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高校英语师范生教育实习实践是师范类大学生教育结构中的重要组成部分。通过对实习实践的相关人员以及实习生实践活动等环节的监控与指导、实习班主任工作及学生综合素质教育指导等进行研究,探索高校英语师范生教育实习实践中预备期、实践期和成熟期的规律,以推进和提升师范生教育实习实践能力,培养出符合社会需求的、合格的师范毕业生。 相似文献
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专业实习是一种重要的实践教学形式,对于完善学生知识结构、提高学生实践能力和培养学生创新意识都具有非常重要的作用。当前各高校财务管理专业实习面临实习基地建设薄弱、实践教学不成体系和实习形式单一等诸多问题。文章以中国石油大学(华东)财务管理专业学生的实习方案设计为例,探讨建立一种具有综合性、实战性、创新性的实践教学模式。 相似文献
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顶岗实习是高职院校有效推进“工学结合”人才培养模式的主要形式,是强化学生应用能力和实践技能的重要途径,是高职院校教学计划中一个实践教学环节。顶岗实习是一个学生、学校和企业共同参与教学环节,实习阶段的管理影响到顶岗实习的教学质量。顶岗实习管理需要增加企业参与力度,通过学校和企业的配合共同完成此项教学环节,才能保证顶岗实习教学的质量。 相似文献
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顶岗实习在高等职业院校实践教学环节中占据着非常重要的地位,它是实现教学与生产、理论与实践相结合的有效手段。建立顶岗实习工作流程,规范顶岗实习运行制度,夯实顶岗实习过程管理,实施全程监控的实习方案是保证顶岗实习质量、有序开展的关键措施。本文以杭州某高职院校为例,通过分析该院学生顶岗实习现状和存在问题,以"过程管理"、"流程再造"为理论基础进行分析研究,最终提出具有较强操作性的顶岗实习管理改进方案。 相似文献
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实践环节教学是人才培养的重要组成部分。本文分析了实习环节教学建设中遇到的主要问题和困难,并从实习经费投入、实习教学基地建设、实习教学体系构建、实习教学质量监控、实习教学师资队伍建设五个方面提出了加强实习环节教学建设的思路和措施。 相似文献
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学贵有用。毕业实习是矿物加工工程专业大学生实践教育的重要组成部分之一,它提供了一个专业知识与生产实际相结合的理解视角。然而,由于面一临就业竞争的加剧以及学校内外的多重不利环境因素,某种程度上扭曲了毕业实习的实践教育功能。因此,建议完善毕业实习的模式,一是实习时间的安排容许弹性,二是实习内容容许自主选择性,当然,一个完整的实践教育体系更加依赖于大学、产业界和政府的密切合作。 相似文献
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高职院校会计专业顶岗实习是学生学习专业课后进行的实践性教学环节,是提高学生实践动手能力的重要手段,是会计实践教学当中的一个不可或缺的学习环节。做好会计顶岗实习工作,是目前会计专业顶岗实习当务之急。 相似文献
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顶岗实习是高职院校实践教学的重要环节,独立学院因培养层次与高职有别,很少采用这种实践教学形式。受多种因素影响,独立学院管理类专业实践教学存在诸多问题,其培养应用型管理人才的目标无法保证,在这种背景下,顶岗实习作为独立学院应用型管理人才实践教学体系的组成部分成为可能。文章从延安大学西安创新学院管理类专业实践教学体系存在的问题出发,讨论了顶岗实习对应用型本科人才培养的意义,阐述了顶岗实习在管理类专业实践教学体系的地位、作用,并就做好顶岗实习提出了几点建议。 相似文献
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龚丽 《中国乡镇企业会计》2009,(7):164-165
一、目前会计实践教学体系存在的主要问题
作为会计专业的学生来说,会计实践教学应该是一个完整统一的系统,从课堂的实验课到中间的会计实习以及到最后的毕业实习应该是一个循序渐进的系统过程。但是目前很多高校的会计实践教学没有统筹规划,缺乏一个完整的体系。如有些学校根本不设置会计实践环节,以做课后习题的形式代替会计实践。而对于校外实习,很多学校都是让学生自己寻找实习单位,由于学生分布散乱,且校外实习一般安排在最后一个学期,学校无法对其管理,因此校外实习阶段常常流于形式,而常常变成了学生找工作的便宜时间。最为典型的是很多学校的基础会计、财务会计、以及中间的会计实习都是给学生一套企业某年某月的经济业务,从填制会计凭证、登记账簿、成本计算、直到编制会计报表,从头到尾完成整个会计循环工作,这样重复的会计实践只是让学生熟练了会计的账务处理能力,并没有充分锻炼学生的应变能力和对会计事项的判别能力。 相似文献
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顶岗实习是高等职业院校学生将理论融于实践,实现“零距离”就业必经的环节,目前各职业院校都在积极探索和实践这一模式。如何对高职院校学生在顶岗实习中进行有效的思想政治教育是提高高职顶岗实习教学效果的关键所在。文章分析了在顶岗实习中进行思想政治教育的特点、内容,阐述了提高高职院校学生项岗实习思想政治教育效果的方法。 相似文献
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高等院校电子实习中心作为实践教学基地之一,担负着电子类专业学生实习的重要任务。电子实习的基本理念是培养学生的实践动手能力、设计和创新综合能力。本文从高等院校电子实习课程教学过程中亟待解决的普遍性问题出发,从规范教学硬件环境、细化完善教学内容、加强电子实习教学团队建设和改进教学模式等方面进行了阐述,提出了不断深化教学改革的思路。 相似文献
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牛国良 《北京市经济管理干部学院学报》2012,27(2):61-64
高职院校的实践教学体系是彰显高职人才培养特色,实现高职人才培养目标的重要支撑。顶岗实习是实践教学体系中必不可少的环节,对于培养适合职业岗位需要的高端技能型人才具有至关重要的作用。本文结合北京经济管理职业学院金融与证券专业学生顶岗实习的实践,探索了顶岗实习的组织实施方式,并针对顶岗实习过程中存在的问题,提出了进一步完善顶岗实习的对策和措施。 相似文献
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劳动与社会保障专业作为一个应用型专业,必须重视和加强实践教学。劳动与社会保障专业实践教学包括劳动与教学实验、教学实习和教学实训三个层次及专业见习、校内实训、企业实习和综合实践四种模式。根据学习的认知规律,本文认为劳动与社会保障专业实践教学体系应该包括认知实习子系统、实践教学子系统、专业实习子系统和第二课堂子系统。 相似文献
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根据工业工程专业人才培养目标和特点,对工业工程专业生产实习教学环节存在的问题进行了分析,以培养学生的实践能力和创新能力为导向,对生产实习教学环节进行了改革与实践,使学生在实习过程中有针对性的学习,激发学生学习的积极性和主动性。教学实践表明,这种生产实习教学方法能够培养学生的实践能力、创新能力、团队协作能力,提高生产实习的教学效果。 相似文献
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“实习实训”是高职教育实践教学环节的重要内容,在职业教育的体系中扮演着重要的角色。对于旅游类专业,实习实训是培养学生实践能力的重要途径。但目前旅游类院校中实习实训中存在共性问题,本文从武汉信息传播职业技术学院旅游类专业实习实训中总结经验,针对实习实训存在的问题,提出相应的解决对策。 相似文献