关于高职高专院校加强人文教育的思考

长期以来,高职高专院校十分注重专业技能的训练,忽视了人文素质的培养。随着社会的的发展,各行各业对职业内涵提出了新的标准。无论是传统职业,还是新兴职业,以人为本的人文素质和信息技术的科学素质,将是职业岗位的基本要求。为适应我国职业发展趋势,现代高等职业技术教育,必须加强人文教育。     

如何有效推进高等职业教育产学研结合

产学研结合已经是高等职业教育发展的必由之路,随着2006年两部百所示范性高等职业院校建设项目的开展,校企合作、工学结合已经深入人心,但高职院校的科研能力和技术服务能力一直没有得到足够的重视和提高,成为产学研结合的短板和校企合作的瓶颈。本文主要就如何有效推进高等职业教育产学研结合进行了研究,并提出了合理化对策。     

高等职业院校人文社科教师的使命

<正>高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,肩负着培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的使命,在我国加快推进社会主义现代化建设进程中具有不可替代的作用。但目前,我国高职院校办学理念普遍存在偏差,功利化倾向严重,片面强调学生岗位技能的培养,忽视了学生人文素养的培育。高等职业教育的培养目标不是只懂技术、片面发展的"工具人",而是全面发展的"职业人"。人文社科教师应     

高职高专《通信工程概预算》教学资源库建设之探索

根据我国教育教学改革和教育信息化发展的新形式，新任务和新要求，为了合理整合高职院校的教学资源，加之教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中就曾提到要“重视优质教学资源和网络信息资源的利用”，故高职院校教学资源库建设已迫在眉睫。     

我国高等职业院校信息化教学管理现状与思考

随着我国高等职业教育教学改革的不断深化和信息化技术的迅速发展,加强高职院校信息化教学管理已成为必然要求。高等职业院校要在加强信息化教学管理和创新的同时,顺应高职教育培养的目标要求,使教学管理工作逐步实现信息化、科学化和现代化。本文就我国高等职业院校信息化教学管理的内涵、重要意义、现状和存在的问题进行了深刻分析,并提出了相应的解决对策。     

对我国民办高等职业教育现状与发展的思考

近年来,高等职业教育在布局调整、专业建设、人才培养等方面已初步构建起与社会经济发展水平相适应的高等职业教育格局,特别是民办高等职业院校也日渐成为一支不可或缺的教育力量。但是,目前的民办高等职业院校在发展中仍然遇到了一些问题也存在着一定不足,文章针对目前民办高职院校存在的普遍问题初步探讨了我国民办高等职业院校的发展趋势与策略。     

高职院校办学机制改革探索与实践——以黄冈职业技术学院为例

现行中国高等职业教育存在的诸多问题,其核心之一是高职院校办学机制改革没有跟上高等职业教育迅猛发展的步伐本文针对中国高职院校办学机制存在的不足,总结高职院校办学机制经验,探索中国高职院校办学体制及运行机制创新.     

目前我国高等职业教育自身存在问题调查分析

通过文献资料法、问卷调查法、分析法,对几所高职院校的在校大学生进行了大学生问卷调查,根据问卷调查的数理统计结果,重点对当前我国高等职业院校自身存在的问题进行了分析,发现目前我国高等职业院校在发展中存在着特色不突出,教育质量有待提高等方面的问题,进而为我国高等职业教育发展寻找对策。     

提高教学质量,发展高职教育

伴随着高等职业技术教育在我国的大力发展,正确地认识和把握高等职业教育的特色,提升高等职业教育人才培养质量,是现阶段各类高职院校亟待解决的问题,本文从四个方面探讨了如何提高高职院校的质量地问题。     

高职院校学生管理问题的思考

近年来我国社会主义市场经济高速发展,社会和企业对高技能人才需求越来越多,导致高等职业教育发展迅速的同时,也对高等职业教育提出更高的要求。高等职业院校招生规模逐年扩大,高职院校学生管理也遇到了前所未有的挑战。本文从我国高职院校学生管理工作存在的现状、问题、原因及建议方面进行研究。     

浅论高职生人文素质培养

在新的形势下,高职院校在对学生进行专业技能培养的同时,应当进一步加强思想政治教育,把社会主义核心价值体系融入到高等职业教育人才培养的全过程。与此同时,加大人文教育力度,使高职学生能够具备良好的人文素质和优秀的道德品行。     

对高等职业教育模式的思考

近几年高职院校飞速发展,但其自身及其发展过程中存在着种种弊端,高职院校究竟应该何去何从,教育模式改革是探索的必经之路。本文主要从学校定位、人文教育和课程模式等三方面对高等职业教育模式进行了初步的探讨。     

高等职业教育中加强人文精神培养的再思考

高等职业技术院校培养人才,不仅要适应目前的市场经济和经济建设的需要,更应该发挥人文教育的作用,培养学生良好的个人品质,才能最终使学生得到全面发展。因此,重视人文教育,提高大学生的思想道德素质,已经刻不容缓     

高职商务英语专业课程设置的研究与实践——以江苏经贸职业技术学院为例

自1999年全国教育工作会议提出“大力发展高等职业教育”以来,我国的高等职业教育得到了空前迅速的发展,高职教育已经占据我国高等教育的“半壁江山”。热门专业——商务英语专业在高职院校呈现蓬勃发展之势,几乎每一所高职院校都开设了商务英语专业。然而,高等职业教育在迅速发展的同时,高职院校的商务英语专业正面临更为严峻的考验和巨大的挑战。本文以江苏经贸职业技术学院应用外语系商务英语专业为例,讨论了如何科学合理地构建商务英语专业设置、改革课程体系;如何建立完善的实践教学体系;以及如何培养一支“双师型”的教师队伍,目的是培养出更多、更好的适应市场需求的商务英语专业的高职毕业生。     

高职体育教学现状及改革的反思

本文依据我国高等职业技术教育的发展历程及趋势,通过文献资料查阅、调查访问,在分析高等职业技术院校体育教学的基本情况的基础上,研究了高等职业院校体育教学的教学特点,对高职院校体育教学的改革进行分析和反思,为高等职业技术院校体育课教学改革提供参考。     

中央财政加大高等职业教育经费投入的若干思考

高等职业院校(以下简称"高职院校")培养的是高素质的技术技能型人才,对于推进我国工业化、城镇化、新农村建设具有不可替代的作用。国家应对高等职业教育给予更多的经费投入,并且建立长效机制,促进高等职业教育健康、协调、可持续发展。本文在借鉴以往中央财政对本科高校经费保障制度设计的基础上,提出了针对我国高等职业教育的经费保障政策建议。     

高职院校计算机网络专业“双证书”建设的几点研究

随着国家对高等职业教育重视程度的日益提高，实用型人才培养模式的研究也越来越多，做为高等职业教育的重要教学改革之一，“双证书”建设越来越被各高校所重视，本为就高职院校“双证书”建设中的几个主要问题进行了研究与阐述。     

高职院校如何促成高质量就业

我国高等职业教育近年来发展迅速,在人才强国战略实施中起到了重要的作用,在日趋严峻的就业形势下,高职院校毕业生的就业率呈现出了稳步上升的趋势。但在较高就业率的表象下,若深入考量其就业质量却并没有得到实质性的提高,这一现象严重影响了高等职业教育的健康发展。     

高职高专《通信工程概预算》教学资源库建设之探索

根据我国教育教学改革和教育信息化发展的新形式,新任务和新要求,为了合理整合高职院校的教学资源,加之教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中就曾提到要"重视优质教学资源和网络信息资源的利用",故高职院校教学资源库建设已迫在眉睫。     

《文学与艺术欣赏》课程与高职院校学生人文素养培育研究

近些年频繁曝光的食品、药品、安全卫生等方面的诸多缺陷,影响了我国的国际形象,让国民在诚信、责任、爱岗敬业上受到了严重的质疑。鉴于此,我国政府提出＂弘扬高尚的价值观、道德观＂的要求,就显得十分及时和具有很强的现实意义。我国高职院校自上世纪90年代创办以来,得到了迅猛的发展,但也显露出更多关注技能教育、忽视人文素养培育的问题,这是否背离了高等职业教育健康发展的轨道,值得我们每一个高职教育工作者认真思考。