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通过对相关理论的回顾,构建了本科物流管理专业人才胜任力评价指标体系,并采用模糊综合评价法对其进行评价.通过具体实例,说明评价模型的科学性,有助于解决高校本科物流管理专业人才培养模式与企业需求严重脱节的问题. 相似文献
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对物流管理专业创新性、应用型本科人才培养的思考——以厦门理工学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对本科应用型人才内涵的界定,明确了物流管理专业人才培养目标,并介绍了物流管理实验体系层次架构,同时阐述了本科应用型人才培养的相关注意事项. 相似文献
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应用型本科院校物流管理专业人才培养途径研究 总被引:1,自引:1,他引:0
物流业的快速发展,需要大量的人才,尤其是需要应用型物流人才。作为为区域经济社会发展服务的应用型本科院校,如何培养出应用型物流人才,研究其人才培养途径是关键。从应用型本科院校物流管理专业人才培养的目标定位着手,分析了应用型本科院校物流管理专业人才培养的途径,并探讨了其实施的质量保障措施。 相似文献
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为实现应用性本科院校物流管理专业人才培养的目标,应加强物流管理专业学生实践训练。本科物流管理专业实训分为物流管理专业课程教学阶段以及毕业实习阶段,两阶段实训采取不同的形式。还对实践教学的设计、师资培养和教材的编写和实训基地的建设环节进行了研究。 相似文献
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应用型物流管理专业人才培养模式创新探索 总被引:1,自引:0,他引:1
在分析新建本科院校物流管理专业发展的基础上,归纳了应用型物流管理人才的社会需求特征,指出我国新建本科院校应用型物流管理专业人才培养模式存在的问题,并结合这些问题提出了相应的对策建议。 相似文献
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物流业或物流活动的信息化处理能力是提升物流效率的关键。为了培养合格的应用型本科物流管理专业人才,本文从后信息时代高等教育的大环境分析入手,分析我国高等教育物流管理专业人才培养方案存在的问题,阐述了物流管理人才的定位。以提升学生的物流管理专业信息能力为目标给出建议。 相似文献
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通过调查分析,当前我国高职农产品物流管理专业人才培养的数量和质量都远远不能满足市场和企业的需求。通过研究,构建“产教融合、工学交替、企业顶岗、校企并行”的农产品物流管理人才培养模式,并提出人才培养模式课程体系构建和对实践教学体系进行研究,最后提出高职农产品物流管理专业人才培养的质量评价与反馈。通过构建和创新人才培养模式以期达到满足社会和企业对农产品物流管理专业人才的需求,进一步促进和推动我国涉农经济的发展。 相似文献
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通过对物流管理专业人才培养科学定位,参照物流管理岗位群能力要求确定其人才培养方向和目标,以满足高级技能型物流管理专业人才培养的需要,并制定了“岗位轮训,学做合一”的人才培养模式。 相似文献
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《物流成本管理》是高职物流管理专业的一门专业课程,目标是让学生能够掌握物流成本管理技巧,为了更好地体现以职业能力和素质培养为目标的高职教育特色,本门课程进行了改革,文中主要探讨该课程的考核方法改革。本课程以具体的物流成本核算任务为主线进行学习和教学,过程性评价和结果性评价相结合,过程性评价主要是考核学生对不同类型物流企业进行成本核算的能力,通过对不同类型的物流企业进行成本核算,在练习中掌握物流成本核算的方法,提高物流成本管理的技能,结果性评价主要是考核学生对物流企业成本核算方案的制作能力,通过对不同物流企业进行成本核算方案制作,提高学生综合应用物流成本管理知识的能力。 相似文献
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全面提高教学质量是高等职业教育的要求,高职院校物流管理专业教学质量水平的高低直接影响到毕业生的职业能力和就业竞争力、关系到物流企业及物流行业的健康发展。文中分析了高职物流管理专业教学质量的现状,对如何提升高职物流管理专业教学质量水平提出了相应对策。 相似文献
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崔春燕 《南京审计学院学报》2012,9(6):93-99
后勤审计是高校内部审计的组成部分,高校后勤审计通过发挥经济监督、管理控制、决策服务等职能来实现组织增值、推进后勤社会化改革的目标,但高校后勤审计具有审计内容的复杂性、审计评价标准的多元化、审计基础薄弱、审计成效的局限性等特点,因此应通过加强审计队伍建设、拓展审计服务内容、健全后勤财务核算体系、构建科学的审计评价体系、提高审计质量等路径来提升内部审计对高校后勤改革的助推作用. 相似文献
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平衡计分卡是绩效考核的一种有效工具,越来越多的营利性企业青睐于使用平衡计分卡提高企业管理水平。随着经济发展,高校后勤的社会化改革逐渐向经营性转变,食堂经营向企业模式转变,但依然保持服务性第一的特点,非财务指标显得尤为重要。文章引入平衡计分卡作为高校食堂绩效考核的新途径,建立综合评价指标体系,并分析在高校食堂管理中实施需要注意的问题,以达成高校食堂总愿景,即在保证优质服务的基础上完成营利目标。 相似文献
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高职院校物流人才培养模式的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
目前物流人才的缺乏已经成为物流行业发展的瓶颈,而作为培养物流领域实用型技术人才的高职院校.在物流人才教育培养却面临着许多困难。文章首先分析了高职院校物流管理人才教育培养目标的定位。在对目前物流人才培养存在问题分析的基础上.对高职院校物流人才培养模式进行了一些探讨。 相似文献
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第三方物流服务提供商物流能力构成探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
探讨第三方物流服务提供商物流能力的内涵、特征及其构成要素,提出第三方物流服务提供商的物流能力应包括物流要素能力、物流管理能力、物流服务能力、物流创新能力及物流规划能力,并对各种能力的内涵与评价指标进行了探讨. 相似文献
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本文分析了我院后勤管理模式存在的问题,提出了推进我院后勤管理新的思路方法,供大家参考。 相似文献