基于胜任力模型大学生就业研究

当今社会,刚刚毕业的大学生相对的成了就业市场的弱势群体。依据大学生特有特征构建胜任力指标体系,利用模糊层次分析法对其就业胜任力进行评价,为高校人才的培养与用人单位的岗位需求之间的无缝对接提供依据。     

意外是新常态,而韧性是新技能

成功者与失败者的区别在于,他们如何处理失败。动荡时期会带来破坏、中断与挫折,即使是最成功的人也不能幸免。对高效能的领导者而言,没有人能完全避免碰到困境,潜在的陷阱无处不在,所以真正的技能是要善于脱离困境,培养出反弹回来的韧性或复原力(resilience)。     

用人之事无小事

管理大师德鲁克曾经提到，高管们配备员工和晋升员工的决策往往很失败。统计下来，他们在用人决策方面平均只有1／3成功，1／3是完全错误的，另有1／3只能说是略有成效。他指出，如果是在其他管理领域，我们是绝不会容忍如此糟糕表现的。     

拓扑领袖学院:打造平民化的领袖摇篮

拓扑领袖学院创建于二零零五年,创始人是有着多年培养经理人和高级管理者经验的首席教练陈勇,他领导的教练团队在充分学习和研究美国哈佛和耶鲁的领袖教育的基础上,结合多年的教练实践创立了一套成功的领袖训练体系,该体系对初级、中级和高级管理者在沟通力、心智培养、营销力、管理力、教练技术、领导力和领袖力等七个方面实施全面的训练和教练,完全不同于传统教育课程和现行的MBA管理课程以及成功激励课程。传统教育缺陷呼唤领袖教育中国对行政干部的培养相当重视,在全国几大区域有国家的行政管理和干部学院,侧重于政治领袖人物的培养,…     

中外运敦豪:80后员工的管理逻辑

有人说80后一代是叛逆的一代,也有人说80后一代是张扬、不可一世的一代,他们会给管理者造成什么样的麻烦?他们宁愿失业,也不愿意容忍自己的价值被忽略;他们崇尚参与,而不是自外而内的灌输与命令。     

领导者用人容忍力之浅见

<正>用人是领导者的重要职责。这一职责履行的情况如何,不但受人事制度、激励措施、考核监督等外在强制因素制约,而且还同领导者的道德修养、心理特征等自身素质直接相关。提高容忍力,不是指领导者凡事都要忍气吞声,而是理应具备较高容才用贤的     

委托商容忍代工商自创品牌的影响因素分析

代工商在维持原有代工关系的前提下自创品牌业务涉及到委托商的容忍,这种容忍与代工委托商转换承接商的搜寻及培育成本、代工承接商的业务量在委托商业务总量中的比重及代工承接商的潜在替代者数量、代工承接商所提供服务的"物超所值"程度、代工承接商拟经营品牌业务对委托商业务的竞争程度等因素有关,充分把握这些因素将有助于代工商自创品牌的成功。     

“天使投资”与高新技术企业 以天津滨海新区为例

“天使投资资金量小、风险容忍力较强、回报率较高的特点使其投资对象更倾向于种子期或创立期的企业。天使投资的投资主体主要包括富有的个体投资者、家庭型投资者（例如企业家的亲戚、朋友）,机构投资者（例如风险投资家和银行）,贸易债权人和其他实体的东道国政府。”     

本科物流管理专业人才胜任力模型研究

通过对相关理论的回顾,构建了本科物流管理专业人才胜任力评价指标体系,并采用模糊综合评价法对其进行评价。通过具体实例,说明评价模型的科学性,有助于解决高校本科物流管理专业人才培养模式与企业需求严重脱节的问题。     

不患寡而患不均:不公平感知对机会主义行为容忍影响

基于心理契约和交易成本理论,构建渠道边界人员不公平感知对机会主义行为容忍影响的理论研究模型,通过对调研回收的265份问卷进行实证检验。结果表明:边界人员程序不公平感知对渠道成员基于个人的机会主义行为的容忍带来负向影响;边界人员结果不公平感知对渠道成员基于个人的机会主义行为的容忍带来负向影响;边界人员程序不公平感知负向影响渠道成员基于工作对机会主义行为容忍;渠道依赖负向调节不公平感知对基于个人对机会主义行为的容忍和程序、结果不公平感知对基于工作对机会主义行为容忍。因此,渠道边界人员应降低对对方机会主义行为的容忍并提高对方对己方的依赖性,提升渠道关系质量。     

石化企业中层管理者胜任力模糊综合评价模型

本文在研究石化企业中层管理者胜任力构成的基础上，创造性地构建了石化企业中层管理者胜任力测评指标体系。为避免多个因素带来的模糊性和不确定性，结合模糊数学中的模糊综合评判，建立了石化企业中层管理者胜任力模糊综合评价模型。以期客现有效地评判其胜任力，适应石化企业客观、可靠、有效地识别、选拔和聘用中层管理者的需要。     

本科物流管理专业人才胜任力模型研究

通过对相关理论的回顾,构建了本科物流管理专业人才胜任力评价指标体系,并采用模糊综合评价法对其进行评价.通过具体实例,说明评价模型的科学性,有助于解决高校本科物流管理专业人才培养模式与企业需求严重脱节的问题.     

如何培养学生的自信心

培养学生的自信心要有针对性,针对每个学生的特点,给他们创造树立自信的机会,并且帮助他们成功,从而增强自信.     

探究高职生心理调动其学习兴趣

本文通过对高职生学习心理的探索、学习障碍的原因分析,指出在教学中帮助他们增强学习的信心、培养他们的学习兴趣、更新评价理念和进行成功教育是实现转化的有效途径。     

如何培养学生的自信心

培养学生的自信心要有针对性，针对每个学生的特点，给他们创造树立自信的机会，并且帮助他们成功，从而增强自信。     

企业经营与现场力（下）

构建强势现场的条件 远藤先生接着说．关于构成现场力的条件．实际上只要看一下那些成功企业的做法．具体了解他们的现场什么地方比较强．自然就清楚了。     

现在，开始关心世界

东岸，鸿沟 人民币、中关关系、美国经济的缓慢复苏，所有这些问题就像挥之不去的飞蝇一样，徘徊在每一次有政界学界人士、东岸投资精英与金融精英参与的会面中。让这些已在中国取得成功的企业家们苦恼的是，对于外部世界而言他们仍然面目模糊。     

城市基本公共体育服务力模糊综合评价及实证研究

本研究将"服务力"的概念引入基本公共体育服务的研究领域,对基本公共体育服务力进行综合评价,是基本公共体育服务领域的有益尝试。本研究通过确定评价因素集、建立指标权重集、建立评价集、单因素模糊评价、构建综合评价模型和模糊综合评价合成等步骤,对实证研究对象陕西省10个地市进行了综合评价。     

浅谈引导贫困青少年学生健康人格的自我教育问题

一个人成功的决定性因素离不开健全的人格。当前青少年贫困学生包括初中生有心理问题的比例很高,这将直接影响到他们健全人格的形成。因此,关爱贫困学生,引导他们自我教育,应该是培养他们健康人格的最佳选择。     

领导胜任力模型及模糊评价

本文从洞察力、驱动力、决断力、推动力、应变力入手,建立了基于事件流程的领导胜任力模型。对领导胜任力进行模糊综合评价,有助于发现领导需要具备的胜任力特征,也有助于对领导进行客观有效的评价。