教育模式是否也应该进行学分制改革呢?这个问题也是当今职业教育讨论的热门话题。     

关于课程模式下的人才培养模式创新思考

随着全国高职教育进入内涵建设期,江苏城市职业学院南通办学点遵循高等职业教育的规律,按照＂大专＋高级工＂人才培养方案,从＂一切为了学生＂出发,加强学分制条件下的课程模式研究与实践。同时,根据实际,不断推进教学模式与管理模式创新。     

高职院校实施学分制管理模式的探索与实践

学分制是对传统学年制的一种根本性改革。目前,许多高职院校虽然办学时间不长,但也积极地推进学分制管理改革,力求构建适合高职教育的学分制管理。本文介绍了沧州医专探索与实践学分制的情况,对如何完善学分制进行了思考,并提出了实行学分制需要解决的一些问题。     

建立高校收费管理一体化和信息透明化的学分制收费模式——西南交通大学学分制收费改革实践探索

随着我国高校学分制改革的深入,必然要求学分制收费进行配套改革,学分制收费作为一个新生事物,在实施推进的过程中必然遭遇各种难题和阻力,本文着重分析了学分制收费对高校收费管理的影响及我校的学分制收费改革实践,提出建立高校收费管理一体化和信息透明化的学分制收费模式.     

高等学校学分制条件下收费模式探析

学分制作为一种新型的教学管理制度,目前已成为我国高校管理改革的一项必然趋势,而实行学分制收费制度又是近几年来学分制改革的一大突出内容。本文从高校学分制条件下收费特点出发,对比分析了现行各种收费模式的优缺点,并在此基础上提出了构建学生缴费综合管理平台的设想。     

江苏科技大学学分制收费实践探索

随着我国高校学分制改革的深入,探索和构建与之相适应的学分制收费管理制度成了重中之重。本文重点介绍学分制的特点及我校的学分制收费实践经验,针对在实践中碰到的学分制收费制度问题,提出了一些完善学分制制度的建议。     

社会信用标准适用性分析指标体系框架研究

十六大以来,党中央、国务院高度重视社会信用体系建设工作。2007年3月23日,国务院办公厅下发了《关于社会信用体系建设的若干意见》（国办发[2007]17号）文件,明确提出了要形成完整、科学的信用标准体系。近年来,为推进社会信用体系建设,我国制定发布了系列社会信用标准。文章在＂十一五＂国家科技支撑计划重点项目＂关键技术标准推进工程＂课题＂重要公益类技术标准研制＂任务＂信用关键技术标准研制＂研究成果的基础上,建立了一套指标体系,为评估社会信用标准的适用性提供参考框架。     

植物景观在校园中的营造——以黑垦农职院为例

介绍了黑龙江农垦农业职业技术学院这一特殊地理位置的气候特点、目前在植物配置方面存在的问题,提出了校园内植物景观塑造的要点及改善办法。     

高职高专院校太阳能光电应用技术专业建设探索

本文通过对光伏产业目前的发展趋势以及企业对光电应用技术人才需求状况的分析,从多方面,对海南科技职业学院太阳能光电应用技术专业建设过程中所采取的措施和成果进行分析和总结,以促进专业建设水平的进一步提高。     

多元化视角下的高职院校人事制度改革实践探索——以上海工会管理职业学院为例

高职院校为了适应经济发展、高等教育形势发展的要求,实施从单一的事业编制用人体制到多元化的用人体制改革,文章以上海工会管理职业学院实施人事制度改革为例,探索适合高职院校体制的人事制度改革道路。     

论工学结合在道路桥梁施工课程教学中的应用

结合高职教育的人才培养目标,探讨了工学结合人才培养模式在黑龙江建筑职业技术学院道路桥梁技术专业课程教学改革的应用。     

校园物理环境对学生心理健康的影响——对唐科院改善校园环境的思考

本文通过对唐山科技职业技术学院近期校园环境的改善现象,分析了校园环境中的物理环境与学生心理健康的关系,探讨了校园物理环境会对学生的心理健康、行为产生怎样的影响,以及如何通过改变物理环境,促进和维护学生的心理健康。     

推行“学分制”与建立“学分银行”的研究述评

本文从课题的研究背景及意义入手,对本课题研究的理论与实践进行了综合分析与评价,并提出了自己建设性的意见。推行"学分制"与建立"学分银行"教育制度的改革是社会发展的需要,也是当前我国实现科教兴国和人才强国战略的有效途径,它更是一项复杂的系统工程,需要渐次推进,逐步完善。希望我们广大的研究学者们多结合我国国情与地方特点进行科学论证,多出一些具有实践指导意义的研究成果,更希望我们各地的教育改革少一些功利与盲从,多一些责任与坚持。