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实践环节在全日制专业学位研究生思政教育中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
实践环节是全日制专业学位研究生教育中的重要组成部分,在专业学位研究生的思想政治教育中具有不可替代的作用。本文从全日制专业学位研究生的培养特点入手,分析了加强全日制专业学位研究生思想政治教育的必要性,并结合当前思想政治教育中存在的不足,从实践环节的角度,探索了实践环节与思想政治教育的关系,提出了加强专业学位研究生思想政治教育实效性的有效途径,为促进我国全日制专业学位研究生教育的进一步发展提供了依据。 相似文献
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"特需项目"专业学位研究生教育主要针对国家有关行业领域高层次专门人才的特殊需求,采取"择需、择优、择急、择重"培养具有较高专业素养的应用型专门人才的一种教育模式。基于"特需项目"专业学位研究生教育工作进行分析与研究,并给出一些思路与措施,以期开创"特需项目"专业学位研究生教育的新局面。 相似文献
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王卉平 《中小企业管理与科技》2013,(25)
近年来,我国专业学位研究生教育得到了快速发展,但相关问题也逐渐显现。本文从专业学位研究生的发展及特点出发,探讨了我国专业学位研究生教育存在的问题,提出了相关建议。 相似文献
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开展以应届本科毕业生为主的全日制硕士专业学位研究生教育,对于加快培养高层次应用型专门人才具有重要意义。相对于学术型会计硕士研究生和在职会计硕士专业学位研究生,全日制会计硕士专业研究生在生源、培养目标、就业渠道等方面显著不同。为了适应全日制会计硕士专业研究生的培养要求,需要在招生、培养方案、课程体系与教材建设等放面进行深入改革。 相似文献
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自2009年起教育部决定对专业学位研究生实行全日制培养,为提升专业学位研究生培养质量,各培养单位围绕培养模式和培养机制进行了深入研究和探索。文中基于专业学位研究生产学研协同培养的新视角,运用系统论方法,把企业、科研机构与高校作为专业学位研究生人才培养系统中的主体,构建了以"组织—过程—资源"为子系统的专业学位研究生协同培养机制的理论模型。 相似文献
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甘肃省高职高专教育专业结构种类比较齐全,专业数量和规模在一定程度上能够适应国家制造业大发展的现实和趋势,专业设置基本能够体现传统优势和区域特色。与此同时,一些专业出现了教育过度现象,专业结构与支柱产业的适切性较差。高职高专教育专业调整面临国家工业化和甘肃省实施工业强省战略等有利环境,也面临甘肃省第二产业结构与就业结构呈低度相关关系等不利因素。 相似文献
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我国的研究生教育是为国家建设和经济发展提供各类所需的专业人才。通过对当前研究生教育现状的分析,更加有效的提升研究生教育的质量就成为当前需要重点考虑和解决的问题,因为研究生教育的质量直接关系到国家的教育发展及整体国力的提升。 相似文献
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随着网络的发展,高校研究生突发事件的发生、发展始终与网络的发展和变化息息相关。在网络环境的影响下,高校研究生突发事件呈现出事件种类多样性、形成因素复杂性、信息传播变异性、网际影响扩散性、事件处理复杂性、后果影响负面性等特征。面对网络时代的挑战,研究生辅导员须不断提升网上信息甄别、网上舆情研判、信息沟通掌控和善后恢复教育等职业能力,以有效应对突发事件。 相似文献
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浙江经济的持续发展,使物流人才的需求急速增加。根据浙江省经济发展特点及高职物流教育现状,确定高职物流管理专业培养目标、专业方向及教育定位,培养适应浙江省经济发展需求的高职物流人才,成为物流专业人才培养的首要问题。 相似文献
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国家着力构建现代职业教育体系,高职院校创业教育在职业教育的高端层面面临不断变化的机遇和挑战,文章尝试运用战略的动态分析工具,在高职院校创业教育发挥引领作用的战略框架下进行策略分析和建议,以期持续优化高职院校创业教育,促进高端职业技能提升和产业升级,服务国家经济社会发展的战略决策。 相似文献
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随着高职教育的快速发展,高职校在新课程的背景下,教师专业化的问题已经引起越来越多人的关注和重视,教师专业发展被视为教育领域乃至整个社会的焦点,教师专业发展的必要性日益彰显。本文从了解高职校教师专业化的内涵入手,剖析教师专业化发展现状并提出策略,进而推进高职校教师专业化发展。 相似文献
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课堂教学评价是高等教育改革的重要组成部分之一,有效的课堂教学评价能够促进教师的专业发展。通过调查问卷和访谈分析得出:传统的课堂教学评价在理论和实践两方面均存在问题。促进教师专业发展的多层次、多元化和人本的发展型课堂教学评价模式框架应包括全新的评价目的与多元化的评价主体、发展性的评价内容与多层次的评价指标体系、多样性的评价方式与科学全面的评价方法等。 相似文献
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农业经济管理专业课程体系研究与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
为使学生在未来的社会中较好地适应职业的发展,面临更加激烈的竞争,必须对课程体系进行改革,注重专业职业技能与关键性能力的有机结合,提高农业经济管理人才的综合能力,充分体现我院农业经济管理专业职业教育的培养目标和特色。 相似文献
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近年来,高职教育进入了蓬勃发展的新阶段,伴随着办学规模的扩张,专业数量的增加,高职院校的内涵建设亟待加强。内涵建设是提升办学水平、实现高职教育可持续发展灵魂工程。抓内涵建设就要坚持就业导向,树立为区域社会经济服务的思想,面向社会办教育,围绕产业设专业,加强行业企业的联系与合作,创新办学模式,凝练专业品牌,彰显办学特色。 相似文献
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文章阐述了会计人员面临更加复杂的形势和更加繁重的任务。应从培养独立学习的能力、抓好继续 教育、提高会计人员职业道德等诸方面提高素质,在实践中不断地发展和完善自己。 相似文献