创新人才培养模式成就会计领军人才——写在全国会计领军(后备)人才(学术类)培养十周年之际

为贯彻实施国家人才战略,财政部于2005年启动高级会计人才培养工程,并于2007年发布了《全国会计领军(后备)人才培养十年规划》,计划通过十年的努力,分企业、行政事业、注册会计师和学术四个类别,培养一批会计领军人才,担负会计行业领军的重任.十年人才培养的实践及成果表明,会计领军人才创新的培养工程模式符合国家人才发展战略和智库发展的要求,为推动我国经济社会和会计事业发展提供了人才储备和智力支持.笔者结合十年来参与培养组织工作的经历,以全国会计领军(后备)人才(学术类)培养为例,探讨如何以创新的会计人才培养模式成就会计领军人才.     

地方高校CPA后备人才培养中可持续循环沟通机制探索

当前,在我国注册会计师行业人才供需失衡背景下各地方注协就CPA后备人才培养同各地方高校加强了合作。本文在对注册会计师后备人才认识的基础上,探索了职业界与教育界间CPA后备人才培养中可持续循环沟通机制的内涵,最后从推动建立注册会计师行业人才需求愿景报告机制,建立以职业界为评价主体的后备人才培养质量评价标准,建立CPA后备人才培养网络信息平台等方面提出了可持续循环沟通机制的构建路径,以此为行业后备人才培养提供参考。     

中医药企业后备人才培养体系研究——以定西市中医药产业为例

随着现代企业管理的发展，对企业人力资源管理提出了更高的要求，其中，企业如何培养后备人才，建立合理的人才梯队，值得深入探究。本文通过阐述定西市中医药产业的发展现状，以后备人才培养为研究对象，引入了人力资源管理的相关理论，分析了定西市中医药产业后备人才匮乏、专业技能和素质不高，后备人才培养未成体系，“引、育、留”的体制机制未科学合理的构建等多方面的问题，提出了优化提升后备人才培养的相关建议。     

论企业的人才梯队建设

企业人才梯队建设是一项复杂的人才培养工程,是企业提升自身竞争力和保持企业长远发展的关键。企业人才梯队建设的实质和目的是培养高素质的后备人才和后备人才的后备人才,避免出现人才断层现象,进而推动企业的可持续发展。做好企业人才梯队建设,除了要坚持公开公正、德才兼备、结构优化和满足需求的原则外,还要切实加强其重要性的认识,实施优化企业的文化环境、完善相关制度体制、建立合理化的考核体系、创新人才培养方式等策略。     

论企业的人才梯队建设

企业人才梯队建设是一项复杂的人才培养工程,是企业提升自身竞争力和保持企业长远发展的关键。企业人才梯队建设的实质和目的是培养高素质的后备人才和后备人才的后备人才,避免出现人才断层现象,进而推动企业的可持续发展。做好企业人才梯队建设,除了要坚持公开公正、德才兼备、结构优化和满足需求的原则外,还要切实加强其重要性的认识,实施优化企业的文化环境、完善相关制度体制、建立合理化的考核体系、创新人才培养方式等策略。     

资政信息参考

日前,中国注册会计师协会制定发布了《关于加强行业人才培养工作的指导意见》(“三十条”),这是我国专业化市场中介组织第一家就行业人才建设全面系统提出发展战略。行业人才培养“三十条”,明确提出了加强行业人才培养的指导思想和总体思路:用五至十年的时间,全面提升注册会计师从业队伍的专业素质、执业能力和职业道德水平,着力培养能够承担国际业务、符合行业国际化发展要求的高层次专业人才和会计师事务所管理人才;与此同时,建立起科学完善的行业后备人才培养机制和适应行业未来发展需要的后备人才队伍。主要包括:     

高职高技能人才培养激励机制现状分析

我国高技能人才数量短缺,结构失衡,后备高技能人才培养能力不足,高职院校作为高技能人才培养的重要阵地,其培养激励机制在高技能人才开发上起着基础性和决定性作用.本文分析了当前高职高技能人才培养激励机制的现状,将有助于推进高职高技能人才培养激励机制进一步完善的研究.     

从“人”资源角度浅谈竞技体育后备人才的培养

竞技体育后备人才的培养,是竞技体育强省乃至强国之所以长盛不衰的根本保证,是竞技体育可持续发展的中心问题。后备人才培养的首要问题是"人"的资源问题。本文从"人"资源的角度对我国现阶段后备人才的培养所面临的问题进行了分析。     

加强后备人才队伍建设 为企业发展提供强力支撑——浅谈新时期企业后备人才队伍建设

后备人才作为第一资源,已成为重要的战略资源,后备人才培养是满足企业快速发展的需要,也是实现企业可持续发展的需要,是在企业发展中起着基础性、战略性、决定性作用的,它是一个企业发展的战略问题。做好后备人才的梯队建设,不仅可以确保企业发展后继有人,而且可以使企业永葆活力。     

大型国有企业后备人才策略——以B钢铁公司为例

本文以B钢铁公司为例,探究国有企业后备人才培养的选拔流程和解决方案,总结企业后备人才工作的核心要素。实践证明:只有注重培养后备人才,企业才能成功地建设管理人才梯队,促进企业的可持续发展。     

新建本科院校高素质应用型全面发展的人才特质、内涵与建设的六个关键点

本文针对地方高校应用型人才培养内涵存在的问题,从理论上探讨本科应用型高素质全面发展的人才内涵特质与建设,提升人才培养质量,全面发展的本科应用型人才内涵建设的六个关键点。     

泛北部湾经济开发背景下广西高校人才培养的探讨

区域经济发展必将带来对人才的巨大需求,广西高等教育应该以区域发展的需求为导向。文章通过预测泛北部湾经济开发背景下广西经济发展所需的人才数量及特点,指出广西目前存在人才队伍与经济发展不匹配的矛盾,并提出建议：广西的高等教育应该转变教育观念,同步推进素质教育和人才差异化培养;应该以区域经济发展为导向加大专业调整力度,培养高技能人才;应该探索交叉学科、跨学科培养复合型人才;应该调整人才培养目标,培养应用型人才;应该加强国际合作,培养区域性人才。     

基于区域经济发展的物流人才培养模式研究——以川东北为例

川东北的物流业发展迅速,对物流人才需求数量大、质量较高。目前,川东北物流人才短缺,严重制约了川东北物流产业的快速发展。因此川东北的高等学校要不断探索和改进物流人才培养模式,不断提高物流人才的培养质量与数量,才能更好地促进川东北物流人才的快速培养,以适应川东北区域经济飞速发展对物流人才的需求。在这种情况下,结合川东北物流业的实际情况,探索适合川东北物流业发展的物流人才培养模式,为川东北经济建设作出贡献。     

基于“校企互动”的物流人才培养模式

文中通过分析我国对于物流人才的需求,并将其分为三个层次:物流操作人员、物流实际管理人员和高级物流管理人才。提出了基于校企合作的培养模式构建,有利于企业实施人才战略,从而获得符合企业特征和个性需求的人才。与此同时谈到了构建综合物流人才需求各方与物流人才供给各方的网络平台,加强物流人才培养信息的及时反馈。最后提出对加快发展我国人才物流培养的几点建议。     

以鄱阳湖生态经济区建设为导向的高职工程造价“2+1”人才培养模式改革与实践

面向区域经济建设要求开展人才培养模式改革是高职教育的本质要求与高职教育特色的具体体现。文章从人才培养定位、人才培养标准、人才培养条件、人才培养运行、人才培养评价5个方面,构建了以鄱阳湖生态经济区建设为导向的高职工程造价"2+1"人才培养模式,取得了一定的教学改革成果。     

高职院校物流管理专业人才培养模式改革与实践研究——以江门职业技术学院物流管理专业为例

随着教育改革不断深化,高职教育发展从规模扩张转入到人才培养质量的提高,为了提高高职院校物流管理专业人才培养质量,从人才培养模式的内涵出发,结合江门市经济发展对高素质技能型物流人才需求,构建“校企联动、三阶段递进”人才培养模式,对人才培养目标定位、人才培养模式构建、课程体系构建等方面进行改革与实践探索,以期为其他高职院校提供借鉴.     

国有企业专业技术人才开发与管理探讨

目前,国有企业面临着人才竞争的严峻挑战,同时又在忍受着专业技术人才大量流失的切肤之痛。为此,必须树立专业技术人才战略管理理念,从招聘选人、实施人才职业发展规划、完善绩效管理、改革薪酬制度、提供有针对性的培训、减少人才流失等方面,系统地开发和管理专业技术人才资源。     

物流人才培养存在的问题与对策

物流作为＂第三利润源泉＂对经济发展影响的作用越来越大,然而物流人才的缺乏成为物流业发展的颈瓶。用归纳法对物流人才培养方面存在的问题进行分析,并在此基础上提出了在制定切实可行的物流人才培养规划,构建特色鲜明的物流人才培养体系,实施中高层次的＂物流英才培养计划＂,改善大学物流人才培养办学条件,加强校企联合办学培养复合型物流人才等方面采取对策。     

人才队伍建设与医院可持续发展刍议

加强医院人才队伍建设不仅是实现科技兴院的必由之路,更是确保医院能够持续发展的源泉。为了促进医院的可持续发展,必须保证人才使用的最大化效益,因此,可以通过优化培养人才、合理引进人才以及科学转化人才和规范人才管理机制来为"人尽其才,才尽其用"提供必要的保障。     

基于湖北省战略性新兴产业发展下的物流人才培养模式研究——以武汉商学院为例

文中从湖北省战略性新兴产业发展的要求出发,以武汉商学院为例,对高校物流人才培养模式进行了研究。首先对物流专业人才需求及专业发展前景进行了分析,然后以武汉商学院为例,介绍了适应战略性新兴产业发展的物流人才培养目标和规格,最后按产学研结合的思路新建人才培养模式。